多味初中作文錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的多味初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多味初中作文 篇1

在溫柔的微風中花起落下了帷幕，就像在陽光中綻放一樣，沒有凄冷，也不會有感傷，因為她們知道，自己要離開枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……

春龍節(jié)弘揚的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學習的由頭，為迎接它，心心念念著準備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習慣教室的嚴肅，不喜歡老師的嚴厲，我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然，可學習上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過是被這枯燥的習題泯滅了罷！

“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”

“不然怎么能是好學生呢？”

初中學習是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。

我在班里向來一副冰冷的模樣，究竟是穩(wěn)重還是古板?應該是后者多些吧，除了學習，內(nèi)向的我從不參與別人的熱門話題，不敢有半分松懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……

只是隨著時間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過成為一名心理咨詢師，出幾本書，讓青少年醒來，也想過成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學生溝通，挽救一顆顆無知的心。此時，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。

初中生活是酸澀的旅程。

八年級，我遇到了人生的導師，馬老師的性格和我相似，比較嚴正，他的確是心理咨詢師，他用自己的語文課教我們認識社會，凈化心靈，明確目標。

“老馬真的又開始叨叨了……”

我是否應該慶幸找到這樣一個志同道合的班主任呢？

終于，兩個性格相像的人一定都會改變，在歷經(jīng)整個八年級的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評價。心理學真的是神奇的學問，九年級，他，又是我們的語文老師，只是，把教學的時間用在了教學上了，只是多了幾分幽默。

青春是多味的，初中生活里，除了書香，還有青澀的成熟……

歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會飛向遠方，直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……

多味初中作文 篇2

生活總是平凡的，人生總是困難的，而過程卻驚險而難忘。當你展示碩果累累的人生時，可曾想過付出的艱辛；當你身處危險時，可曾想過成功的喜悅。

不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的任勁、不同的思想，而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進行曲。在我的'生命進行曲中，有幾位堅忍不拔的人。

凄楚的徐志遠

人生最大的轉折點在少年，這一段經(jīng)歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守，任勞任怨的精神。而他的過去卻……

付出的回報讓他做了第八組的組長，可人是平籌的。每當告之組員學習時，他的語氣很溫暖怡人，可迎接而來的是不屑一顧的臭罵。他沒有上報，也沒有反駁，只憑那堅持的忍耐才征服了他們。隨后由于他的出色表現(xiàn)被調(diào)到另一組，這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒有權利管束那些人，可他還沒有上報。他只說“感情是培養(yǎng)的?！?/p>

他只憑一身忍氣，節(jié)節(jié)向上，毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。

從而我稱他為凄楚。

苦差的韓潤清

這個人一身豪氣，美名揚傳，不差于“香遠益清，亭亭凈植”。他多才多藝，有聲有名可謂是半人明星，而他缺少明星的堅持。

過去的美名不得不讓我們?yōu)樗械阶院??？傻搅税四昙壦兞?，好像沒有了奮斗的力量。他是一個才能的人??！老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費苦心的教育他。告訴他：堅持。可他像是鐵了心似的嘴上說的好，可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。

因此我稱他是苦差。

熱辣的田騰飛

一陣的腳步飛過，像一陣風吹過。你一定會猜到是我們的新班長，他個子高高的渾身充滿了活力。靠著一身本領闖進了體育隊，還代表學校參加了縣里的體育比賽，榮獲佳績。可最有力的牛也有過不了坎,面對班里的打鬧他也束手無策，急得團團轉。可功夫不負用心人，他的努力終于打動了同學們，我們都老實了許多。

所以我稱他是熱辣。

困苦的背后，結出了豐甜的碩果。每個堅持的付出都有了那自豪的回報。默默記心一句話:付出就有回報。

酸凄。苦差。熱辣。豐甜。演奏著多味的生命進行曲。

多味初中作文 篇3

很多人的初中生活都是多彩的，而我的初中生活卻是多“味”的，有時帶點酸，有時帶點苦，有時又是甜絲絲的……

滋味一：酸溜溜的

剛剛踏進塘下鎮(zhèn)中心小學的時候，我感覺周圍的一切對我來說陌生極了。離開了以前學?？蓯鄣耐瑢W和老師，我好像一只孤單的小鳥，離開了鳥群，心里酸溜溜的，那酸味，賽過讓人牙都酸軟的青葡萄，也比過讓人皺眉的青梅。我開始變得沉默了。

滋味二：苦澀澀的

作為畢業(yè)班的學生，我們身上的學業(yè)負擔很重。沉重的學習任務好像一座大山一樣，壓得我們每天都喘不過氣來，班級里面的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”的翻書聲和此起彼伏的背誦聲。架在同學們鼻子上的眼鏡片越來越厚，班里的那個“小胖妞”都不知不覺地瘦了身。我就更慘了，每天要在媽媽威嚴的管教之下茍延殘喘地生活著，導致這種情況的原因大致有3個：

