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優(yōu)秀初中作文400字

時間:2024-10-17 09:09:21
【實用】優(yōu)秀初中作文400字集錦9篇

【實用】優(yōu)秀初中作文400字集錦9篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文400字10篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀初中作文400字 篇1

緩緩飄落的楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。

--題記

我不喜歡冬天,不為別的,就因為太冷,讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力,整個世界都木木地閉上了雙眼,安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去,樹上的葉子雖沒掉光,但樹木卻顯得如此憔悴,街道上行人和車輛寥寥無幾,偶爾聽到大笑聲,但僅僅一秒不到,瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲,再大也喚不醒沉睡的一切。

因為冬天的寒冷,讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了,等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了!電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚,雖然確實要寒冷得多,但有價值,就像上帝關(guān)了你一扇門,就會為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢,寒風(fēng)凜冽,干冷,又沒有可觀的景色,這個溫度雖說有10℃左右,但對于我們來說,已經(jīng)足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。

我原本是很喜歡下雨的,因為雨可以形成一段獨(dú)特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶,那種感覺很奇妙。但是冬天,不了,我否定了我的觀點(diǎn),我開始厭惡雨天,因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷,氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔(dān)憂。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂濺起來的泥水弄臟了褲腳,因為冬天的衣物確實很難洗,盡管不是我自己洗,但弄臟后難免會遭來教訓(xùn)。

雨,越下越愁。

季交替的美麗景色呢?

優(yōu)秀初中作文400字 篇2

友情像花,友情似水,友情如山。友情在我們的周圍,在我們的身邊,在我們的心里。她美好。純潔,神圣;她溫柔,善良,美麗;她善解人意,她關(guān)懷倍致。

友情像花

在大自然的充滿神秘的氣息之下,無論你是多么彷徨,恐懼,但是你只要看到花,看到那美麗的,盛開著的鮮花。你的所有彷徨,所有恐懼都會煙消云散。取而代之的是全部的欣喜和放松。那花就是友情,在你無助時,給你心兒的放松。

友情似水

在炎熱的夏天,太陽炙烤著你的時候,你枯燥,煩悶。這時一杯清涼的水能讓你心情恢復(fù)平靜,不再躁熱。那水就是友情,在你煩躁的時候讓你的心冷靜。

友情如山

在狂風(fēng)暴雨中,大山一直剛毅地挺立在那里一動不動。它幽綠而蒼遠(yuǎn),堅毅而不屈,讓在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時的人看了,不再害怕,讓人安心,讓人塌實,讓人有所依靠。那山就是友情,在你經(jīng)歷風(fēng)雨時,不會害怕。

蘇軾被貶,不稱意時,好友懷民相陪,相與步于中庭;杜少府將要去蜀州任職時,王勃對他說”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”

那體現(xiàn)的是友情,是真誠的友情。

我們不能讓我們的心靈被冰封。

當(dāng)我們的心兒累了,乏了的時候,我們要把心兒打開。

優(yōu)秀初中作文400字 篇3

溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……

一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎?!肮嗷@高手”隨著對我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時止住了,他卻擔(dān)心的對我說:“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說:“我想到了一個法到血除的絕招,來,咱們試試”,他用手捏住我的兩側(cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,他松開手,慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來,奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長舒了一口氣。

同學(xué)對我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動溫暖著我的心,我很感激他們。

優(yōu)秀初中作文400字 篇4

今天,我和爸爸去肖河釣魚。我們帶了魚網(wǎng),魚線,蚯蚓等東西。我們坐上寶馬車。出發(fā)了。

一路上風(fēng)景秀麗宜人。我們走到一半的時侯,有一片大森林。我把窗戶打開。我不由自主的說這里的空氣真好啊!又過了一會我們到了肖河。我們選了一個好的地方。然后又拿下食器下了兩個譚子,開始釣魚了。我們一開始沒有釣到魚,可是過了20多分鐘魚來了。爸爸一下釣上來了一條小草魚。

我也開始釣魚了。沒想到才一分鐘沒到我也釣上來一個大紅魚。我高興極了。又開始釣了,爸爸已盡釣上了十多只魚了??晌疫€是一只紅魚,我氣壞了說:“不釣了”可是爸爸說:“今天看我們那個釣的大?!蔽倚南胛业聂~己經(jīng)比爸爸大的多了,我說:我們比賽吧!爸爸說好比就比。我釣魚時桿子一動不動。我來看看有沒有食吧我把桿子拿起,只聽一聲巨響我釣上可一只大約有二三斤的青魚。我叫爸爸去拿網(wǎng)子一下子把它捉上來了。那時已徑是六點(diǎn)多鐘了。爸爸說:“我們回去吧!:”我說好。

在回去的路上我說:“釣魚真好玩啊?!?/p>

優(yōu)秀初中作文400字 篇5

思緒驀然幻化成落寂的枯葉,當(dāng)失去所有潤澤的翠葉飄落下枝頭時,隨之凋零的亦是大樹深深的思念與寄托……落葉歸根,簡約的四字……卻是所有綠葉悲涼凄慘的奢望。

