信念初中作文12篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的信念初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信念初中作文1

蒲月花降，粉絮洋洋。旋轉(zhuǎn)的貪欲跟蓬勃的活力把鄉(xiāng)市打扮得目迷五色。不可否定，這個(gè)多風(fēng)的節(jié)令面花臭四溢，扯住了心頂?shù)囊唤z悸動(dòng)。我想，此刻捧一標(biāo)惡書，就是一件美事了吧。

讀書使父孩漂亮，這實(shí)是一句至理名言。昔日那些美妙的歡樂地發(fā)掘沒來了。咿呀學(xué)語之際，嘴里喃喃的“爸爸媽媽”；再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了走路，就屁顛屁顛地謙院子跑，嚼著舌頭念“人之初，性原善”；始識(shí)拼音生字的時(shí)候，樂滋滋地捧著一利《聽媽媽道故事》蜷縮在床前，上揚(yáng)的嘴角里蘊(yùn)藉著無盡的滿意；真正愛上讀書源于《唐詩三百首》，我愛那朗朗上心的詩詞，敬佩大詩人的神奇，竟能將寥寥的語言變得如斯極具魅力，深深地呼引住我，即便在冷僻的冬日里，我仍舊按捺不住低聲吟誦。我希望著渴望著，假使有一地我亦能成替厲害的文學(xué)野，便也要寫長(zhǎng)長(zhǎng)的息品，自豪地展現(xiàn)我的風(fēng)度。優(yōu)雅低廉的氣味徐慢地固定在軀殼取靈魂之間，源入我的夢(mèng)中。

該青春的風(fēng)鈴摔了下去我長(zhǎng)大了。我讀到了中邦的四大名著，《水滸傳》的俠肝義膽，《三國(guó)演義》的蕩氣歸腸《西紀(jì)行》的妖魔鬼怪無所不有，我卻唯愛令人憐憫的《紅樓夢(mèng)》。不論是靈巧慷慨的薛寶釵仍是精亮能干的王熙鳳又或心口如一的史湘云，我卻老是偏愛于多憂擅感的林黛玉，這樣的“心較比干多一竅，并進(jìn)東子勝三分”確實(shí)讓人另一番心疼。林黛玉是高傲的，卻粉飾不住她的才情，望這《桃花言》中的“若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)淌花從媚，淚眼觀花淚易干，淚干春絕花憔悴”吐露的傷心之語，依稠透著林黛玉伶丁無依的處境，又是讓人疼愛。傷感之時(shí)，我卻又一次暢游在文教史中，感觸別個(gè)別的酸辛。

讀書使己睿智，而我 讀書的進(jìn)程中一步一步成長(zhǎng)，一次一次潮濕口中的花兒。愛好讀書，由于它給奪我無數(shù)遙想，無窮樂趣，讓我在成長(zhǎng)時(shí)，支持著我的信思我即可能信念百倍地接收我生的浸禮，播種成長(zhǎng)，向理想入軍。

散步在紛紜揚(yáng)揚(yáng)的漲花中，如愿以償?shù)厥峙跻槐炯褧?，知足地低回咀嚼，回去的時(shí)候，彌留書香，留給本人更遼闊的空間往斗爭(zhēng)。

信念初中作文2

人們說，希望便是信念。

一個(gè)人活在世上，如果他沒有希望，沒有信念，那他也許只是一個(gè)頹廢的人罷了，只空有一副皮囊，而沒有內(nèi)在。但是，他有了希望的信念，就算再失敗的人也可以站起來大聲喊：“我可以，我能行。”

人生在世，也只不過是走一遭，但為了更充實(shí)，人們都心懷希望，為了自己的希望而奮斗，就算再苦再累，只要想想離自己心中的希望不遠(yuǎn)了，都可以再咬咬牙，挺一挺就堅(jiān)持過去了。

普里尼曾說：“在希望與失敗的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利屬于希望。”在人生這片廣闊的原野上，我們最先做的不是收獲希望，而是去播種希望，它就如同席慕容筆下的那只在泥土苦等十七年蟬變，在夏日知知不停的鳴叫，于秋風(fēng)拂過，則生命完結(jié)的禪。假如把人生比做杠桿，那希望則是“支點(diǎn)”，希望不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是我們生命延續(xù)的精神支撐，有了希望則有了靈魂，它如同陽光照亮了我們的生活，如同花香沁人心脾，生活充滿希望，人生總是火熱而多彩的。

