精選初中生的作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中生的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春是到達(dá)成功彼岸的橋梁,青春是描繪五彩圖案的畫筆,青春是搖響繽紛旅途的風(fēng)鈴。
青春,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說,是人生成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期。它能讓我們感受到快樂、煩惱、酸、甜、苦、辣……
有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙,一無(wú)所用。天天無(wú)所作為,只知道吃、喝、玩、樂,不懂得好好學(xué)習(xí),不懂得父母的辛酸,不懂得人生的意義。
也有些人,他們雖然默默無(wú)聞,但是他們卻珍惜著自己的青春,珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí),努力地工作。
青春是一棵小草,青春是一片白云,青春是一團(tuán)烈火。
青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路,它對(duì)我們的人生起著重大的作用。
我們作為一名中學(xué)生,應(yīng)該要好好珍惜青春,要抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。我們要緊握青春,不虛度年華。在成長(zhǎng)的道路上,做好每一件事,讀好每一本書,學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑,荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的目標(biāo),努力地去追求人生的理想。
青春能使人獲得幸福,青春也能讓人后悔莫及。
青春為我們?cè)鎏砹丝鞓?,青春為我們譜寫了歌曲,青春為我們創(chuàng)造了繽紛,青春為我們記下了人生重要的一筆,讓我們好好珍惜青春吧!
當(dāng)我度過小學(xué)五年時(shí)光后,我懷著激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)初中的大門時(shí),我充滿了好奇和驕傲,好奇著初中生活的驚奇,驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年,這些無(wú)一不讓我興奮。
初中生活意味著改變,讓我退出了小學(xué)的玩樂,加入了緊張學(xué)習(xí)的努力,也意味著我長(zhǎng)大了,不再是玩耍的小孩,意味著我的成熟和懂事。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了,新加了四科,生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng),地理讓我知道了七大洲的由來(lái)和國(guó)家的位置,歷史讓我知道了中華五千年的重大事件,政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里,我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識(shí)。
就連原本三大主科的要求也更難了。語(yǔ)文的古文和古詩(shī)的注釋讓人眼花繚亂;數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣,走錯(cuò)一步就失去了正確的方向;英語(yǔ)增加了語(yǔ)法和拗口的新單詞,讓我難以運(yùn)用,但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
作業(yè)負(fù)擔(dān)也增加了,小學(xué)作業(yè)五點(diǎn)半寫完,現(xiàn)在的作業(yè)八點(diǎn)寫完;以前八點(diǎn)睡覺,現(xiàn)在九點(diǎn)睡覺;以前七點(diǎn)起床,現(xiàn)在五點(diǎn)起床。
學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也變強(qiáng)了,不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級(jí)第三了,我現(xiàn)在是為年級(jí)組前五十名而努力了。
考試次數(shù)也多了,小學(xué)只有單元測(cè)試、期中和期末,初中不僅有這些,還加了兩周三次的周考,一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時(shí)間,努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識(shí)。初中的生活真是太棒了!
時(shí)間,給了我經(jīng)驗(yàn),更給了我壓力。不知不覺,初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初三的功課多,學(xué)業(yè)繁重,壓力在無(wú)形中加在我身上。面對(duì)于自己朝夕相處的同學(xué),面對(duì)對(duì)自己辛勤培育的老師,面對(duì)每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱??傆X得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說:“壓力就是動(dòng)力?!钡牵?dāng)自己被壓得喘不過氣的時(shí)候,又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?“拜不完的師,考不完的試?!彼坪跻呀?jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對(duì)新面孔,總要懷揣擔(dān)憂:這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣?對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問號(hào)緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷,心中都不免忐忑不安??纪旰?,又怕考的不理想被老師家長(zhǎng)責(zé)備。
天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識(shí)在不斷給我加壓??晌颐靼?,在學(xué)海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
人生不是夢(mèng),遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒有技術(shù)的雕琢。
站起來(lái),做壓力下的鉆石!
新年前幾天,我親手做了份新年賀卡給媽媽。
我要做的是一種折疊立方體賀卡,由于新的一年是羊年,所以我就先畫了一只慈祥的羊媽媽,旁邊還有一只可愛的小羊羔,小羊羔代表我,羊媽媽當(dāng)然是代表最疼愛我的媽媽。我特意選了玫色和淡粉色的卡紙做賀卡的底色,用玫色剪了一個(gè)愛心包在粉色上。再把粉色里面剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形往里推,把兩只羊貼在上面,上面畫上太陽(yáng),下面寫上:祝媽媽新年快樂!萬(wàn)事如意!永葆青春!羊年大吉!然后在封面上寫著:新年快樂。再在封面上貼上小飾品,用工工整整的字寫了一封信,裝上花邊夾在賀卡中。就這份賀卡花了我?guī)讉€(gè)星期的時(shí)間。
新年的晚上我準(zhǔn)備12點(diǎn)把賀卡悄悄地放在媽媽的床頭柜上。我洗完澡,假裝睡覺,等媽媽睡著了,我耐心地等了半個(gè)小時(shí),生怕自己睡著了,把眼睛睜得大大的,不讓自己睡著.
