大班主題教案《國慶節(jié)》

作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班主題教案《國慶節(jié)》，希望對大家有所幫助。

大班主題教案《國慶節(jié)》1

一、設(shè)計意圖： 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的`來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

五、活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

六、活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。

大班主題教案《國慶節(jié)》2

設(shè)計思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做人的自豪感。

設(shè)計目標：

1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

設(shè)計準備：

1、 國旗及各國國旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

設(shè)計過程：

1、談話“我是人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）

4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。

大班主題教案《國慶節(jié)》3

活動設(shè)計背景

了解國慶節(jié)的意義，為什么有國慶節(jié)？

活動目標

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

感受國慶節(jié)的氣氛。

活動準備

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、國旗一面。

3、準備幼兒的繪畫工具

活動過程

一，認識國徽。

1、請幼兒看操作材料，引導(dǎo)幼兒認識國徽的外形特征，國徽是什么形狀的？國徽上有什么？

2、出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

二，認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗？在什么場合看到過升國旗活動？

三，告訴幼兒國徽，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

四，介紹國慶節(jié)。

1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)？

2、組織幼鐵討論，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

大家怎么慶賀我們國家的生日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動？

五，國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

老師有感情的朗誦兒歌。

1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？

2、你們又是怎樣慶祝的？

六，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌。

七，配上樂器一起說兒歌。

教學(xué)反思

通過這次活動，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強。