當(dāng)我們?cè)谌松猛局衅D難跋涉，疲憊而沮喪時(shí)，只要希望還在，那也會(huì)成為一個(gè)勝者。

播種了希望的種子，體會(huì)了奮斗的艱辛，付出了雙倍的汗水，收獲了成功的喜悅。

在幸苦勞作中，身心疲憊，但想想自己的希望，想想心中的信念，便會(huì)充滿能量。希望與信念便會(huì)成為我們辛勞時(shí)的前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)著我們的前進(jìn)，那么，所謂的希望，所謂的成功便會(huì)擁抱你，而在那時(shí)的你，會(huì)是有多么的激動(dòng)與興奮，這才是成功的意義吧！

沒有了希望，人會(huì)變的更加無用，更加頹廢，更加一無是處，活在一個(gè)渾渾噩噩的世界中。

懷有希望的人，是會(huì)去想，也會(huì)去做的人，他們只有通過自己的辛勞，自己的汗水去灌溉希望的種子，心中的希望才會(huì)發(fā)芽，才會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。種下希望的種子，讓希望的種子在心田里萌芽，有了希望，才會(huì)有力量；有了力量才會(huì)有動(dòng)力；有了動(dòng)力才會(huì)取得成功。

希望給人以安慰，給人以快樂，給人以輕松的生活。有了希望，你的生活才會(huì)更加充實(shí)，更加火熱，更加絢麗多彩。

信念初中作文3

一個(gè)滿是油漬的小屋，幾只馬扎兒，一個(gè)擺滿包子的玻璃柜。賣包子的男孩于坐在馬扎上，捧著一本書讀得那么專注。我走到柜前，他競(jìng)絲毫沒有覺察到來顧客了。我敲敲拒子，他猛抬起頭:“噢，對(duì)不起?！彼r笑地說著，把書小心翼冀地放在柜子上。我下意識(shí)地瞅了一眼被他所珍愛的書:《語文》課本?這有什么好看的?真奇怪!我抬頭打童他:約十三四歲，穿得很土氣，一看就知道來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，他搜得像麻桿，只是干硬的手卻大得出奇。他盡力向我推銷，恨不得讓我買下所有的包子。

從他的著裝與年齡，不用問，我也猜得出他的處境，不由得襯他產(chǎn)生了一絲憐憫之情。于是我便常常去買他的包子。有時(shí)見他專心致志地讀書，有時(shí)見他機(jī)器似的揉面。他把面團(tuán)拋得很高，用勁甩在面板上，很賣力氣。不知為什么，我對(duì)他的同情與日俱增。然而，我又無力給他很大的幫助，只能照舊常去買包子。

出了一次遠(yuǎn)門，回來后又去買包子，男孩不見了，卻見一個(gè)十歲左右的小女孩坐在馬扎上。我問她:“那個(gè)男孩去哪了?”她一愣，接著大悟似的對(duì)我說:“你說我哥吧?他回去讀書了?！薄白x書?’’我以為聽鉛了?！拔腋缳崏蛄藢W(xué)費(fèi)，父親就讓他回校讀書了?！毙∨⒆院赖鼗卮?。“賺學(xué)費(fèi)?”我很驚奇地問。女孩的臉?biāo)⒌匾幌录t了，低聲說:“我父母生病，沒有錢，我和哥哥只能自己賺錢付學(xué)費(fèi)。他為了不落下功課，又能早賺夠?qū)W費(fèi)，一邊拼命干活，一邊擠時(shí)間讀書，曾經(jīng)大病一場(chǎng)......現(xiàn)在他終于如愿了。”小女孩說著興奮起來，眼里含著淚花。

我為之一震，不知是欽佩，是同情，還是別的什么?有種說不出的滋味兒在心頭。“那你呢?”我問小女孩，她咬了咬嘴唇，很堅(jiān)決地吐出四個(gè)字:’‘我要讀書!”

我的眼前模糊了，心中久久不能平靜，那男孩、這女孩就如山林中的野花，盡管沒有溫暖的環(huán)境，卻始終執(zhí)著地追求著，追求著……

信念初中作文4

海迪姐姐是一個(gè)眾人皆知的著名作家，也是幾代青少年的精神偶像。

海迪姐姐五歲時(shí)患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到聊城的一個(gè)貧窮的村子里，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神奉獻(xiàn)著自己的青春……她沒有進(jìn)過學(xué)校，但她憑借頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué).中學(xué).大學(xué)的專業(yè)課程，并且自學(xué)了英語，最終成為一位著名的作家和翻譯家。

