【精華】初中作文600字集錦8篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文600字 篇1

今天，我們下午在科學(xué)室做模型。

三位評(píng)委分別給每組發(fā)了個(gè)任務(wù)單?，F(xiàn)在是討論時(shí)間，我們一拿到任務(wù)單就立刻開(kāi)始討論，我說(shuō)：“任務(wù)是建一座長(zhǎng)和寬至少30厘米的房子，而且房頂不能是平的，我們先還是畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖?！蔽艺f(shuō)完，拿了左手邊的紙，在背面畫(huà)了個(gè)三角頂架，還在下面畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單支架，標(biāo)上了大概想的長(zhǎng)度—30厘米。對(duì)組員看完，我們開(kāi)始分工，我負(fù)責(zé)搭一個(gè)房子的支架，陳軒言、莫麗娜做房頂和窗子，黃曉燕當(dāng)“雜工”（見(jiàn)什么缺，就幫什么）。由于莫麗娜有陳軒言，搭得比我要快，到時(shí)房頂搭好了而房的支架沒(méi)搭好，就沒(méi)什么用了，黃曉燕十分明智地選擇幫我，很快，我們就與她們的腳步相平行了。

當(dāng)簡(jiǎn)單支架搭好后，我們拼要求中需要的屋頂和窗子。屋頂加一個(gè)棍就可以大功告成了，我們離勝利不遠(yuǎn)了！這時(shí)，科學(xué)老師來(lái)了，我們本以為科學(xué)老師會(huì)開(kāi)心一場(chǎng)，而沒(méi)想到科學(xué)老師指著房子說(shuō)：“高度夠了，就是長(zhǎng)不夠?！蔽覀兿蚩茖W(xué)老師指著的方向望去，喲，還真不符合要求！陳軒言急中生智，說(shuō)：“再加一個(gè)支架，成雙層的支架，屋頂也再加一個(gè)屋頂，那長(zhǎng)不就夠了嗎？”說(shuō)做就做，我們終于把要求給做好了，現(xiàn)在已經(jīng)及格了，而我們的目標(biāo)是滿分！

所以還得裝飾一下呀！我們總感覺(jué)有些不穩(wěn)，想加一些零件。這時(shí)，我想到了一個(gè)常理，三角形具有穩(wěn)定性。我就依葫蘆畫(huà)瓢給支架中間插了一個(gè)三角形。呼，在表面上，穩(wěn)定多了。莫麗娜提出：“你們不感覺(jué)上面這個(gè)屋頂太空了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬在上面加了一朵花。陳軒言說(shuō)：“哎，如果我們加個(gè)門(mén)的話……”“就完美了！”我接上陳軒言的話，拼到了門(mén)的一半，我們陡然發(fā)現(xiàn)，零件不夠了！成連忙趕上講臺(tái)拿零件，這才解了燃眉之急。

總算大功告成了！我們已經(jīng)加不下裝飾了，看看別的組，有點(diǎn)歪歪斜斜；有的空空落落的；還有的連支架都搭不穩(wěn)；更有的連要求都不符合，一句話，我被他們給醉倒了！而成就感涌上我心頭。

這，就是我們合作的見(jiàn)證！

初中作文600字 篇2

時(shí)間如流水，一天一天地飛逝我也一天天長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展和變化，人們的生活越來(lái)越好，從幾年前的土木屋到今天的小洋樓，家經(jīng)過(guò)了一段歷史性的跨越。但家庭成員之間的親情也是進(jìn)一步地發(fā)展了嗎？

小時(shí)候，爸爸媽媽每時(shí)都陪在我的身邊，幾間房子，每一個(gè)角落里都是我們一家人的歡聲笑語(yǔ)。

在客廳。吃過(guò)晚飯，大家圍著那臺(tái)黑白電視機(jī)看喜歡的節(jié)目。因?yàn)橹挥幸慌_(tái)電視機(jī)，我們就互相之間搶來(lái)?yè)屓サ卣{(diào)頻道。最后由于我小，所以讓我先看。明月高高地掛在天上，仿佛每天晚上的月亮都十分的圓、十分的亮。在一間屋子里有，我們這一家人，認(rèn)真地看著電視，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣的笑聲。在我的記憶中，似乎經(jīng)常是一直玩到節(jié)目放完才去睡覺(jué)。