原因一：每天的作業(yè)堆得像一座小山一樣，讓我們苦不堪言。

原因二：課外題、測驗卷來勢洶洶，難以招架。

原因三：周末輔導班奪去了我們僅有的空閑時間，連周末的休息時間都得像擠牙膏一樣擠出來去上輔導班。

滋味三：甜絲絲的

漸漸地，我融入了一個新的集體，開始熟悉這個美麗的初中，開始熟悉周圍來來去去的每一個同學。我變得不那么沉默了，尤其是我在音樂上取得了很好的成績，引起了老師和同學們的注意，我順理成章地成了老師的得力助手。同學們看我的眼神都是帶著信任的，我高興得像一只歸隊的小鳥。

這就是我多“味”的初中生活，酸的、苦的、甜的都有。你們的初中生活是什么味道的呢？也說一說吧。

多味初中作文 篇4

大家應該都知道，掌管班級的是語文老師、數(shù)學老師、英語老師吧。在我們班就有三位狂野的老師。讓我給你們介紹介紹吧。

英語課——苦

英語老師，你為何時把我們搞得這么苦？這不，英語課又開始了。下面跟我念“supermarket?！薄皊upermarket”?！昂芎?，給我再念六遍……”“不合格，重新念。你們知道不知道，現(xiàn)在多聽一點，多學一點，多念一點，將來就多考上一點?！薄笆恰?！下面繼續(xù)跟我念下一個詞：“station?！薄！皊tation”?！安恍?，繼續(xù)念，念到我滿意為止。”……“好，單詞讀完了，我給你們七分鐘，把這些單詞記一記，馬上默寫?！薄芭?，no，老天爺，你就放過我們吧。好不容易把英語課熬過了。我已口干舌躁。

數(shù)學課——甜

我最喜歡數(shù)學了，老師在講臺上滔滔不絕地說著，我在底下津津有味地聽著。偶爾，抬起頭來看到同學們雙眉緊皺，心里沾沾自喜。

語文課辣。

說起我們的語言老師，那是出了名的辣，同學們聽見了他的名字都聞風喪膽。語文課開始了，同學們把頭都低了下去。我告訴你吧，語文老師在上課前都要抽查作業(yè)。這不，又開始查了。同桌趙鵬沒做作業(yè)，語文老師舉起手來“啪“地一下打在他的臉上，還罰他把昨天的語文作業(yè)補起來，再“拷貝”五遍……此外，語文老師在上課時不許人講話，否則就讓他嘗嘗“殷飛粉筆”的滋味。我是個副班長，又不是語文課代表，可語文老師每次都要我?guī)退瓥|西?！Γ袥]有“原則”??？

真心希望五年級的老師能對學生們好點

多味初中作文 篇5

光陰似箭，歲月如梭。兩年前離開了五彩繽紛的小學，帶著一顆憧憬的心踏進了初中。初中給我的印象——夢想的起點，我一直以為她是美好的，然而兩年后的今天，我發(fā)覺，她在美好的光環(huán)下，是苦的，是艱辛的……或許，用這兩杯飲料來形容這兩年生活再合適不過了:第一杯飲料——咖啡

我感覺初中生活就像一杯咖啡，初嘗起來是苦澀的，經(jīng)過長久的回味，才發(fā)覺，在苦澀下，有著清醇的香甜?！岸ｂ忊彙?，“終于下課了。走，出去呼吸一下新鮮空氣?！薄昂冒『冒?，走吧。”……抱怨聲，嬉戲聲摻雜在了一起，我也想去放松一下，然而，父母一次次的嘆息聲，一個個失落的背影總顯現(xiàn)于腦海，“哎……”“走，一起出去玩吧，別總這么用功。”我搖了搖頭，一笑而過。即便心中有一絲動搖，但我永遠不會忘記她曾說過“你可以不優(yōu)秀，但你不可以不努力?！贝煽兂鰜淼哪且豢?，心里甜甜的，我知道，自己的努力并沒有白費。那時，我發(fā)現(xiàn)，或許這就是初中生活吧，在苦澀后，總會有甜的……

第二杯飲料——牛奶

我感覺初中生活就像一杯牛奶，喝過之后，總能有成長。晚飯過后，教室中的同學寥寥無幾，看到語文課代表正打算布置任務，我就靈機一動，跑到了課代表旁，“哎！”正在寫字的她聽到我的嘆息后，停頓了一下，就又鏗鏘有力的寫著任務，還不忘問我“怎么了?”“課代表，你說學語文有什么用??？成天都是古詩古文，字詞。真沒意思。”原本只是想找點樂趣，誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實語文是最有用的，你看??！如果出去有人問你這是什么字，那是什么字，你難道要說你不認識嗎？那樣不是很丟人?再說古詩古文吧，古人真的很有才華，原本那么平淡的事，卻被他們寫的那么有詩情畫意，如果我們不好好學習古詩古文里面有內(nèi)涵的話，將來有人用古詩古文罵你的話，你卻聽不懂，還以為別人再夸你，那不是出丑出大了？”聽后，我慚愧不如。那時，我發(fā)現(xiàn)，或許這就是初中生活吧，像一杯牛奶，喝后能讓我們成長。

這些只是構成我多彩多姿的初中生活的一部分，雖然有時會有挫折，但我會把這些當作墊腳石，踩著這些墊腳石，一步一步走向更高的地點，去觸碰更優(yōu)秀的自己！

后記:我的初中生活，還剩最后一年，一年過去后，大概也只剩懷念了吧……