海迪姐姐自己編寫的一本成長(zhǎng)自傳中寫到：我不再僅僅沉湎于文學(xué)作品之中，我拓展者自己的生活天地，我讀外語.讀歷史.讀地理 ……此處隱藏3321個(gè)字……石與海浪的生活境界中，天生的自如。這時(shí)頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫，提醒我天空中盤旋的幾團(tuán)白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著，只在長(zhǎng)翅的尖端，有一點(diǎn)墨黑，它們盤旋地落下，一會(huì)兒礁石上，海雀中間，停上了幾只沉默的大鳥。當(dāng)海浪襲來，它們龐大的翅膀仿佛成了累贅，它們總是躲閃不及，被浪花迎頭一拍，濕淋淋頹廢的樣子，不禁讓我想到了自己。

過了很長(zhǎng)的時(shí)間，和媽媽一起又來到海邊，我跟媽媽講了我就像那些海鷗，同它們一樣無助。媽媽把目光望向我：“你只看到海雀的靈活，海鷗的笨拙，可是你知道嗎？真正飛越大洋的正是海鷗。也許，努力一時(shí)真的比不上天賦，但努力能讓有天賦的人看得起你”。

潮水起了又退，發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲，那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔，劃著波瀾壯闊的海面。

海風(fēng)吹拂著我的臉，堅(jiān)毅的目光就這樣被吹成一張白帆。

我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上，無數(shù)海鷗展翅，在帆影間穿梭往返，相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一輪落日正圓，紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍(lán)天在視線窮極的地方有些朦朧，交織成一片。

那年，那個(gè)上小學(xué)的我，在海邊懂得了一個(gè)道理和向自己夢(mèng)想追索的一個(gè)理由。

那年夏天，在海邊，我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。

信念初中作文10

“來來，大家站好隊(duì)，比賽馬上就要開始了?！?/p>

隊(duì)員們馬上站成一隊(duì)，拿起身邊的繩子，活動(dòng)活動(dòng)手腕和腳。我們半蹲著，身子向后傾斜，最后面的同學(xué)則將繩子纏繞在身上，很有力的拉著半蹲下來。

一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽馬上就要開始了!

裁判走到中間，將繩子中心握在手里，此時(shí)比賽區(qū)安靜下來，所有人都盯著裁判，隨時(shí)準(zhǔn)備開始比賽。

只聽裁判哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員都卯足了勁奮力地拉繩子，旁邊的拉拉隊(duì)也不甘示弱，大聲的加油吶喊。

我們隊(duì)一上來就將繩子拉過來一截，對(duì)方一看慌了，立馬在使勁拉。

也許是我們隊(duì)有點(diǎn)放松了，也有可能是對(duì)方使出全力了，我感到我們被對(duì)方帶著往前滑。

領(lǐng)頭的帶著我們吶喊釋放力量，想將繩子拉回來，可無濟(jì)于事。

看著對(duì)方興奮的神情，和拉拉隊(duì)激動(dòng)的吶喊，我知道我們快要輸了，突然腦子一片空白，旁邊的吶喊聲也慢慢消失了，什么力氣都使不上，整個(gè)人都處于神游狀態(tài)。

就在這時(shí)領(lǐng)頭的突然喊道：“不到最后一刻不能放棄，誰輸誰贏還不一定呢!加油拉，贏了我請(qǐng)客!”

我瞬間就清醒了，領(lǐng)頭說得對(duì)，不到最后一刻不能放棄，誰輸誰贏還不一定呢!而且還有請(qǐng)客吃飯的，為了吃窮領(lǐng)頭拼了!!!

隊(duì)員們的斗志全都回來了，重新握緊繩子，使出全力往回拉。

一小步、一小步……

我不知道拉回了多少，我只聽見對(duì)方驚訝和焦急的呼喊，和我們的拉拉隊(duì)激動(dòng)喜悅的吶喊。

我們一定能贏!

這短短的幾秒鐘對(duì)于我們來說如同過了幾小時(shí)，心里只有一個(gè)信念就是我們要贏。

終于，裁判員的哨聲終于響了。是的，我們贏了!