風(fēng),它時常縈繞在大樹的周圍,無形的'把大樹與綠葉之間的短短距離輕描淡寫的劃成遙遠(yuǎn)的真空地帶……就像人們?nèi)ビ|摸致命的電線一般,與之相隔的是一層薄薄的絕緣物質(zhì)……當(dāng)然,后者是為了保護(hù)我們。但是,風(fēng),卻是無情的橫刀躲愛??v然如此,葉子也毫不猶豫的選擇歸根這條艱難的不歸路,視死如歸,哪怕這是一個不可能的夙愿…隨風(fēng)逐流,每當(dāng)葉子幻化成一片輕舟,向著大地緩緩劃行的時候……風(fēng)都會染指其中橫加干預(yù),葉子在風(fēng)的旋渦中不停搖曳,看似美麗婀娜的葉子在空中翩翩起舞,孰不知此時它正在飽受痛苦和煎熬。它只能眼睜睜的看著自己遠(yuǎn)離大樹的懷抱,遠(yuǎn)離根基的庇護(hù),雖然他骨子里盡是執(zhí)著而堅定的信念。但是,某些事就是天意。葉落不知處,空留滿池傷?;蛟S拋棄一些會得到更多?;蛟S等到風(fēng),意興闌珊的時候,樹葉的命運(yùn)才會得以改變,似水的流年,到了那時,樹是否還依舊不忘葉的柔情與執(zhí)著,或許到了那時葉子只能長恨獨(dú)飲,化作塵埃,與天地交融,成為永恒的憂郁……

樹葉的生命,就是蕭瑟的絢麗,演繹著虛幻的精彩。

優(yōu)秀初中作文400字 篇6

理想是路旁的一盞明燈,使我們前面的路越發(fā)明了;理想是一座宏偉的橋,讓你向高處前行;它還是一只筆、老師的諄諄教誨。

我以前是個調(diào)皮蛋,總“伙同”其他幾個人惹禍生事。一天,我又和幾個調(diào)皮的同學(xué)在靜謐的自習(xí)課上制造“不和諧事件”:“低調(diào)”埋頭,竊竊私語。正說得起勁,在講臺埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個同學(xué)的名字,我想扭過頭來,卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來,默默對地板行“注目禮”?!斑^來?!崩蠋熞廊宦耦^苦干,眼鏡不時閃過一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺,心臟砰砰直跳,仿佛就在告訴我:災(zāi)難就要來臨了,做好心里準(zhǔn)備吧!剛踏上講臺,“沙沙”聲便戛然而止,傳來的竟是一個平靜的聲音:“林潤,人生就要有理想、志向,不能整天像個沒頭蒼蠅似的,向你這

樣不思進(jìn)取,將來一定會后悔!切記,別學(xué)三國的劉禪!”

“有理想,有志向?!蔽胰鐗舫跣?,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫作,便培養(yǎng)起這個興趣愛好,結(jié)果寫作技藝百尺竿頭,沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學(xué)習(xí),拿起理想的筆書寫未來,每當(dāng)不快,我記得最清楚的蜀主劉禪便浮于心頭。

優(yōu)秀初中作文400字 篇7

人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。

正是因為有了大樹的庇護(hù),鳥兒才得以安家;正是因為有了雨的滋潤,花兒才吐露一絲芬芳;正是因為有了藍(lán)天的映襯,白云才得以輕飄,正是因為這一段旅程中的陪伴,我才能得以成長。

陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,每一個足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上,我們還存在一絲沖動與叛逆,總會與父母產(chǎn)生代溝,跟隨時代的變化,伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉(xiāng)間的小路,由于已經(jīng)快到凌晨了,路上沒有一個行人,那時的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的外套。

朋友也是旅程中的一道風(fēng)景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因為朋友,生命才如此燦爛。

老師也是相當(dāng)于我們的第二個監(jiān)護(hù)人,保護(hù)我們的安全,教給我們知識,雖然讀完半個青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。

在這一段溫暖的旅程中,我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利,還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的旅程,有被溫暖,還應(yīng)有溫暖。

優(yōu)秀初中作文400字 篇8

生活中,我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事,從未從我的腦海中抹掉。

那次,我在蒙蒙細(xì)雨中騎著自行車,正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然,正前方有一輛摩托車正以風(fēng)一般的速度沖我駛來,來不及倒車,自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄,“啪!”……

這突如其來的舉動,我摔倒在大馬路上。我以為那個摩托車司機(jī)會起身來扶我,或是對我說聲對不起,可他卻對我斥責(zé)道:“小屁孩,不要命啦?”我突然覺得我太天真了。

這一摔,我沒有了半點(diǎn)力氣,可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來,可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的地面。

風(fēng)雨似乎沒有了節(jié)制。風(fēng)越來越猛烈,雨也哇哇大哭起來。在風(fēng)雨交加中我暈了過去。

等我模糊睜開眼睛,只看見一個高大強(qiáng)壯的人正把我送來醫(yī)院的路上,困讓我睜不開眼,又睡了過去。

第二次醒來時,我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,卻沒看見那個陌生人了。我問護(hù)士:“那個送我來醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪?”護(hù)士說:“剛下樓?!?/p>

我聽了,下了病床,一瘸一拐地走到醫(yī)院門口,在門口看見了他,只見他剛看見我就急匆匆走了。

我望著他的背影,大聲喊道:“謝謝你!”

優(yōu)秀初中作文400字 篇9

講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著??此菢幼樱匀魺o人,就像一頭找到了安全地方的鹿,放心的“反芻”。顯然,這些沒逃過美術(shù)老師的眼睛,她停了下來,看著B君說:“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無反應(yīng),仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了,提高了一下聲音說:“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過了好一會才停下“反芻”,慢條斯理地說:“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。

鏡頭三

一代詞人李清照,有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過,等待語文老師到來。沒想到進(jìn)來的卻是班主任老師馬老師,“今天,語文老師有事,我來上這節(jié)課。不過……”話音未落,一時掌聲雷動,舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住,最后,變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說:“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣,趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機(jī)課呢,誰知卻是考試!我們幼小的心,怎么承受這大喜大悲啊!

同學(xué)們,還等什么,趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!

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