【實(shí)用】難忘初中作文匯編5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘初中作文5篇，歡迎大家分享。

難忘初中作文 篇1

生活就像五彩斑 的夢(mèng)，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

今天，收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè)，打開相冊(cè)，映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片。回想起那時(shí)情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！

那時(shí)，我第一次去到中國(guó)的首都——北京，作為一個(gè)只有8歲的小女孩，當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫。

好了，我們開始登長(zhǎng)城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因?yàn)檫@樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀，看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不我們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”?！安缓?，我要繼續(xù)登。”盡管我自己這樣說，但我已經(jīng)沒多少力氣了，再看看前面的路，還長(zhǎng)著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時(shí)，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂冒桑遗隳闳サ?，但你不能半途放棄哦?！卑职终f?！昂谩?，我響亮地回答著。

難忘初中作文 篇2

當(dāng)我翻開影集時(shí)，映入眼簾的就是那張令我至今難忘的照片，望著照片，去年爬泰山的情景便浮現(xiàn)在我的眼前。去年五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)胰ヌ┌才捞┥?。我們來到泰山腳下，一眼就看到那高聳入云的泰山，我心想：這么高的山，要爬多長(zhǎng)時(shí)間呀！我們竭盡全力往上爬，當(dāng)我爬到龍門的時(shí)候，要媽媽幫我留個(gè)影，只聽“咔嚓”一聲，這時(shí)的快樂時(shí)光就被記下來了。我一邊走，一邊欣賞這美麗的景物，爬到近200多米高時(shí)，我就能看見山下面是白茫茫的一片，好像是一片被雪覆蓋著的草原，一眼望不到邊。

我和媽媽、爸爸爬了一會(huì)，我就滿頭大汗，累地氣喘吁吁，我問媽媽已經(jīng)爬了多高了。媽媽說：“我們才爬到中天門?！眿寢尩脑捔钗译y以相信，因?yàn)槲覀円呀?jīng)爬了近四個(gè)小時(shí)，怎么會(huì)才到半山腰呢？我們又爬了一會(huì)，我有點(diǎn)開始打退堂鼓了，爸爸看出了我的心思說：“做什么事都要堅(jiān)持到底，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人，他（她）才會(huì)勝利。”

聽了爸爸這番話，我深受啟發(fā)，心想：對(duì)，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。終于，快要爬到山頂了，寒風(fēng)吹到臉上，好像刀子似的刮著我們，可勝利就在眼前了，加油！哦！到山頂嘍！媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我向遠(yuǎn)方眺望，?。∵h(yuǎn)方一片白茫茫，真是太美了，云山霧照，美不勝收。每當(dāng)我看見這張照片，我就想起爸爸說的話，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

難忘初中作文 篇3

剛?cè)雽W(xué)就要軍訓(xùn)，這是第幾天了？不記得，只知道每天都要重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作，現(xiàn)在，我們班正全體在太陽地里站著。

我們?cè)诰毩?xí)站軍姿，毒辣的太陽讓我們像洗過澡似的渾身冒汗，我的肚子也開始提抗議，中午眼看就到了，教官卻一點(diǎn)也沒有放我們走的意思，他正用一種很欣賞的目光看著我們，好像我們是他自己雕刻的藝術(shù)品。最后他終于說了句：“解散！下午別忘了早點(diǎn)來！”我們便飛也似的'沖過操場(chǎng)，奔向食堂，我仿佛已經(jīng)聞見久違的飯菜的香味了。

當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂，朝圣似地推開食堂的大門，我真切地聞到了各種食物的香味，當(dāng)然還有那揮之不去的汗臭味。可眼前的景象使我不得不做好“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”：只見昏暗的食堂里黑壓壓一片，這種黑色到處都是，同時(shí)又像一個(gè)巨大的漩渦，人流旋轉(zhuǎn)著，嘈雜的叫嚷聲沖擊著我的鼓膜。身邊的一個(gè)同學(xué)張大了嘴：“我的媽呀！這簡(jiǎn)直就是戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

我硬著頭皮沖進(jìn)了漩渦，在人流中旋風(fēng)般地從一個(gè)窗口轉(zhuǎn)到另一個(gè)窗口，對(duì)著窗口里的阿姨大聲說著菜名，要不就用手指指，說：“給我份這個(gè)！”最后，我心滿意足地端著飯被漩渦“吐”了出來，也沒忘跟晚到的同學(xué)開開玩笑：“快進(jìn)去吧，里面的人可少呢。”

當(dāng)我終于坐下時(shí)，肚子的抗議聲又大了起來，我一邊感嘆著食堂的擁擠一邊填飽我的肚子，那天的小米粥特別好喝，仿佛是瓊漿玉露，大米飯也粒粒帶著香氣和甜味，我無限滿足地吞下了最后一口粥，抹了抹嘴，拍了拍肚子，慢慢悠悠，神情恍惚地向?qū)W校方向走去……

