【精選】初中的作文(通用24篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的初中的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1有人問,如果人生可以刷新,復(fù)制,粘貼。那么一切是不是可以注銷,關(guān)機,再重啟。時間從指甲縫里溜走,我很想知道,除了這些,你還剩下什么?碌碌無為的游蕩?一無所成的庸人?我知道,這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心,永不言棄的信念,自強不息的勇氣。
請你記住,當你意志倒下的時候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影怎耐得秋風(fēng)蕭瑟,晚來風(fēng)急?垂下頭顱,只為讓生命揚起,你若有一顆不屈的靈魂,腳下就有一片堅實的土地。
人生在世,成功并非易事,只期待別人的攙扶,則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭,在我看來,童年好比一幅畫,少年好比一首詩,壯年好比一篇散文,老年則是一本哲學(xué),每一個階段,都有獨特的魅力,激勵著我們不斷上進。
小時候媽媽告訴我,太陽從大海升起,從山后落下;長大后,我的人生從鬧鐘聲里清醒,在霓虹燈中悄然睡去。時間飛逝,還來不及感慨,卻風(fēng)波又起,一波還來不及,一波又要過去,不信命運,只信雙手去打拼。
當狂風(fēng)和巨浪撞擊我的胸膛,還有希望擔(dān)當我的翅膀;當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀,我還渴望輕觸勝利的曙光。
如果目標是地平線,留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂,全心拼搏。
初中的作文 篇2記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的,他說好的家風(fēng)就是一所學(xué)校,我非常贊同這句話所傳達的觀點,因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風(fēng)一句話兩句話還真是說不完。
我的父母親學(xué)歷都不是很高,但是在家里,還是挺明主的,爸媽在我的學(xué)習(xí)上,主張盡力就好,努力了沒有成功,他們是不會批評或責(zé)罵的。無怨無悔,認真改過便好。老媽是一個很堅強的人,在我的記憶中,她掉眼淚的次數(shù),幾個手指就能數(shù)得過來,所以,我和姐姐也非常堅強,這點倒是特別感謝老媽的影響,可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來特別嚴肅,我的小伙伴家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他,其實他是個特別有意思的人,只有在大問題上才會顯得特別理智,平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是,也特別開心的事情是,我們家遇到大事情的時候,爸媽總是和我和姐姐商量著,而且很多清路下,我們的意見都會采納,感覺他們不像傳統(tǒng)里的父母一樣刻板專制,這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天,因為代溝的問題,他們也主動和我們交流,從我們角度考慮問題。其實,對于這樣的家庭環(huán)境,我是特別喜歡的。
都說家風(fēng)影響孩子的心靈,我和老姐現(xiàn)在健健康康的心理和心態(tài),也多虧了這樣的家風(fēng),家風(fēng)通過日常生活影響我們的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以,我愛我的家。
初中的作文 篇3很久以前,媽媽正在過母親節(jié),而我卻不會為媽媽送一張賀卡,我的心里覺得十分后悔。那時,我心想;雖然這一年我沒有送媽媽一份禮物,但是我下一年一定會送媽媽一個特別得禮物。
今年的母親節(jié)快到了,我正在絞盡腦汁的為媽媽想母親節(jié)到底該送什么禮物,我正在想:“先看一看課外書吧?!毕胫?,我便拿起一本名[花兒朵朵]的書看了起來,突然,我看見了里面有一個人的一篇習(xí)作,我看著看著,臉上浮起意思微笑,自言自語的說:“這個禮物比較好?!?/p>
早晨,我把禮物塞在信封里,躡手躡腳地走進了媽媽的臥室,那時媽媽還在睡著大美夢,我立刻將信封塞在枕頭下面,鬧鐘響了,媽媽正在翻鬧鐘,翻來覆去找到了一個信封,上面寫著“祝媽媽母親節(jié)快樂,這個是我送給你的禮物。”媽媽打開一看,說:“這個禮物不錯,我喜歡?!?/p>
吃完早餐,媽媽拿著特別的禮物讓我看看,我就知道了,過了一會兒,碗都洗得漂漂亮亮,潔白如鏡。媽媽做完家務(wù),累得汗流浹背,就又那特別的禮物朝我晃晃,我就趕緊跑到媽媽面前,幫媽媽捶背,媽媽對我說:“這個禮物太好了,用完了,再給我一些?!?/p>
你們知道我送給媽媽的禮物是什么?這個禮物就是我的捶背券,我的洗碗券,我的打掃券,等等。我聽到媽媽說自己很喜歡,我都笑得合不攏嘴了。
今天晚上,我要睡覺的時候,大門被推開了,打開門的是我爸爸,爸爸一進來是一言不發(fā),最后才不好意思的說:“可不可以給我一些那個什么券?”我說:“可以呀。”爸爸抱住我說:“正是我的好兒子?!?/p>
今年的母親節(jié),媽媽過得很快樂,我也知道了“要為父母做力所能機的事情?!?/p> 初中的作文 篇4
課堂教學(xué)里,學(xué)生們靜靜的傾聽著,一個同學(xué)們已經(jīng)誦讀他自己寫的文章內(nèi)容。好!好!忽然間,李老師一聲聲贊美,夸獎這一寫作大神:一級棒!一級棒!使我們?yōu)樗麣g呼三分鐘!啊?大伙兒聽了,都大吃一驚,瞠目結(jié)舌地望著教師。
第一分鐘
啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來。這一分鐘是為這一同學(xué)們寫了一篇好文章。李老師的講解讓大神一臉愉悅,但是他眼睛緊抓原稿紙,默不作聲,好像對如此的榮譽還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動中,口直心快自身為培養(yǎng)出來那樣的優(yōu)秀生而覺得的驕傲。
第二分鐘
這一分鐘是由于他從一個一見寫作就頭昏的學(xué)員,變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情,歡呼聲里還摻雜著旁邊聽的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂。
第三分鐘
這一分鐘是由于他有膽量登臺來考驗,不膽怯、不畏縮不前,如同競技場上的將軍!歡呼聲又起。我聽見洱海的一旁的幾個父母討論開,細心一聽,原先她們已經(jīng)贊美李老師呢!贊美他細心地課后輔導(dǎo)出了諸多小作家。再瞧寫作大神,他的臉蛋涌起了淡紅。這時,大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。
三分鐘的歡呼聲,激發(fā)了每一個學(xué)員對創(chuàng)作的興趣愛好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!
