【推薦】初中作文400字四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文400字 篇1

死亡并不是黑暗的，只要你攥起你手中的一絲希望，世界就會(huì)邊的光明。我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

有一個(gè)人，他得了一種病，醫(yī)生說(shuō)他大概活不過(guò)一個(gè)月，就要去世了。但是他并沒(méi)有整天想著，我快要去世了，我快要走了之類的。而是用很樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這一個(gè)月里的每一天。他每天吃了睡，睡了喝，喝了又出去玩，做自己喜歡做的事，很開(kāi)心，他是一個(gè)把陽(yáng)光放在眼前，把失落拋在后腦勺之外的人。

他對(duì)生活充滿了希望，而他正如我看過(guò)的一個(gè)故事里的一位主人公，卻恰恰相反。我就講講里面的一小部分把！

病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片掉落下來(lái)的葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每天況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)屬也全部調(diào)光時(shí)，我也就要死了?！边@則故事中的病人，把希望看的是那樣渺小。這就是把無(wú)限大的力量，關(guān)在一個(gè)空間又窄有小的盒子里。

雖然兩個(gè)病人都活了下來(lái)，但是，第一個(gè)把那種希望看的更寬大，更廣大，而第二個(gè)人每天想到的卻是把擁有強(qiáng)大力量的希望，看的是那樣的渺小。

在生活中，只有把希望變成自由的小鳥(niǎo)，而不是被關(guān)在籠子里那悲傷的小鳥(niǎo)；只有把希望看成一束假花，希望才不會(huì)枯萎，消失。

初中作文400字 篇2

下了一場(chǎng)雨，夏天的悶熱全無(wú)蹤影。清新的空氣中摻合著花草的清香，讓人覺(jué)得十分舒服。我從外面回來(lái)，哼著歌，悠閑地走在回家的小巷里。

“汪!”一聲狗叫把我嚇了一大跳。我左顧右盼，并沒(méi)有狗呀!我又走了一步，“汪——汪汪!”我提心吊膽地往上一看，天啊!一個(gè)沒(méi)有任何圍欄的屋頂上正立著一條狼狗!黑乎乎又帶點(diǎn)橙色的毛，兩只直挺挺的大耳朵——這狼狗正挺著腰桿，盯著我，大有威嚴(yán)之色。

我心中陡增幾分懼意。怎么辦?我看了看整個(gè)巷子，沒(méi)有一個(gè)人影，不能求助于人，只得自己努力。我仰起頭，也把眼睛瞪得圓圓的，憤怒地盯著狼狗，大聲喊道：“你為什么咬過(guò)路人，你憑什么嚇我?”

狼狗像聽(tīng)懂了似的，竟不叫了。僵持了一會(huì)兒，我見(jiàn)狼狗只是呆呆地望著我，沒(méi)什么威脅了，就又走了一步——“汪!”誰(shuí)知狼狗又猛地大叫了一聲。我嚇得嗚咽起來(lái)，眼淚止不住地流下來(lái)。我瞪著這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，大聲道：“你這條壞狗!怎么欺負(fù)人!我又不是小偷!”

狼狗怔了一下，目光呆滯了。也許是主人看見(jiàn)了它，也許是它見(jiàn)我哭了，動(dòng)了惻隱之心。狼狗竟坐在了屋頂上，兩條腿搭拉著，顯出了倦意。

我還是不敢輕易走動(dòng)。這時(shí)，狼狗輕輕地退了回去，消失不見(jiàn)了。

我走了一步——沒(méi)有動(dòng)靜，又走了一步——依然安全。這回，我一溜煙地跑回了家。

朋友們，狗也是善解人意的，如果你用心體會(huì)的.話。

初中作文400字 篇3

如果讓我感謝誰(shuí)？我首先要感謝我親愛(ài)的好媽媽！

每當(dāng)我課后復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽就會(huì)坐在我身邊，問(wèn)我上課所學(xué)的內(nèi)容和我掌握知識(shí)的情況。 春去秋來(lái)，一直陪伴著我，我感覺(jué)媽媽好辛苦呀！有時(shí)候媽媽忙得滿頭大汗，可她總是說(shuō)：“做作業(yè)去！”我說(shuō)：“做完了?！彼荜P(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“看看書(shū)吧!” 不會(huì)的題我就去問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。所以我認(rèn)為：生活在媽媽的身邊，我無(wú)時(shí)不感覺(jué)到媽媽的溫暖和愛(ài)護(hù)。在我眼里，媽媽是世界 上最可親、最可愛(ài)的人。

有一次，我作業(yè)沒(méi)有帶，媽媽不顧自己當(dāng)時(shí)生病，拿著我的作業(yè)本來(lái)到我的學(xué)校。當(dāng)時(shí)我因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)本，心里別提有 多傷心，那時(shí)的我?guī)缀跻蘖??？墒窃谖抑睍r(shí)，我們班級(jí)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影，我定眼一看，“哇，是媽媽！是媽媽！太好了！”我情不自禁地喊起來(lái)，同時(shí)像百 米賽跑般向門(mén)口沖去，來(lái)到媽媽身邊。當(dāng)我把作業(yè)本交上去時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花。剛才垂頭喪氣的我，一瞬間變得喜笑顏開(kāi)，興奮不已。這都是媽媽在默默地幫助我， 給我加油，我愛(ài)媽媽！

我衷心感謝媽媽，也許只是感謝或許會(huì)有些蒼白，但我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了。感謝您，我親愛(ài)的媽媽！

初中作文400字 篇4

今天第三節(jié)是美術(shù)課，老師已經(jīng)說(shuō)了要帶油畫(huà)棒，我卻忘了帶。

第一節(jié)課下課后，我四處借油畫(huà)棒，都沒(méi)有借著。這時(shí)，我把目光投向了那群正在跳繩的女生，“他們肯定有”，我想。于是我急急忙忙地向他們走去?！包S涔，油畫(huà)棒借我用一用行嗎？”我迎到她面前問(wèn)。我坐第一組，你坐的第四組，咋個(gè)給你嗎？”她反問(wèn)道?！斑@。。。。。。唉！”又失敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，上課鈴馬上就來(lái)報(bào)道了?！跋鹿?jié)課再借吧！”同桌安慰道?！爸挥羞@樣了?！蔽臒o(wú)奈地說(shuō)。

下課鈴響了，錢(qián)老師仍然龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)著，我盯著黑板希望錢(qián)老師寫(xiě)快點(diǎn)。她寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我的心里使勁一抖，“怎么辦？怎么辦？”我急得跺腳，而錢(qián)老師呢，才戀戀不舍不舍地離開(kāi)教室。我望著她的背影，心中升起一股怨氣。

美術(shù)老師來(lái)了，他一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天沒(méi)帶工具的去借，借不到的去沖廁所，我來(lái)檢查?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，趕緊向前后左右的同學(xué)借，都沒(méi)有借著。眼看老師就要走過(guò)來(lái)了，我焦急地四處張望，見(jiàn)馬藍(lán)心有，就大聲喊：“馬藍(lán)心，用一用油畫(huà)棒。”馬藍(lán)心猶豫地看著手中的油畫(huà)棒。我心想：“完了，完了。我完了！”就在這時(shí)候，馬藍(lán)心遞出了自己的油畫(huà)棒，我感激不已，小聲地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我順利的度過(guò)了難關(guān)。

雪中送炭，多么高尚的品質(zhì)啊！