守住心中的希望作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的守住心中的希望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

守住心中的希望作文1

我的心中有很多希望，比如希望有一個新的玩具，希望有一個新的鉛筆盒，希望有種類繁多各種課外書籍等等，這些大大小小的希望有很多，所實(shí)現(xiàn)的卻很少，很少。

而我最大的希望是考上名牌大學(xué)，你想想看，來到那樣的知名學(xué)府，有那樣氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，你所看到的，你所知道的，你所感受到的和現(xiàn)在看到的，知道的，感受到的是完全不一樣的。比如北京的“清華大學(xué)”和上海的“復(fù)旦大學(xué)”，那里的大哥哥大姐姐們一有時間就往圖書館里爭先恐后地跑，去閱讀他們喜愛的書籍，就連他們讀書的方式方法都各不相同：有拿著書本倚在校園大樹上看的，好像覺得有靠山才讀的踏實(shí)；有在圖書館里看的，好像這樣才能滿足他們讀書的欲望；有在教室里同好友一起看的，好像這是他們之間增加友誼深厚的方法。若大的校園里竟然雅雀無聲，那是大家都在有秩序的各自忙著，而我現(xiàn)在正憧憬著這些美好……。

當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個偉大的希望是不容易的，你需要努力學(xué)習(xí)，努力，努力再努力。我也不例外，我必須要好好學(xué)習(xí)，給自己制定好明確的目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，但也不能只學(xué)習(xí)，也要勞逸結(jié)合，還要多去外面看一看，來豐富自己的視野，正如“讀萬卷書，不如行萬里路”。因?yàn)?，大自然中還有我們書上學(xué)不到的知識，比如：大樹的年輪有幾圈他就有幾歲等很多有趣的知識。

知識是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，不能因?yàn)橛肋h(yuǎn)學(xué)不完就放棄，反而更要激發(fā)我們的斗志，擁有“水滴石穿”的高貴品質(zhì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后獲取巨大成功，令人刮目相看。

讓我們一起朝著自己的希望一步步走過去，一起努力，一起加油，一起朝著自己所希望的目標(biāo)越來越近，越近……最后實(shí)現(xiàn)。

守住心中的希望作文2

花兒因?yàn)槔硐氩砰_放；小鳥因?yàn)榭释棚w翔；春蠶因?yàn)橄Ｍ?/p>

——題記

試問，這世上，有誰曾經(jīng)沒有過理想？又有誰曾經(jīng)沒有過希望？答案當(dāng)然是否定。就算是一粒種子，也會因?yàn)橄Ｍ仆炼?，從而長成參天大樹！

我是一只毛毛蟲，一只又丑又討厭的毛毛蟲。

白天，我深居簡出，藏在樹葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。

小鳥是美麗的，是人類友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥般的美麗，也垂涎它婉轉(zhuǎn)的.叫聲，可是，我永遠(yuǎn)是一只不敢露面的毛毛蟲，不敢與它相見，因?yàn)椋遗滤鼜堥_血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會嫌棄我，不會排斥我，但我還是不敢與她相處，因?yàn)楹退谝黄?，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……

于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞得很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……

直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？

“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著掙脫這束縛，一天，兩天，三天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來的是一次又一次的徒勞……

這時，我心底傳來一個聲音：“不，那是一種欲望！那種想重見光明的欲望，十分的強(qiáng)烈，它告訴我：守住希望，你就有重見光明的日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪”的一聲，一束強(qiáng)光照了進(jìn)來，我終于掙脫了束縛，再次見到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……

守住心中的希望，你就會有希望！你就是勝利者！

守住心中的希望作文3

希望，是給予一個人力量，給予一個人動力的源泉。似沙漠中的一露甘泉，如燥熱天的一場暴雨。你想放棄的一念之間，留點(diǎn)希望在心中，就似一堵墻，把成功者與失敗者，分割成了兩路。

你可能會問街旁那些樹它們的成長動力是什么？是什么讓它們風(fēng)雨雷電擊不倒，水澇干旱摧不垮，歷經(jīng)滄桑和磨難仍充滿著無盡生機(jī)，這一切的一切都是希望的動力啊！一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹上累積下來道道的深痕，在這背后一直是有希望的動力在支撐??！我們也是一樣，在生命的旅途中，只要心中留有希望，就能一如既往，奔向終點(diǎn)。

留點(diǎn)希望在心中，無論何時也不要遺失，一旦這樣，就可能會迷失人生的方向。

就如一次競賽吧，去年幾屆全只是得了二等獎的成績，還從未獨(dú)居榜首過，賽前，我整裝待發(fā)，一切就緒，充滿希望。試卷發(fā)下來了，猶如一根定海神針鎮(zhèn)住了我們焦灼不安的情緒。拿到卷子，我首先得要平復(fù)心情，口算的速度明顯減慢了，甚至有時不敢口算，有些不敢相信我的口算有力。前些題目做得算順利，難不倒我，也因此有了底氣。可又讀到了下一題，像半路殺出個程咬金，成了我的“攔路虎”，我反復(fù)地讀題，反復(fù)地列式。就是絞亂了我的思緒，我開始心生煩厭，頓時百感交集，我是托負(fù)著老師與班級的期望而來，我不能放棄，加上賽前的希望，瞬間，我的邏輯被打開了，因?yàn)樾闹辛粲邢Ｍ?，這股力量是神奇的，它引偏見直向了成功走向了勝利。

有人問我為什么會成功我會回答道“希望”！

留點(diǎn)希望在心中，可能會將窘?jīng)r扭轉(zhuǎn)，漸入佳境……

守住心中的希望作文4

一個個如彩虹糖般夢幻的希望，交織成了我幸福的童年：

四歲，希望是明天幼兒園里的滑梯，歡聲笑語，無拘無束；

六歲，希望是課后零食店里的糖果，甜甜蜜蜜，難以忘懷；

十歲，希望是下次試卷上的一百分，無限憧憬，高而可攀。

現(xiàn)在，希望是什么？

“你的希望就是拿高分，你的希望就是‘洪一中’，你的希望就是考大學(xué)……”一聲，如魔音般在我耳邊盤旋，這就是我的“希望”，被家人期許的希望。

可是，你們要知道，希望是心理的活動，大腦的理智無法將它束縛。希望不是你們能控制的。

其實(shí)，我希望在田野里高歌，在草地上奔跑，在天空中飛翔，在高山上大叫：“我有希望！”讓全世界與我分享希望的力量。

“人生一世，誰能無望?！笔前。』钤谶@世上一輩子，怎么可以沒有希望呢？失去了希望，也就丟失了做人的意義，我有希望，任何人都有希望，唯一的不同就是不是所有人都能堅(jiān)持自己的希望，愿意為了它付出，為了它受傷。曾經(jīng)，我害怕付了，害怕受傷，為了保護(hù)自己，我選擇努力實(shí)現(xiàn)別人期許的希望，可現(xiàn)在，我明白我該成熟了，雖然與家人期許的一樣，我的希望也是考高分，也是上大學(xué)，但是現(xiàn)在，這個希望是為了我，不應(yīng)該是為了祖國。

每一天，都有事情要發(fā)生；每段路，都有將要到來的旅程；每顆心，都有希望的成份，要實(shí)現(xiàn)就不能害怕有傷痕，沒有完整，有希望才能找到永恒，想到達(dá)明天，帶上我們的希望，現(xiàn)在就要啟程。