隊(duì)員們歡呼的抱在一起，剛才緊張的氣息完全沒有了，只剩下勝利的歡呼聲。

只要信念還在就要堅(jiān)持，不到最后一刻不能放棄，堅(jiān)持過后將是勝利的喜悅在等待著你。只要信念還在就會(huì)成功。

信念初中作文11

“成功的條件有三：第一，決不放棄；第二，決不、決不放棄；第三，決不、決不、決不放棄?！鼻鸺獱柸绱苏f。人的肉體可以被打敗，但只要信念不敗，他就是勝的。

說到《老人與海》，大家都十分熟知。老漁人圣地亞哥84天沒有打到魚了，大家都認(rèn)為他老了，再也干不動(dòng)了。但是圣地亞哥因?yàn)樾拍畹尿?qū)使，再次出海。這一次，他釣到了一條奇大無比的魚，經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn)，終于把大魚制服了，他自己也垮了。而辛辛苦苦得到的戰(zhàn)利品卻在回來的路上被鯊魚啃得一干二凈，只留下一具森森白骨。他歸來時(shí)已筋疲力盡，他輸了嗎？

不！并沒有！圣地亞哥是最后的勝者，他向所有人證明：我沒有老，我還能一直干下去！大家都為之震撼了。他在84天沒有打到魚的情況下仍堅(jiān)持出海，他勝了；他在海邊守護(hù)一生，他勝了；他的信念不敗，他勝了！

八年抗戰(zhàn)，有的人為了保全生命，丟棄了信念，成為日軍的狗腿；有的人為了堅(jiān)持信念，舍棄了生命，成為民族的英雄。我們來做一個(gè)假設(shè)：如果當(dāng)時(shí)所有人都為了保全生命而丟棄信念，那么，現(xiàn)在的中國(guó)將會(huì)成為日本人的領(lǐng)地，炎黃子孫也將是日本人的階下囚。也許正因如此，因?yàn)槲覀兊难b備和糧草都不如別人，才煉出了中國(guó)人的錚錚鐵骨，煉出了那頑強(qiáng)不屈的信念。

一直喜愛中國(guó)的文人：一身傲氣，清潔雅致。他們的信念便是那種安貧樂道，樂天自然的意境。那時(shí)的他們?cè)诒妒艽輾堉?，卻能寫出“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。”“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！薄鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡脑娋洹＿@種信念不驚天動(dòng)地，卻鏗鏘有力；不催人淚下，卻是我們需要的，就是如此。

信念于我們，是一座山，值得倚靠；是一面鏡，需要明晰；是一種人，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。當(dāng)你遇到坎坷，不要輕言放棄，要堅(jiān)信，信念決定成敗。

信念初中作文12

猶記得泰戈?duì)栒f過，信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。理想信念的確有不可小覷的作用。它就像一把攙扶我們前進(jìn)的拐杖，即使前進(jìn)的路途坎坷崎嶇，也會(huì)一步一步地將我們帶向光明。

在一本書里曾看到過一個(gè)關(guān)于大學(xué)生信念重要性的話題。有3個(gè)問題：理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人，指引大學(xué)生走什么樣的路，對(duì)大學(xué)生有何作用。這三個(gè)問題引起了我的深思。剛步入象牙塔般夢(mèng)幻的大學(xué)，我只顧每天奔波于各種活動(dòng)，還沒有定下心來思考自己的大學(xué)理想，目標(biāo)。這番話似靈丹妙藥，讓昏昏欲睡的我突然清醒，思索人生的歸處。

大學(xué)期間，我們都普遍面臨著一系列的人生課題，如人生目標(biāo)的確立，生活態(tài)度的形成，知識(shí)才能的豐富，發(fā)展方向的設(shè)定，工作崗位的選擇，以及如何擇友，如何戀愛，如何面對(duì)挫折，如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路，越走越寬。使寶貴的一生富有價(jià)值，卓有成效，充滿自豪。

理想，每個(gè)人都有著自己的理想。理想可能是美好的憧憬，理想亦或是懵懂的青澀。對(duì)于個(gè)人而言，不同的人有著不同的理想，誰能否決我們追夢(mèng)的權(quán)利呢。然而在我們確立理想之前，我們需要的是梳理出正確的人生目標(biāo)，因?yàn)槔硐氘吘共坏韧诨孟搿?/p>

真正有用之才并不是呆頭呆腦只顧死學(xué)習(xí)的書呆子，要懂得勞逸結(jié)合。當(dāng)我們有了明確的理想信念并為此努力奮斗的時(shí)候，不要忘記"忙里偷閑"。清華大學(xué)的韓衍雋，他就是一位能將勞逸結(jié)合發(fā)揮到極致的人。不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還參加各種活動(dòng)。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說，這樣的他是不是很令人羨慕？其實(shí)，只要你有信念，毫不動(dòng)搖地去實(shí)現(xiàn)它，你也會(huì)成為下一個(gè)韓衍雋。

理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。