在我的臥室里。每一個(gè)小孩子睡覺(jué)前，都喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講童話故事，當(dāng)然我也不例外。每一天我都會(huì)讓爸爸或媽媽“形聲具象”地表演給我看。在一束燈光下，媽媽的影子，印在了墻上像皮影一樣，給我演繹出一場(chǎng)場(chǎng)精彩的故事。

在廚房。有時(shí)，爸爸沒(méi)有外出留在家里，他會(huì)幫媽媽做午飯。爸爸以前曾經(jīng)學(xué)做過(guò)廚師，今天自認(rèn)為比較專業(yè)的他在廚房幫我媽媽這個(gè)業(yè)余的廚師。還沒(méi)開(kāi)始，我就知道我媽媽要“倒霉”了。事情發(fā)展果然不出我所料，爸爸在做飯中間，老是和媽媽辯，這個(gè)應(yīng)該怎么做，那個(gè)應(yīng)該怎么變。我看媽媽的臉上，有些表面上有些不高興，但媽媽還是注視著爸爸看他是怎么做地，一幅悉心聽(tīng)教的樣子。

回想以前，我和爸爸媽媽之間有許多讓人快樂(lè)的事情——在家中。

但是現(xiàn)在，父母親各有他們的事要忙，我又有許多作業(yè)要完成，所以現(xiàn)在我和父親很少在一起聊天，以前那個(gè)溫馨的家，現(xiàn)在只是一個(gè)休息的地方，也只是一幢房子。

可是我，好想和我的爸爸、媽媽他們一起好好去經(jīng)營(yíng)它。因?yàn)榧也粌H僅是一幢房子。

初中作文600字 篇3

人的成長(zhǎng)需要許多許多的物質(zhì)養(yǎng)料，正是因?yàn)橛辛诉@些養(yǎng)料，我們才會(huì)從天真無(wú)邪的小朋友走向堅(jiān)強(qiáng)、成熟的人。記得有一次開(kāi)學(xué)，我非常開(kāi)心的來(lái)到學(xué)校報(bào)名，一切都讓我有了新的開(kāi)始。到了第二天清晨，我來(lái)到洋溢著讀書(shū)氣息的教室，結(jié)識(shí)了許多朋友。我看了一下課程表，看到了許多我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的課程，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。到了下午，我看了一下課程，看到了我最喜歡的科目——體育。對(duì)我來(lái)說(shuō)，體育就是讓我上刀山下火海，我心里慌急了。很快，體育課來(lái)了，待老師整理好隊(duì)伍后，他把我們叫到了操場(chǎng)。當(dāng)我看到操場(chǎng)時(shí)，我驚呆了，這也太大了。老師念我們剛升中學(xué)，就讓我們跑一圈，可是我這小兩腿才跑到一半，就已經(jīng)快不行了，當(dāng)我跑完時(shí)，其他人已經(jīng)回到了集隊(duì)的地方。只見(jiàn)老師從體育室里拿了四根很長(zhǎng)的跳繩和四個(gè)籃球。我看到這些東西時(shí)，心怦怦的跳。

老師先讓我們練習(xí)一下，可我在這方面不行，只見(jiàn)我拿著籃球一跳、一投，中了個(gè)二分球?？墒呛髞?lái)幾次我都沒(méi)有中了，讓我高興的心情立即變得很失落。我又去玩跳繩，可是我的手腳像被別人控制了一樣，跳著跳著就死繩了。只見(jiàn)我一次一次的失敗，讓我覺(jué)得自己很沒(méi)用。這時(shí)，體育老師發(fā)現(xiàn)了我。走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)了一大堆鼓勵(lì)我的話，讓我自信十足。我又繼續(xù)去嘗試這些體育用品，可我還是一次一次的失敗，但我沒(méi)有灰心，我把我的失敗當(dāng)做養(yǎng)料，當(dāng)成讓我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。就這樣，在老師的幫助下、鼓勵(lì)下，我每天都用課余時(shí)間練習(xí)。