從那天以后，我們的軍訓(xùn)逐漸變得輕松了，食堂也不再是人山人海了?？墒?，當(dāng)我悠哉悠哉買完午餐吃到嘴里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)味道和那天大不一樣，只是些平常飯菜罷了。就是再買貴些的飯菜，也吃不出那天的味道了。我再也沒有吃過那天那樣的美味了！

難忘初中作文 篇4

撕下20xx年的最后一張日歷，又翻開一本嶄新的日歷，我已經(jīng)跨進(jìn)了二零零五年。在新年的第一天，我打開柜子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時(shí)光，仿佛打開了記憶的寶瓶，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事泉水一般的涌出。突然，我的眼前一亮，這不是二年級(jí)時(shí)在科技館拍的照片嗎？我身后的大樓高大明亮，四周鮮花盛開，彩旗搖曳。望著照片，我的思緒又回到了那段快樂的時(shí)光。

記得那是一個(gè)清風(fēng)陣陣，陽光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風(fēng)一般地沖進(jìn)了展覽大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我來到一幅畫前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過了，為什么會(huì)在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神秘一笑，卻不開口。我左看右看，甚至跑到畫架后面看，還是看不出個(gè)所以然來。好家伙，越是神秘我越想知道其中的奧妙，當(dāng)我再次將“求救”的眼光投向爸爸時(shí)，爸爸故意裝著一本正經(jīng)，說：“此畫玄機(jī)深不可測(cè)，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇?！蔽也环猓鎸?duì)著畫發(fā)呆，突然，畫中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什么會(huì)這樣呢？爸爸早就看出了我的心思，說：“這是一幅黑白畫，利用視覺對(duì)顏色深淺的不同反應(yīng)，給人造成錯(cuò)覺?！蔽宜贫嵌?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著，我們又參觀了許多展品：進(jìn)退自如，可識(shí)別聲音的機(jī)器蛇；可用光演奏樂曲的電子琴；演示靜電原理的“怒發(fā)沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗(yàn)的項(xiàng)目：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋里感受地動(dòng)天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉(zhuǎn)的感覺。

很快，回家的時(shí)間到了，我依依不舍地走出展廳，這時(shí)爸爸拿起相機(jī)，按下快門，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀留下永久的留念。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張照片，那些往事歷歷在目，仿佛就在昨天?；貞浲?，我的內(nèi)心充滿了溫馨和快樂。

難忘初中作文 篇5

春風(fēng)吹拂著大地，樹葉的“沙沙聲回蕩在耳旁”。那風(fēng)，似乎吹走了冬天凝重的憂愁，融化了心中的孤獨(dú)，迎來了一片美好的春天……

放了兩個(gè)月的我們，迎來了新的學(xué)期。我們就是只鳥，收起了放縱，關(guān)在那沒有空間的籠子里。收拾好昨日玩耍的歡樂，駕著春風(fēng)，來到校園。

剛踏進(jìn)教室，還會(huì)是那樣的吵鬧，每個(gè)人都互相的聊著天，我也迫不及待的加入他們。我沒成想，老師來了，趕緊找到位置坐下。不過，這次有些不同。為什么不是那個(gè)原來的班主任了？卻是個(gè)沒有笑臉的陌生人。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，她說話了?！巴瑢W(xué)們，我就是你們本屆的班主任，我姓王?！边@語言堅(jiān)韌有力，一副嚴(yán)肅的表情，嚇的同學(xué)們不知所措。

時(shí)間猶如流水，過得好快。這段時(shí)間的相處還不錯(cuò)，但卻沒有看見過幾次老師的笑容。要笑也是像風(fēng)吹過那樣，輕描淡寫的過去了。沒過多久，我們迎來了第一場(chǎng)***。在***過程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績(jī)很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒有機(jī)會(huì)看到老師的笑容了。***卷發(fā)下來后，老師大聲呵斥：“這是什么分?jǐn)?shù)，看看你們考的，如果下次還這樣按***不當(dāng)回事的話，就不要考了！”這段話下的同學(xué)們不學(xué)不行了，所以我們決定，一定好好學(xué)習(xí)，看到老師的笑容。在每節(jié)課上，我們都很認(rèn)真的去聽，每個(gè)同學(xué)都很努力。不久過后，***考完了，我們懷著緊張的心情，等待著分?jǐn)?shù)。老師接過成績(jī)單，仔細(xì)的看了看成績(jī)，臉上出人意料的笑開了花。那笑容像孩子一般。老師的語氣都溫柔了許多，說道：“恩，這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”我們心中的那塊石頭都落下了，一起沉浸在歡樂中。

六年的小學(xué)時(shí)光很快過去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。