關(guān)于初中作文合集四篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
“喂,這個口香糖扔到哪里去呀?”“隨便找個地方就能扔掉,看,你前面那個同學(xué)的凳子腿上就有個空隙,把口香糖塞進(jìn)去不就完了?!薄皩?,好主意?!薄?jié)選自運(yùn)動會的小對話。
那次是我們學(xué)校開運(yùn)動會的日子,天氣:大風(fēng)。我們班這桌椅板凳到了比賽場地觀看比賽,運(yùn)動員在賽場上馳騁,我們在下面也不閑著,每個人都拎了大包小包的零食,運(yùn)動會一開就是一天,我們的肚子也被填得滿滿的,那些包裝紙什么的順手一扔就不去管它了,有的包裝紙被“聰明的”同學(xué)“毀尸滅跡”到不知道哪里去了。運(yùn)動會開完了,我們一個個地搬著桌椅板凳向班里歸去,卻覺好像多了些什么,又空了些什么。
轉(zhuǎn)眼,操場風(fēng)光,千里繚亂,萬里繽紛。望操場內(nèi)外,惟余堆堆,操場上下,頓失靜凈。你舞我跳,原是垃圾,欲與青草比多少。須風(fēng)日,看垃圾飄飄,分外“妖嬈”。操場如此廣闊,引無數(shù)垃圾競積存。運(yùn)動會開完了,操場之上竟然如此多的塑料瓶、紙包、口香糖的鋁箔紙……給人以視覺上的沖擊之大,讓人直生密集恐懼癥,頓失使人覺+得像是到了“宇宙”之中,周圍有著無數(shù)個大大小小的“星體”。
“噓!塑料,塑料,我是鋁箔,我是鋁箔,我們要不要行動。”“鋁箔,鋁箔,我是塑料,我是塑料,我們不能在這里忍受風(fēng)吹日曬,我們要開始大行動了?!?/p>
咦——這是誰在說話?垃圾們?不可能吧!我以蝙蝠一樣的聽覺捕捉到了這個信息,我大驚!幻覺吧!我于是又像無事一樣繼續(xù)前行。
后來我又接連不斷的聽到了竊竊私語的聲音,這種聲音越來越近,越來越近,許多種聲音混雜在一起,聽得極其不清楚,后來我依稀聽到了“開始吧!行動!”的字眼。
“快看啊,快看??!好漂亮啊!天上飛的那個?!北娙说哪抗恺R刷刷得朝天上望去,一朵類似于水母的紅色物體飄飄忽忽地飛來飛去,緊接著,又有了藍(lán)色的、透明的、黑色的。這是什么?那些不明物體越飛越近,我調(diào)整好晶狀體一看,居然是塑料袋子。我急忙回頭往操場上瞥去,大片大片的塑料袋子在天空盡情舞動,復(fù)制式地霸占了整片的天空,愈來愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片驚慌。
不好了!一股強(qiáng)大的氣流從背后推及我的軀體。我的腦袋被一個塑料瓶砸了一下,好痛!隨即,又有許多的人被這“飛來的”塑料瓶砸中,連連叫痛。大風(fēng)忽又起。卷起操場上的垃圾向我們襲來,一個個垃圾猙獰著、叫囂式的襲擊人群。“快跑??!”不知道人群中誰喊了一聲,同學(xué)們更加慌亂了,迅速地搬著凳子跑進(jìn)教室,一些平時柔柔弱弱的女生也力大無窮、以迅雷不及掩耳盜鈴之速奔跑起來??梢?,這垃圾風(fēng)暴嚇壞了每一個人。
我們驚惶著躲到了教室里,沒想到因為沒有關(guān)閉門窗垃圾“闖入”了我們的教室。又“撲到”了每個人的臉上。忽然,一塊口香糖獰笑著向我飛來,我驚訝地張大了嘴,沒想到,它居然一下子加速,飛進(jìn)了我的喉嚨?!斑?!呃!咳!嗯!”我被口香糖堵住了咽喉不能呼吸了,不要啊,我頓時覺得眼前一片漆黑,急得失聲痛哭……“喂!你怎么
了?”睜眼一看原來是同學(xué)搖著我的肩膀,我原來是午休時做了一個夢啊。
這個夢卻像一個巨大的警兆。垃圾,在大風(fēng)的作用下居然能產(chǎn)生如此大的威力。但是,這何嘗不是我們自己制造的悲劇呢!在運(yùn)動會上,如果每個人都做到垃圾不亂丟,那將會是多么完美的運(yùn)動會啊!每每看到垃圾就會想起這個可怕的夢。其實,彎彎腰、伸伸手撿起垃圾,走過去勸告他人,甚至還能用我們的手牽住周圍的手,讓這種行動繼續(xù)傳遞下去,小至一個學(xué)校操場,大到一個城市。我們要提高對于環(huán)保的認(rèn)識,環(huán)保其實是由小及大的,小動作往往能產(chǎn)生大改變。讓我們合起力量,共同構(gòu)建一個美好的大家!
他是與我同學(xué)七年的一個男生,他的個性最獨特,誰人不知,誰人不曉?人稱:“帥哥”(蟋蟀的哥哥喲,竊笑)。
他在上小學(xué)時的課間,總喜歡拉著同學(xué)扳手腕,自己快輸了的時候,看他那靈活的眼珠子一晃,立刻用另一只手指著窗外說:“嘿,看你媽怎么來了?!”那男孩一看,手沒有再用力,而他這時使勁一扳,就輕而易舉奪魁了。雖然贏得不那么光彩,還有些耍賴,但畢竟他贏了,靠他的小聰明贏了。你們說這個愛耍小聰明的家伙是誰?