“時(shí)光似箭，日月如梭”，我花費(fèi)了大約半個(gè)月的時(shí)間，我終于得到了用失敗的顏料換來(lái)的回報(bào)。人生中有許多豐富的養(yǎng)料，我也是因?yàn)橛惺∵@種養(yǎng)料滋潤(rùn)著我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了今天的成果。

初中作文600字 篇4

天邊最后的一顆星星隱沒(méi)了，黎明前濃重的黑暗消散了。當(dāng)太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我拿著你寄來(lái)的信又一次來(lái)到這片樹(shù)林中。這熟悉的一草一木，使我想起了我們的第一次相見(jiàn)……

當(dāng)老師把你介紹給我們的時(shí)候，我驚呆了，你那黝黑的皮膚，矮小的身軀，讓我總覺(jué)得和你有一種親切的感覺(jué)。你羞澀地站在那里，微微地笑著。不知為什么，你明亮的眼睛，潔白的牙齒，以及你的一顰一笑，都使我想到那晶瑩的雪山、清流的泉水和太陽(yáng)的輝煌。我不禁脫口而出：“太陽(yáng)的女兒!”你看著我，倆人一笑。從此，我們就成了好朋友。

我把你帶到我最喜愛(ài)的小樹(shù)林里。在這里我悄悄告訴你，我要成為一名為人們解除痛苦，讓他們過(guò)得幸福、快樂(lè)的醫(yī)生。

你也倚在我身邊。輕輕地告訴我，你要做一名舞蹈家，要使自己的舞姿贏得每一個(gè)人的心，做一個(gè)真正的太陽(yáng)的女兒!

你還說(shuō)：終有一天，你會(huì)回到故鄉(xiāng)，把舞獻(xiàn)給那兒的太陽(yáng)、泉水，還有深深愛(ài)著自己的親人。

我對(duì)你說(shuō)，當(dāng)你成為太陽(yáng)的女兒的時(shí)候，我要為你寫(xiě)篇最美的文章。

終于有一天，在這小樹(shù)林里，你低著頭，輕聲地說(shuō)，你該走了。因?yàn)槟愀赣H病重，你必須回到大山里去。而且，你又說(shuō)你不會(huì)回來(lái)了。我大吃一驚，苦苦勸你。但你依然堅(jiān)持你的原則。你還告訴我，你從小就想當(dāng)一個(gè)真正的太陽(yáng)的女兒，而太陽(yáng)的女兒在任何條件下都是熱情的、堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的、大方的。啊!我真沒(méi)想到，在你嬌小的身軀里，竟有一顆如此堅(jiān)強(qiáng)的心。

今天我收到你的來(lái)信，信封里除了信之外，還有一樣?xùn)|西——一張照片，上面的人正在跳舞，一旁觀看的人們都在快樂(lè)地笑著。啊!跳舞的人真美啊!

初中作文600字 篇5

我躺在床上，沉思著?；叵霃那埃瑥囊粋€(gè)還不懂事的小朋友，到現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，在這短暫而別有意義的六年中，有許多事情如浮云般飄散，忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的腦海中――楊老師。楊老師是我一到三年級(jí)的老師，她給了我慈母般的關(guān)懷和溫馨的問(wèn)候。

那是一個(gè)令人愉快的中秋節(jié)，學(xué)校剛剛下課，我和同學(xué)們玩了起來(lái)。我們一會(huì)兒比賽跑，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂(lè)乎。楊老師勸我們不要在走廊上打打鬧鬧，這樣很危險(xiǎn)，很容易撞到人的。我們應(yīng)了聲好，楊老師才摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。楊老師剛走，我們又開(kāi)始打打鬧鬧起來(lái)了，我們一下子把楊老師的話給當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我們繼續(xù)追逐打鬧，突然，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)來(lái)，我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，他一下子把我給撞飛了起來(lái)，我整個(gè)人重重的摔在地上。