等啊等!我實(shí)在忍不住了,10點(diǎn)半我就躡躡腳地跑進(jìn)媽媽的房間把賀卡輕輕放在床頭柜上,看著媽媽熟睡的模樣就遐想著媽媽看到賀卡時(shí)的樣子……。
我悄悄地回到自己的房間睡著了。第二天睜開眼睛已經(jīng)是9點(diǎn)半了,我意外地發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一張紙,打開一看,原來(lái)是媽媽的回信??吹竭@封信,我身上突然感到很暖和。
“千里送鵝毛,禮輕人意重”不是每樣禮物都能稱為“珍貴”,用自己的心血來(lái)化作禮物,哪怕是根鵝毛,對(duì)別人來(lái)說也是珍貴的!
在植物這個(gè)大家庭里,有許許多多的成員,它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷、不相上下。但是,唯有我們校園里的那兩棵梅花樹是我的最愛。
在寒風(fēng)凜冽的冬天,我們還穿著小棉襖呢!那一個(gè)個(gè)好奇的“梅娃娃”就悄悄的“探”出了頭。它們長(zhǎng)的可漂亮了!那一片片絲滑的花瓣粉里透黃、黃里透白,花朵中心還有一兩點(diǎn)金黃的花蕊裝扮。寒風(fēng)一來(lái),它們就在微風(fēng)中翩翩起舞,好像一個(gè)身姿嫵媚的小姑娘穿著一件粉紅色的連衣裙正在跳舞呢!
在校期間,我每天都會(huì)去探望梅花。它們變化的可快了!我第一天去,它還是光桿樹枝;到了第二天的時(shí)候,它身上就“鉆”出了幾個(gè)花骨朵兒;等到第三天,它就變得含苞待放了……
梅花不僅長(zhǎng)得好看、變化快,它的.香氣味兒也著實(shí)令人著迷。離它好遠(yuǎn),等能聞得到那迷人的幽香。一到下課的時(shí)候,我就去聞一聞它那沁人心脾的清香,聞完之后,本來(lái)有的一絲疲倦很快便被消除了。
那么這時(shí),問題出現(xiàn)了,為什么在梅花亭亭玉立的時(shí)候,卻不見葉子的蹤影呢?原來(lái),在秋天的時(shí)候,葉子和梅花就已經(jīng)形成了。但在梅花開放的時(shí)候不見葉子的蹤影,這是因?yàn)槊坊ㄩ_放時(shí)需要的溫度很低,而在葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,則需要的溫度很高,所以,它們兩個(gè)不會(huì)在同時(shí)出現(xiàn)。
同學(xué)們,在植物這個(gè)大家庭中,有多少問題我們還沒發(fā)現(xiàn)?只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考,相信植物中的問題一定會(huì)被我們一一解答的!
我們離開了小學(xué)的生活,離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師,我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門,在小學(xué)里,我們生活的無(wú)憂無(wú)慮,但是,進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦,我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后,我即將成為一名中學(xué)生,我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí),和同學(xué)友好相處,做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實(shí)的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂的,在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的,在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后,我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦,正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力??鞓肥窃谶@個(gè)時(shí)段,我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解,不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”
不經(jīng)意間我有那起了那張照片,望著那張照片,眼睛頓時(shí)朦朧了,一粒雨點(diǎn)大的淚珠從臉頰旁滾落了下來(lái),灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛里,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經(jīng)走了,到了另一個(gè)國(guó)度,走的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)使我無(wú)法挽回它.它是一只可愛的小白兔,在十月一日放假時(shí)買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實(shí)卻應(yīng)驗(yàn)了這句話.
那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽說小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實(shí),一直說不可能,必須得回家看是不是真的.我回到家,事實(shí)擺在眼前,才相處兩個(gè)星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子里,我望望天空絕望的說:"小白兔你過的可好?"一邊說一邊淚花流淌,一會(huì)兒就布滿了整張臉.
珍惜這只小灰兔吧也許會(huì)從小灰兔身上尋找出小白兔那一點(diǎn)一滴的希望,我最后的希望寄托在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對(duì)它的愛,希望我珍惜死神的最后恩賜.
寶貴的照片,寶貴的回憶.
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