初中的作文 篇5當我們做事時,我們經(jīng)常遵循常識。當你看一個東西的時候,你經(jīng)常只注意它的外觀。我們應(yīng)該學(xué)會從另一個角度來看待它,這往往能讓我們發(fā)現(xiàn)一個全新的東西。
就拿蜘蛛來說,很多人非常討厭蜘蛛,可能是因為它們的外表,它們有很多眼睛和腿,有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得惡心,連我也不例外,很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們,甚至殘忍地殺死它們,卻從來沒有想過它們是益蟲,對人類有益的昆蟲,它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們,卻 ……此處隱藏6676個字……遲疑了一下……拿出了鑰匙……
初中的作文 篇19“哎呀!”擠進食堂的林欣不禁皺了皺眉頭,如果不是因為今天下課早又遇到下雨天,她才不會趕在食堂的高峰期吃飯?,F(xiàn)在各個窗口已經(jīng)排起了長長的隊伍,林欣皺著眉,她一向是很討厭把時間花費在排隊這種無聊的事上。于是,她開始尋找一個排隊最少的窗口。也許是只有排隊時才能感到自己是龍的傳人,林欣為自己的排隊又找到一些理由,但看著分鐘滴答滴答向前走,心里的焦急多于安慰。老天還是很公平的,林欣的鐵姐們李悅走了過來,興奮的拍了拍林欣的肩膀,又有些不解地看著她說:“嗨,林欣!你還沒吃上飯嗎?不過,沒關(guān)系,看我的!”還沒等林欣回答,李悅就已經(jīng)搶過林欣的飯卡,胸有成竹地走向窗口。林欣只能乖乖站在旁邊,看著李悅。
只見李悅走到一個窗口,直接擠到一個正在刷卡的女孩身邊說道:“幫忙讓姐先刷一下,姐有事!”那個女孩本想反駁一下,但一看李悅那咄咄逼人的眼睛,心里不禁有些膽怯,低聲說了一句:“姐姐,插隊不好。”結(jié)果,李悅卻說道:“什么插隊呀!只是求你幫一下忙,這么小氣,出門在外多個朋友多條路……”說話間飯打來了,李悅瞪了那個同學(xué)一眼,端著飯昂首闊步地走了。
在旁邊站著的林欣看見好友為自己打來的飯,卻一句話也說不出來,只清楚地看到那個女孩有些微紅的雙眼。林欣忽然覺得今天的飯好難吃……
初中的作文 篇20夜,靜極了,玉盤似的月亮升起來了,像一盞明燈,高高地懸掛在天幕上。
我和媽媽走在幽靜的小路上。風(fēng)靜靜地吹著,撫摸著我的臉頰。向江水望去:那流動的水,嬉戲的魚,還有映照在水里的圓月,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
月亮,躲進了云層休息,只留下幾顆眨著眼睛的星星在放哨。不一會兒,調(diào)皮的月亮又探出頭來,向人們展開甜甜的笑臉。
抬起頭,看月,那"玉盤"越升越高,可是它仍然不肯停下急促的腳步。
月光撒下大地。
頑皮的月亮又躲進了云層,又"狠心"地留下星星??墒切切菂s"毫不在意",它們也變得調(diào)皮,還在不知疲倦地嬉戲,在玩耍,在眨著眼睛。
風(fēng)也在嬉戲,在和人們、樓房與飄蕩的五星紅旗嬉戲。同時,它也在和天空中的云彩搞惡作劇。天空中的云彩似乎生氣了,它邁開奔跑的腳步,轉(zhuǎn)眼間飛走。
月亮愿意同它玩耍,它的脾氣好著呢!可是風(fēng)不鬧了,反而又變得溫和。
圓圓的月亮繼續(xù)在奔跑著,同時又向大地撒下月光。夜,還是很靜,但月光使大地充滿生機與和諧的色彩。星星是月亮的知心朋友,月亮走到哪兒,星星就陪伴到哪兒,陪著月亮嬉笑。
癡迷中,媽媽和藹地對我說:“今晚的月,好圓!”