那一個(gè)大哥哥看到我受傷了，便趕緊跑掉了，我的腳和手都被地板劃破皮了，鮮紅的血液流了出來(lái)。碰巧楊老師來(lái)了，看到我鮮血直流，她立刻把我背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生趕緊為我消毒包扎傷口，楊老師關(guān)切的問(wèn)我疼不疼。當(dāng)醫(yī)生幫我包扎好了以后，楊老師又把我背到了辦公室，讓我好好休息一下。我看到楊老師的臉頰上布滿晶瑩的汗水，我心中暖暖的。突然，我肚子唱起了“空城計(jì)”，楊老師聽(tīng)到了我肚子的“抗議”，不假思索的從桌子上拿起了一個(gè)月餅，遞給我吃，我不好意思的吃了起來(lái)，楊老師看我狼吞虎咽的樣子，高興極了。楊老師，您可曾聽(tīng)過(guò)“一日為師，終身為父，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這兩句師呢？你如一支默默無(wú)聞的蠟燭，為我們點(diǎn)亮那知識(shí)的房間。

我以你的學(xué)生感到驕傲！

初中作文600字 篇6

一個(gè)人，透過(guò)教室的窗戶看外面。這時(shí)候，心里就會(huì)有美好的句子流動(dòng)。蟬鳴的夏季，我想遇見(jiàn)你。

盛夏，本應(yīng)是美好的季節(jié)。遇到最好的人，做最美好的夢(mèng)。蟬鳴的聲音被無(wú)限放大，原來(lái)是愛(ài)戀滿滿地涌動(dòng)。然，你不會(huì)變，讓我也難以感受你愛(ài)的濃烈。曾經(jīng)平淡而舒緩地相識(shí)，我投入他人的溫暖。只是你愛(ài)的深沉，我別無(wú)選擇。我不選擇離開(kāi)你，不能輕易妥協(xié)你眼里的執(zhí)著。愛(ài)我太難，愛(ài)你亦不容易。

盛夏結(jié)束的時(shí)候，荼蘼落了一地。我的愛(ài)終要?jiǎng)澤暇涮?hào)。見(jiàn)不到你，我便不再執(zhí)著。情的美好，是我與你的屏障，可以觸碰，卻無(wú)法得到。我知道，我過(guò)去，現(xiàn)在，都深愛(ài)著你。我怎能夠忘記這份感情。愛(ài)得太難，失去更難。我終于明白，是自己想得到的東西太多了。一朵花要看遍人間悲喜才能綻放，我怎能放下一切獨(dú)自凋零。一個(gè)人的夜宴，一個(gè)人的燈火。

盛夏，是你的生日，是我的紀(jì)念。對(duì)你的愛(ài)，猶如這盛夏的驕陽(yáng)，開(kāi)到最濃烈時(shí)驟然傾頹。夜晚涼涼的風(fēng)吹過(guò)，我才意識(shí)到，我依舊就一個(gè)人。等待，是我的宿命，我不求你能回頭，不求你的憐憫。只是，這樣就好了。曾經(jīng)，歲月靜好的時(shí)候，我笑著說(shuō)要尋找世上的永恒?，F(xiàn)在卻一陣苦笑。世上怎會(huì)有永恒？你背離我的風(fēng)景，讓我一人去尋找?？墒牵也荒茏龅?。我只會(huì)漫無(wú)目的地尋找自己永遠(yuǎn)得不到的東西。就像你，用自己的方式愛(ài)我，我卻得不到你的'愛(ài)。對(duì)你的愛(ài)，已不再任何季節(jié)。你摘你夏天的綠葉，我拾我秋末的悲涼。你是我一生的幸福。沒(méi)有終點(diǎn)。

盛夏，美好的季節(jié)，美好的人，美好的愛(ài)戀。我卻滿滿的悔恨。秋天的第一片葉子落下后，我終于能閉上雙眼，看見(jiàn)一片夏天。我總該走我的路。

盛夏結(jié)束，我，再也不會(huì)愛(ài)了。所以我留下我的文字，這樣就沒(méi)有遺憾。我知道，要記得情的美好，要忘記你。

初中作文600字 篇7

在生活中，人與人之間的相互關(guān)心、幫助，就像一盞明燈能照亮前進(jìn)的道路，就像冬日里的太陽(yáng)能使人心溫暖。我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。

