有關(guān)拔河小學(xué)作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的拔河小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔河小學(xué)作文 篇1

前幾天一次體育課上，老師宣布12月23日左右舉行四年級的拔河比賽，消息一公布，同學(xué)們都炸開了鍋。老師接著又說：“每個班要選擇30名同學(xué)參加比賽，15名男生，15名女生，下面就是被選中同學(xué)的名單：管羽彤……女生的名字已經(jīng)報完，可是沒有我，我的心情猶如被一盆涼水澆到底，這時好朋友陳諾說：“我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)呀！”她的一句話讓我對這次比賽的熱情又回來了。

比賽開始了，周旭東和管羽彤當(dāng)“前鋒”用力的往后拔，可是沒有用，我們班的同學(xué)已經(jīng)被拔的連連晃動，對方突然一使勁，我們班就敗下陣來了。

第二場比賽很快開始了，對方輕敵的表現(xiàn)把我們班的同學(xué)激怒了，大家都使出來吃奶的勁兒往后拔，對方的“前鋒”居然向前沖來，這一場我們贏了?。?！

體育老師把我們叫到身邊說：“其實(shí)拔河也不是全用蠻力，還要用巧勁，每個人的重心都要往下移，最重要的是后面的同學(xué)不能搖！”

決定勝負(fù)的第三場比賽開始了，兩隊(duì)人不相上下，忽然，我們班的繩子搖了起來，就在這千鈞一發(fā)的時刻，在旁邊觀戰(zhàn)的陳諾大叫起來“四（9）班必勝！”我把那些沒被選上的同學(xué)一起叫來，和陳諾一起為我們班加油鼓勁。陳諾又走到同學(xué)身旁說：“重心向下呀，同學(xué)們！”大家聽了陳諾的提示，重心迅速下移不一會兒就以2：1的局面贏了他們。

通過這場比賽，我才知道鼓勵的力量是強(qiáng)大的。

拔河小學(xué)作文 篇2

周五，全年級在體育館舉行了一場激烈的拔河比賽。我們六年級也不例外，第一個來到體育館，參加拔河比賽。

比賽前，我們班先舉薦了10名男生，10名女生參加比賽。支老師還給我們作了賽前培訓(xùn)。她告訴我們，要想取得勝利，一定要心往一處想，力往一處使。腳要勾著腳，重心往下壓。雖然只是短暫的培訓(xùn)，但很好地激起了大家的斗志，對奪冠有了必勝的信心。

第一場預(yù)賽，我們班對六3班。20名同學(xué)先走到比賽區(qū)域，按照支老師培訓(xùn)的方式站好隊(duì)伍，拿起大粗麻繩。只聽一哨子響，兩個班馬上使出了吃奶的勁，拼命往后拉，他們身體一直向后方傾斜，手緊緊抓住粗麻繩。尤其是我們的隊(duì)員陳宇，他排在第一個，臉脹得通紅，握繩的手青筋直暴，咬著力堅(jiān)持著。雙方實(shí)力相當(dāng)，相持不下，就在我們班隊(duì)員馬上用盡全身力氣的時候。意外發(fā)生了，六(3)班的一名拔河隊(duì)員，大概是由于手上都是汗，手一滑摔了一跤，我們班乘勝追擊，一鼓作氣，把紅繩拉過了界線，贏得了第一場。

隨后，我們又輕松戰(zhàn)勝了第二個對手六2班，順利進(jìn)入第三輪。第三輪是總決賽，是六(5)班VS六(1)班。冠亞軍的決賽總是最激烈的。我們班的隊(duì)員個個嚴(yán)陣以待，排好隊(duì)伍上前拿起麻繩，每個人都卯足了勁，為最后的沖刺作準(zhǔn)備。只聽哨聲一響，我們隊(duì)就馬上拼了命地往后拉，每個人都像一頭牛一樣的向后沖，最后面的人，有的直接轉(zhuǎn)身往后一步一步走，好像地板要被踩裂似的。六1班也不甘示弱，也齊心協(xié)力地往后拉。雙方的啦啦隊(duì)也似乎在比誰的聲音大，大家都在大聲地喊：“加油，加油，加油……”響聲震天。我也使出最大的力氣叫喊著“六5加油六5加油，嗓子都快喊破了。不知是不是隊(duì)員們聽到了我們的呼喊聲，所有隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，力氣往一處使，使出了最后的力氣，為最后的勝利奮力一搏，最終我們贏了。

