關(guān)于《我》初中作文400字四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的《我》初中作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我》初中作文400字 篇1

仰望藍(lán)天，感受微風(fēng)，沐浴陽光，對(duì)著陽光吶喊：“你是最美的！”

清晨，睜開朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿了蜜色的燦爛，動(dòng)力無限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽光四溢。輕快地背起書包，自信滿滿地走在上學(xué)的路上，用陽光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。

放下書包，忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動(dòng)著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚(yáng)起嘴角，微笑著對(duì)她說：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說；“嗯，昨天的測(cè)試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽光，或許有時(shí)會(huì)黯淡無光，但始終有一天會(huì)照耀生命之花常開不敗。給生活一個(gè)陽光般的微笑，那么生活也會(huì)還你一個(gè)陽光的人生！”所有的希望化作一縷陽光，驅(qū)散了她心中濃重的陰霾?；仨嘁?，兩對(duì)明眸在燦爛的陽光下由衷地笑著，靜謐，甜美······

充實(shí)的一天又將隨著流逝，但是陽光常在，相信明天的陽光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占，但透過云層終會(huì)看到陽光，我的心在烏云之上。

天會(huì)藍(lán)的，風(fēng)會(huì)柔的，陽光會(huì)燦爛的，我會(huì)是最美的!

《我》初中作文400字 篇2

一個(gè)億的數(shù)字，我們?cè)谇么蛴?jì)算機(jī)的時(shí)候可以常?？吹?，但是對(duì)于一個(gè)億的人民幣金額，你又見過沒呢?

如果一個(gè)億的人民幣，擺在你面前，你會(huì)拿著它來怎么做呢?

如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì)想要好好的建造一棟屬于自己的書房，因?yàn)檫@樣可以使得自己天天都沉浸于書籍的海洋中，不會(huì)受到別人的干擾，可以盡情的感受其中海浪的波濤洶涌，可以盡情的享受其中浪花的沖擊，可以盡情的感受其中海洋的魅力。

如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì)想要去打造一個(gè)屬于自己的玩具樂園，因?yàn)檫@樣可以使得自己在學(xué)習(xí)工作過后盡情享受其中的'歡樂的時(shí)光，把所有不愉快和不開心都拋之腦后，只是一味的玩樂在其中罷了。

如果我擁有了一個(gè)億，我會(huì)想要給父母過上幸福的歡樂的生活，讓他們?cè)谔锢锊挥迷俸沽鳑驯车母苫睿挥迷侔岚崽б恍╇s重的物品，不用再過于勞累的工作了，我會(huì)用這些錢使得他們可以過得更好。

當(dāng)然滿足了自己的一己之私外，我還會(huì)想要使用這些錢去幫助一些有困難的孩子，尤其是身處大山深處沒有辦法讀書的孩子們，我想透過自己綿薄的力量把他們解救出來，使得他們也可以獲取知識(shí)，可以學(xué)習(xí)到新的事物科技，擁有自己非凡的生活。另外我還想要去幫助一些殘疾人，雖然沒有辦法給予他們過多精神上的鼓勵(lì)，但是我也想要透過物質(zhì)上的力量來使得他們振作，也是對(duì)他們精神上的一種支持。

如果你也有一個(gè)億，你會(huì)怎么做呢？

《我》初中作文400字 篇3

感動(dòng)是一泓清泉，純凈我們的心靈。感動(dòng)是一縷陽光，照亮前方的黑暗。感動(dòng)是最華美的裝飾，把我們的心靈裝點(diǎn)得如此美麗。

記得有一次，上課前我發(fā)現(xiàn)，上課用的經(jīng)典閱讀這本書不見了，頓時(shí)我驚慌失措，這可怎么是好？老師還布置今天讓我們背過經(jīng)典閱讀里的好幾首詩，我沒有書，要怎么背??？我只能干著急，這時(shí)，我的同桌說，他可以跟我先同時(shí)看一本。我倆就勉強(qiáng)同時(shí)看一本書，由于我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來特別麻煩。

下課了，我的好朋友張文靜（她是班長）走過來，知道情況后，就跑到講臺(tái)前，跟大家說：“大家看看有沒有水那里多出一本經(jīng)典閱讀，牛嫻的書找不到了?！彼f完后，同學(xué)們都幫忙開始找，桌洞里，地上，書包里……這時(shí)，我心里覺得暖暖的，好像有一種無法用語言形容的暖流流遍全身，看著同學(xué)們忙碌的身影，真想大聲告訴大家：“你們真好，謝謝大家!”雖然，書沒有找到，但是我感動(dòng)的不知道該說些什么……

最后，是門崗的大爺，把書給我的，原來我掉在操場上了，有同學(xué)撿起來送到了門崗這里。

我覺得感動(dòng)是世界上最美好的東西，它讓我們這個(gè)世界充滿了愛！

《我》初中作文400字 篇4

20，是一個(gè)多么普通的數(shù)字。它沒有‘0’那樣的奧妙。也沒有成千上萬那么偉大。但，20年。它是與時(shí)間的抗?fàn)?。?0個(gè)春秋，20個(gè)300多天。20年后我33歲······

20年后的我，更多的認(rèn)為應(yīng)該是一位寫作者，因?yàn)槲覑蹖懽?，在寫作時(shí)，我腦子里有成千上萬個(gè)詞匯在等著我運(yùn)用，在作文紙上我寫下的一個(gè)個(gè)字體，就像我插上的一株株秧苗。對(duì)于很多人來說，寫作太難了，但對(duì)于我來說，只是抒發(fā)自身的情感，我也愛讀書，雖然我注重的總是故事，但我發(fā)現(xiàn)我在寫作中運(yùn)用的詞語一般都是故事中的，有時(shí)在我心情混亂時(shí)，我就會(huì)寫上一篇文章，雖然寫的不是真實(shí)的，但總覺得心里好了很多，現(xiàn)在，我不止一次想過，我想寫一本書，但我不知該寫些什么。寫作，現(xiàn)在是我的愛好，將來會(huì)成為我的理想。

20年后的我，除了寫作，莫非就相當(dāng)一名老師，教師這個(gè)行業(yè)就是把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，我喜歡交給別人知識(shí)，就連平時(shí)，我也愛自己拿著粉筆講起課來，如果讓我選擇科目，我會(huì)選擇數(shù)學(xué)和英語，數(shù)學(xué)讓人感到奧妙無窮，我喜歡趴在桌上思考問題，英語可能要背好多東西，但對(duì)于我來說是一種樂趣，我喜歡拿著英語書大聲朗讀課文。

20年后的我，就是這樣，可能在教師與寫作中更多地去投奔寫作，我看過一篇名叫，選一把椅子坐下的文章，是說一個(gè)人喜歡兩種職業(yè)，但只能選一把椅子坐下，要不就會(huì)從中間掉到地上，我想應(yīng)該是這樣吧，我現(xiàn)在只好奔著我的理想努力啦