《長鼻子》中班教案

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的《長鼻子》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《長鼻子》中班教案1

活動目標：

1、使幼兒初步懂得只有誠實的人才受人尊敬。

2、教育幼兒知錯就改，做個誠實的好孩子。

3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

一組圖片、木偶玩具等。

活動過程：

一、讓幼兒欣賞童話故事。

（1）、激發(fā)幼兒對故事的興趣。

小朋友，我們摸摸自己的鼻子，它會長長嗎？

可是有個孩子的鼻子卻很長很長，你們知道為什么嗎？

（2）、教師有表情地演示木偶，講述故事。

二、引導(dǎo)幼兒討論故事中主人翁的表現(xiàn)。

皮諾曹是誰？他的最大愿望是什么？

他的鼻子為什么會長長？

最后他有沒有變成一個真正的人？為什么？

三、讓幼兒看圖片，聯(lián)系故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論。

如果你是圖片上的那個小朋友，你該怎樣做？

你想不想張出長鼻子？為什么？

四、教師小結(jié)。

我們從小要做個誠實的人。自己做錯了是要勇于承認，勇于改正。

活動反思：

通過這次教學(xué)活動，幼兒經(jīng)過認真的傾聽故事，懂得故事中的內(nèi)容，并能回答老師提出的各種問題，從中能很好培養(yǎng)孩子的思維和語言表達能力，更重要懂得誠實必要性，但由于孩子年齡還小，對于誠實這個詞語含義的理解，還只停留在表面上，在以后日常的生活中，還會有這樣那樣不誠實的表現(xiàn)，這就需要老師還要不斷的引導(dǎo)教育并強化，使孩子從小就養(yǎng)成誠實的品質(zhì)。

《長鼻子》中班教案2

活動目標

1、觀察認識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

2、通過模仿表演大象的長鼻子，進一步感知大家的主要特征。

3、愛護動物，激發(fā)保護大自然的情感。

活動準備

1、課件：動畫片-大象有個長鼻子。

2、涂色：大象。

3、幼兒用畫紙，油畫棒。

活動過程

一、動畫片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

教師：老師知道小朋友都很喜歡看動畫片，現(xiàn)在我們一起來看一個動畫片，好不好?

二、觀察大象，認識其外形特征和生活習(xí)性。

1、播放動畫片：大象有個長鼻子

2、提問：

(1)大象是什么樣子的?大象看上去怎么樣?

(2)它的眼睛是什么樣子的?耳朵呢?

(3)它的尾巴看上去怎么樣?它的腿呢?

(4)大象的長鼻子有什么用呢?

(5)大象喜歡吃什么?

鼓勵幼兒討論并進行講述。

三、游戲活動《碰一碰》

1、你喜歡大象的什么地方?

2、我們一起用雙手合起來做大象的長鼻子，你想用長鼻子做什么呢?

讓幼兒自主地做一做動作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

3、我們一起跟著音樂玩“碰一碰”好嗎?

教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評議指令。碰一碰身體的相應(yīng)部位。

四、涂色：大象

1、現(xiàn)在，我們來畫一畫大象好嗎?

讓幼兒通過直觀的感知進一步了解大象的特征。

2、幼兒涂色，提出要求，涂色要均勻，畫面干凈。

3、幼兒互相欣賞作品，并講述大象的`生活習(xí)性。

《長鼻子》中班教案3

活動目標：

1、熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲《長鼻子》，能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。

2、創(chuàng)編大象的各種造型，體驗創(chuàng)編表演的樂趣。

3、感受音樂的情緒和形象。

4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

活動準備：

鋼琴，音樂。

活動過程：

一、發(fā)聲練習(xí)（模仿動物叫聲）

小老鼠來了，吱吱吱吱吱；母雞來了，喔喔喔喔喔 ……

二、復(fù)習(xí)歌曲表演《袋鼠》

1、 集體演唱。

2、 小組表演唱。

三、說說做做，激發(fā)興趣

提問：你們見過動物園里的大象嗎？大象是什么樣子的？你見過它在做什么事情？請你說一說并用動作表示出來。

小結(jié)：大象有長長的鼻子和牙齒，身體很強壯，它會用鼻子送東西吃，吹口琴，卷木頭，投球等等，大象長鼻子本領(lǐng)可真大！

四、新授歌曲《長鼻子》

過渡語：歌曲里也有一只大象，我們來聽一聽，這只大象是什么樣子的？

1、欣賞歌曲《長鼻子》

提問：你聽到了嗎？這只大象是什么樣子的？（提示：鼻子、牙齒、耳朵、身體、大腿）

小結(jié)：長鼻子，大牙齒，耳朵是扇子，身體像堵墻，大腿像柱子。（邊唱邊小結(jié)）

2、 熟悉歌詞。

教師彈琴，幼兒邊拍手邊有節(jié)奏的念歌詞。

3、學(xué)唱歌曲。

1）跟隨老師一起演唱歌曲。

2） 集體演唱歌曲。

重點指導(dǎo)：提醒幼兒注意空拍，用自然的聲音演唱并唱準3/4拍

五、創(chuàng)編動作

1、提問：這是一只在雜技團表演的大象，你們想想看，它都會表演哪些節(jié)目？（幼兒自由討論）

小結(jié)：它會表演用鼻子送東西，吹口琴，卷木頭，投球等等節(jié)目。

過渡語：我們也來做一只表演節(jié)目的大象好嗎？唱到最后一句“這是什么”的時候擺出一個動作，讓大家猜猜你在表演什么節(jié)目。

2、 個別幼兒表演，其他幼兒猜一猜。

重點指導(dǎo)：教師對幼兒創(chuàng)編的動作進行指導(dǎo)，使之更為形象，便于大家猜測。

3、集體邊唱邊表演。