初中的作文 篇21秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落,將涼爽的秋風(fēng)帶來了,也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹高大粗壯,手掌大的樹葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了,但梧桐樹卻依然挺拔。
黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯,但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹,這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞,飛向每一個角落,為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹的葉子火紅火紅的,從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒,讓人們看后感覺非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個角,所以近看楓樹葉也像一團小小的火焰。
秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子,棕色的落葉,枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的。
秋天是豐收的季節(jié),秋天是迷人的季節(jié),秋天是五彩繽紛的季節(jié),秋天也是樹葉們狂歡的季節(jié)。
初中的作文 篇22躺在柔柔的草地上,伴著那若有若無的淡淡花香,真的好像放下心中那沉重的壓力,成為春天的一部分,就這樣靜靜的,靜靜的。融入這靜謐的春天。
還記得,過去那無邪的童年,那美好的少年,那成熟的青年,伴隨著輕輕的春風(fēng),漸漸飄向那我永遠都不向往的地方,我只想這樣躺著,靜靜地躺著,沒有人煩我,沒有人叫我,沒有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天,好藍;低頭去聞那花,好香;俯身去看那水,好清,這才應(yīng)該是我們的世界!
一陣輕風(fēng)拂過,就好似輕紗掠過所有,都是那麼的柔,那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香,牽動著我的心弦,猶如一場春雨,涼涼的,蘇蘇的,滴在我的心田。真的好美。
閉上眼睛,去體會,去感受,讓自己沉醉于這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽,金錢,那里,只有人間常情,不會摻雜那些表面上的感情,讓我們心間也下上一場花雨,去感化我們的心靈吧。
睜開眼睛,眼前還是那個污濁的世界,只有搖頭嘆息,默默祈禱,靜靜思考吧!
但愿我們的世間也會有花雨吧!那時,我們不應(yīng)該嘆息,而應(yīng)該微笑吧!讓我們閉上眼睛,實現(xiàn)自己,去追求我們自己,做我們自己吧。放下過去,從現(xiàn)在開始,努力去做好自己,這就夠了。
初中的作文 篇23天說變就變,就像三歲的小娃娃,剛才還好好的,突然刮起了一陣大風(fēng)。你看,我家的花枝被風(fēng)刮得搖來晃去,像喝醉了酒似的。緊接著,天空也暗了下來,黑沉沉的烏云直壓下來,只看見一道閃電在天空中劃了一下,接著就響起了轟隆隆的雷聲。閃電越來越亮,雷聲越來越響。
嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
雨越下越大。透過窗口,我看見天上有幾只小鳥急匆匆的劃過天空。我想,她們一定急于趕回溫暖的小巢,躲進媽媽的的懷抱;房頂上濺起的水花形成一層層白霧,屋檐下也掛起了一串串的珍珠,晶瑩剔透;地面上的雨水匯集成一條條小河,漸漸地連為一體,形成了一個湖面,雨點打在上面,激起了一個個小泡泡,像是地面上滾滿了玻璃球,漂亮極了!啊,快看我家的花枝,此時正高興地手舞足蹈,搖來晃去,葉子經(jīng)過雨滴的洗禮,就像涂了一層蠟,青翠欲滴。
漸漸地,漸漸地,雷聲小了,風(fēng)停了,雨住了。
太陽偷偷地露出了笑臉,一道彩虹掛在了天邊。我急匆匆地打開房門,沖出屋外,一股清新的空氣迎面撲來。哦,好爽?。?/p> 初中的作文 篇24
友愛,或許你不是很重視它,但我認為友愛是最重要的,沒有了友愛,生活就很單調(diào)。我從這件事中,才真正明白了友愛。
有一次,我準備和同學(xué)出去玩,我正準備出門,“叮鈴鈴”,電話響了,我接起電話原來是沈嘉欣,她說:“我今天可能來不了了”。當時我愣住了,我急切地問道:“昨天不是說的好好的,今天去江南摩爾嗎”?可我媽不同意,她說這樣不安全。沈嘉欣說。我說:“那你再勸勸她,行嗎”?我失望地說。我掛了電話,好像我們倆的友愛被切割了,在我的心底消失了。但沒想到沈嘉欣掛了電話,馬上跑過去跟她媽媽說:“媽媽,我想和陳詩琪去江南摩爾”。她媽媽堅決地說:不行。沈嘉欣忍無可忍了,只好大吼起來,平常她根本不會這樣,今天只是為了滿足我的一個要求,我不知道她為什么要這樣。
沈嘉欣媽媽一下子傻了,說完這句話,沈嘉欣一下子沖了出去,到了我家門口,和我去了江南摩爾。回來后,沈嘉欣知道自己說的話太過份了,向她媽媽承認了錯誤。
從這件事我感受到了友愛的力量。沈嘉欣,讓我更加喜歡她!
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