通過這次比賽，我明白了一個道理：只要有堅(jiān)持不懈的精神和智慧，就一定可以獲得成功。

拔河小學(xué)作文 篇3

今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實(shí)力，是的，我們還有很多的機(jī)會，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經(jīng)樂觀堅(jiān)強(qiáng)，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態(tài)，體現(xiàn)在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進(jìn)的集體。

我們不重視結(jié)果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅(jiān)持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，分擔(dān)老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學(xué)，以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！

拔河小學(xué)作文 篇4

隨著裁判一聲哨響，我們?nèi)?）班對三（2）班的比賽開始了。只見隊(duì)員們手挨著手，腳頂著腳，身一子后仰，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅。我們啦啦隊(duì)隊(duì)員在跑道上拼命地喊著“加油，加油！”真恨不能自己也上去幫一把。一操一場上的加油聲此起彼伏。再看那掛在麻繩中間的紅領(lǐng)巾一會兒往三（2）班那邊移，一會兒又向我們班這邊移過來。不好了！三（2）班要贏了。這時，我發(fā)現(xiàn)三（2）班的隊(duì)員開始松懈了，便更加賣力地喊著。我們班的隊(duì)員似乎明白了我的意思，猛一拉繩，紅領(lǐng)巾被拉過了我們班的標(biāo)志線。耶！我們贏了！可由于我們班隊(duì)員第一場體力消耗太多，而三（2）班水平也確實(shí)不低，第二、三局我們都輸了。最后，我們以1：2輸了這輪比賽。

拔河小學(xué)作文 篇5

“加油，加油……”操場上熱鬧非凡，原來，六年級正在進(jìn)行著別開生面的拔河比賽。

經(jīng)過幾輪激烈的淘汰賽后，六二班與六一班開始了冠軍的最后爭奪賽，那么冠軍到底花落誰家？我們拭目以待！

比賽是三局兩勝，現(xiàn)在的比分是一比一平，所以最后一局是決定成敗的一局，而身為六二班的一員，自然是希望咱班奪冠?；氐奖荣惿?，因這局的結(jié)果非同凡響，所以場上的氣氛頓時凝重了起來，只見雙方交換了場地，神色莊重地排好了隊(duì)列，站在最前面的是班長崔佳慧，只見她雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開弓箭步，身子向后傾，目視前方，做好了準(zhǔn)備；再看看站在最后一位的鐘燕紅，竟將麻繩牢牢地綁在了自己的身上，好像恨不得麻繩是長在自己身上似的；其他參賽同學(xué)也全部摩拳擦掌，如臨大敵般嚴(yán)肅。萬事俱備，只欠哨聲。

“開始——”，隨著體育老師的.一聲令下，最后一場比賽拉開了序幕，站在最前面的崔佳慧雙手緊緊的鉗住了繩子，身體使勁的往身后傾，那腳好像在地上生了根，一動不動，再看其她參賽的同學(xué)，個個都使出了吃奶的勁拉著，臉上漲得像紅高粱一樣紅……身為拉拉隊(duì)一員的我，看到那忽左忽右的繩子，情不自禁地站起來，大聲地為她們加油助威，此時此刻的我，心就猶如那根麻繩般繃得緊緊的，懷里像一面小鼓在“咚咚”的響著。其他啦啦隊(duì)的同學(xué)也與我一樣，緊張地看著比賽，有的同學(xué)一邊頓腳，一邊大喊：“六二班加油，六二班必勝！”也有的同學(xué)雙手握拳，扯著嗓子喊道：“加油！加油！”

讓我們再次回到賽場上，比賽進(jìn)入了相持階段，我們班的同學(xué)咬牙堅(jiān)持著，正所謂：人心齊，泰山移！我們班的女同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，竟然一下子就把繩子拉過了一大截，堅(jiān)持住啊，勝利就在前方……

“停！”比賽結(jié)束，隨著老師的一聲哨響，操場上掀起了一陣巨大的歡呼聲：“六二班贏了！”歡呼萬歲的聲音，更是響徹云霄，班里每個人都是笑逐顏開，熱情高漲，看，冠軍們昂首挺胸，精神抖擻的回歸，同學(xué)們的掌聲雷動，不絕于耳，久久不息。

比賽結(jié)束了，全班同學(xué)的臉上洋溢著笑容，但是當(dāng)我看到參賽隊(duì)員們那被麻繩勒得通紅的雙手，我明白了，其實(shí)這次的勝利是來之不易的，每種成功的背后都需要付出努力，付出汗水與堅(jiān)持。