女生們下課愛跳皮筋,而他不知又從哪里一溜煙的竄出來,站在一旁煞有介事的瞧著。過了一會兒,他趁女生不注意,也跟著跳進(jìn)去,但很快就被女生抓出來,亮了“黃牌”。他還不罷休,又一次跳了進(jìn)去,但這回女生倒也沒有說什么,只要不搗亂就算了。他跟著跳著跳著,也不知怎么搞的,皮筋亂成一團(tuán),將五個女生困住,待他慢悠悠地解開后,女生們擁上去揍他,而他卻似乎委屈極了的樣子,嘴里還說:“我不就是跳著玩玩嘛,有你們這么小肚雞腸嗎?哎!女生呀……”你們說這個調(diào)皮搗蛋的家伙又是誰?
初一期末考試,他有幾門功課不合格。饒老師要求,需要抄書,我好意的說:“你回去后怎么辦哪?”他提不起精神地說:“屁屁開花”。第二天早上,我又碰見了他,見他兩眼紅紅的,就知道他的下場了。我剛準(zhǔn)備安慰他,他卻又跳到我面前說:“呵呵,告訴你,我的語、英兩本寒假作業(yè)做完了,怎么樣?羨慕吧?!我爸昨天把我逼到了轉(zhuǎn)鐘,你要是不會做的,可以借我的抄啊……”說完,又蹦蹦跳跳地走了。哎,你們說這個又可憐又可愛的家伙又是誰呀!
他是個挺講義氣的人,但不免有些倔強(qiáng)、固執(zhí);他很調(diào)皮、好動,但又不乏聰明伶俐。有時,還真令人羨慕他呢。嘿嘿,你們猜到我說的是誰了吧?!
這一次的采訪活動給了我很多感悟,也讓我們了解了一些職業(yè)。我想,我們應(yīng)該尊重每一個職業(yè),因為每一個職業(yè)都不平凡!
其實一開始謝老師布置下這個任務(wù)時,我們根本不知道該怎么做。因為暑假無法碰面,打電話也不是一個好辦法,為了出色的完成任務(wù),我們建立了一個QQ群,這個群用來交流自己的想法與建議。在放假當(dāng)天,便成形了。
首先要解決的問題是采訪哪一職業(yè),但是我們知道的職業(yè)太少,并且想采訪的職業(yè)又比較特別,不那么大眾化,所以這個問題困擾了我們很久。最后達(dá)成一致,采訪導(dǎo)游、季捷的舞蹈老師和博物館的.解說員。
在選定了職業(yè)后,我們分了一下工。季捷聯(lián)系他的舞蹈老師,韓豐澤找設(shè)備,趙越寫采訪稿,我聯(lián)系導(dǎo)游。我覺得導(dǎo)游不應(yīng)先事先說好,所以在征得組長同意后,我去找旅行社,明天直接去就行。爸爸說旅行社里的都是導(dǎo)游,所以很好找,但我還是怕,萬一不是,可就糟了。周日晚上吃完飯,我和爸爸就出去找旅行社。找了一晚上,竟找到了七個旅行社。雖然忘帶了手機(jī),但我還是把社名與大致方位記住了?;厝蟛顣r,組長很驚訝我找了那么多,我感覺驕傲極了。
第二天下午三點,我們在校門口集合。采訪的旅行社就在附近,很快就到了。趙越讓我先進(jìn)去問一下是否可以采訪,我進(jìn)去一問,幾位姐姐很配合,她們愿意被我們采訪,并且她們都是導(dǎo)游。這讓我高興極了!采訪十分順利,只用了半小時不到。采訪季捷的舞蹈老師也進(jìn)度很快。但第三個職業(yè)由于博物館未開門,只好臨時想一個。經(jīng)過討論,我們一致決定采訪藥品售貨員。等收工時已是快八點了。
這一次的采訪讓我收獲了許多。讓我沒有想到的是,這些在我們眼中平凡的人們,在回答我們問題時,回答的那么好,超出了我的想象。做記者的一定萬分辛苦,我們才跑了一下午,便累得不行。當(dāng)然,這也是一次磨礪,更讓我們參與了社會。
我真切的體驗到了,每一個職業(yè)都不平凡!
上個星期天,我在淄博晚的印刷中心上了一節(jié)攝影課。
我們在三樓的一個教室里聽課,我們坐在椅子上,聽著老師講課。老師說了,那種小的相機(jī)叫傻瓜相機(jī),老師還說單反的相機(jī)比一般的傻瓜相機(jī)照的照片要清楚,我當(dāng)天帶的相機(jī)就是單反的,安老師的說法來說,我的單反相機(jī)就比普通的傻瓜相機(jī)清楚。
老師挨個講了相機(jī)的模式,有拍人的模式,有拍風(fēng)景的模式,有拍花的模式,有拍正在跑動的人的模式,還有的是拍星星和月亮的模式。老實說還有A模式,有S模式,有L模式,還有M模式。A模式是拍比較亮的,因為他拍出來的相片都很暗,S模式是可以調(diào)明暗的,把相機(jī)上面顯示的圓調(diào)的越小,相片就越暗,把相機(jī)上面顯示的圓調(diào)的越大,拍出來的照片就月亮。L模式照相的時候照的地方越亮,照出來的相片就越暗,如果相機(jī)照相的地方越暗,找出來的相片就越亮。M模式是手動調(diào)的,把相機(jī)對準(zhǔn)一個位置,通過相機(jī)的一個能轉(zhuǎn)動的地方把小豎線調(diào)到最中間的位置,拍出來的照片就越合適。
啊!原來照相機(jī)還有這么多功能??!看來我以后也得多了解一些關(guān)于照相機(jī)的知識了。
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