那是五年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，我在跳長(zhǎng)繩時(shí)摔倒了，扭傷了腳，老師讓我回教室休息。我的好朋友許言午，二話不說(shuō)就來(lái)扶我。我的左腳真痛啊，只能用右腳單腳跳著前進(jìn)，活像一只倒霉的獨(dú)腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶著我，兩人終于從操場(chǎng)來(lái)到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了，我雙手抓緊樓梯扶手，許言午在背后用力頂著我，我跳上一級(jí)，他緊跟著向上邁一步，還要承受我的后座力。等上了四樓，我們倆都累得滿頭大汗，我說(shuō)：只有一點(diǎn)路了，我自己跳著過(guò)去吧。許言午說(shuō)：不行！不行！你現(xiàn)在是傷員，萬(wàn)一再摔倒怎么辦？說(shuō)著又一把扶住了我后來(lái)去醫(yī)院診斷，我的左腓骨外踝骨折了，醫(yī)生給我的傷腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地打上石膏。老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦，每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜，再送到教室給我享用，不管刮風(fēng)下雨，天天這樣。看著他為我忙碌的身影，我心里說(shuō)：謝謝你許言午！你真是我的好兄弟。

在許言午的感染下，我也學(xué)著去幫助別人。一個(gè)星期天的早上，我跟著奶奶到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，看見(jiàn)有兩個(gè)四五歲左右的小朋友，手里各拿著一串糖葫蘆在追逐打鬧，跑在前面的那個(gè)小朋友一邊笑一邊不時(shí)回頭往后看，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，手里的糖葫蘆也摔壞了，他傷心得哇哇大哭。我連忙走過(guò)去，把他輕輕地扶了起來(lái)。那小朋友抹眼淚，撿起破糖葫蘆還想往嘴里送。我一見(jiàn)趕緊阻止說(shuō)：這糖葫蘆弄臟了不能吃了！他一聽(tīng)，又哭了起來(lái)。我看看他的可憐相，就向奶奶要了錢(qián)，立馬跑到買(mǎi)糖葫蘆的地方，買(mǎi)了一個(gè)新的遞給他。他破涕為笑說(shuō)：謝謝你小哥哥！我說(shuō)：不客氣。奶奶向我投來(lái)贊許的目光。

這件事雖然很小很小，但因?yàn)閭鬟f了愛(ài)，我的心里暖暖的。

初中作文600字 篇8

回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)。我憶起了那段藍(lán)天陪我走過(guò)的日子，在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著——

靜靜地欣賞著藍(lán)天，淚水肆意橫流，回想起那張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷，我的心一陣陣強(qiáng)烈的跳動(dòng)，我好怕，無(wú)言面對(duì)父母，無(wú)言面對(duì)老師?？粗欤乙詾樗龝?huì)變，會(huì)變得像我一樣陰云密布，我等待著，等待著陰天的到來(lái)。佇立良久，但天空并沒(méi)有絲毫的變化，仍給我沁心的藍(lán)，仍讓太陽(yáng)流在她心靈的那方田地。剎那間，我仿佛感受到力量的存在，我的心燈也一下子被藍(lán)天點(diǎn)亮了，擦干眼淚，繼續(xù)認(rèn)真改著試卷，翻看著書(shū)本，“不流無(wú)用的淚。”

于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了去做，去用行動(dòng)證明一切！

喜悅的心情不得不讓我再次站在窗前，對(duì)著藍(lán)天大聲放歌。只見(jiàn)她沒(méi)有說(shuō)什么，始終保持著沉默，我立刻感到有些尷尬，這正好像一個(gè)活潑的有點(diǎn)遺失莊重的小孩在一位文靜的姑娘前高歌，我停止了下來(lái)，不在那樣瘋狂地表演。

于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了安靜。

閑暇之時(shí)，我又凝視窗外。藍(lán)天，她深不可測(cè)，沒(méi)有邊際，更沒(méi)有界限。留給我的只有疑惑，想去遨游，但又太小，毫無(wú)能力。只能在這里眺望接眺望，只有對(duì)大腦接連發(fā)出疑問(wèn)，我該怎么辦？面對(duì)問(wèn)題，無(wú)疑說(shuō)：“思考吧！”

于是，在藍(lán)天的影響下，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了探索。

我唱自己的歌，走自己的路，望著那片屬于自己的藍(lán)天，像漫步的小孩，在藍(lán)天的影響下跋山涉水，游著漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途。

在藍(lán)天的影響下，我默默地變化著……