【推薦】初中感恩作文合集五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中感恩作文 篇1

百年廣雅，歷盡滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜，成就了各行各業(yè)中的英雄豪杰。廣雅的教育改變了無數(shù)人的命運(yùn)；廣雅的文化熏陶著一代又一代的學(xué)子；廣雅的精神在我們每一個(gè)廣雅人身上流淌著。廣雅在飛速發(fā)展的世界中屹立不動(dòng)。廣雅，不僅是一所學(xué)府，不僅是一個(gè)級(jí)組，更是一種文化、一種素質(zhì)、一種象征、一種精神！廣雅，在歷史的潮流中永垂不朽。

作為一名自豪的廣雅人，我們應(yīng)有“滴水之恩涌泉相報(bào)”的感恩之心。我們的先輩犧牲了自己的青春，用汗水、用眼淚換來了我們今天的驕傲。我們更應(yīng)該盡自己一己之力來回報(bào)廣雅。

我們都是廣雅大家庭中的一員。我們就應(yīng)該抓緊時(shí)間奮發(fā)學(xué)習(xí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人的一天都只有二十四個(gè)小時(shí)。雖然我們不能改變時(shí)間的長度，但是我們可以改變它的寬度?；蛟S一天除了吃飯睡覺還可以做很多有意義的事情，例如鉆研教學(xué)，閱讀名著，動(dòng)手做物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解時(shí)事等。平時(shí)認(rèn)真完成每一門功課，課余時(shí)間多積累，發(fā)揮自己的潛力。時(shí)間是寶貴的，也是容易流逝的，要珍惜每一分每一秒絕不能渾渾噩噩地混日子。有的人別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)呆，別人做作業(yè)時(shí)他在走神，別人在奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)他在得過且過，這種拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。勸君惜取少年時(shí)。大家正值燦爛的少年時(shí)期，應(yīng)為未來，為理想，為感恩而奮斗。專注于學(xué)業(yè)，用心思考，用眼于發(fā)現(xiàn)，緊緊地扼住每一秒地用文學(xué)、科學(xué)、汗水和淚水來充實(shí)自己空虛的心靈，來滋養(yǎng)自己干涸的心靈。起床后、午休前、吃飯后、睡覺前可以讀讀一首詩、一首詞、一篇文章、一道題。上課時(shí)分秒必爭，精神抖擻，全神貫注。這樣才不辜負(fù)自己的理想，不辜負(fù)廣雅的培育。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。著手每一分每一刻的學(xué)習(xí)，鍥而不舍，腳踏實(shí)地地積累方能有成就。為了希望，為了成功，為了廣雅，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

也許二十年后，你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。面對(duì)底下黑壓壓一片的人群。挺起胸膛，直視前方，腳狠狠地一跺，震耳欲聾般地吼了一聲：“我是廣雅人。”

這就是對(duì)廣雅的最好的感恩，最好的報(bào)答！永遠(yuǎn)記著，自己是廣雅人，廣博雅正的廣雅人！

初中感恩作文 篇2

謝謝!

我最愛那兩個(gè)字，那是人類共有的最美麗的語言。

膚淺的人也許會(huì)把“謝謝”解釋成“應(yīng)酬”，從小家教甚嚴(yán)的人也許已經(jīng)訓(xùn)練到把‘’謝謝”當(dāng)口頭語因而毫無感覺。但只有一個(gè)一生兢兢業(yè)業(yè)的人，走盡了人生的末程，深情地回顧所曾行走過的一站站風(fēng)霜雨雪，想起上天的恩惠和同行者的徘徊顧戀之意，駐足道旁，便咽地說一句“謝謝”，這種“謝謝”才是真正令人心動(dòng)的。

一聲謝謝是說不盡的盛意，道不完的感恩?！爸x謝”兩字是如此端凝肅穆，像海岬日出，單純平實(shí)而又撼天搖地。

也有些人不愿說謝謝，他認(rèn)為他不欠誰，不求誰，他所擁有的東西都是他該得到的，所以他不需要向誰說“謝謝”。

我知道，我們并不該得到什么。我們?cè)嗍挚杖瓉淼竭@個(gè)世界，沒有人該愛我們，沒有人該養(yǎng)我們，沒有人該為我們操勞。我也許交了學(xué)費(fèi)，但老師的那份關(guān)懷器重是我們買得到的嗎?我也許付了米錢，但農(nóng)夫的辛勞豈是我那一點(diǎn)錢報(bào)償?shù)昧说?

不是要在生命退潮的黃昏，而是現(xiàn)在，我們要學(xué)習(xí)說“謝謝”。

讓我再重復(fù)那兩個(gè)神奇的疊詞—謝謝。

而在世風(fēng)淡薄的今日，我們?cè)絹碓缴侔l(fā)現(xiàn)涌自內(nèi)心的謝意，不管是對(duì)人的，還是對(duì)上天的。

在這個(gè)茫茫的宇宙中，我們究竟曾經(jīng)付出過什么，可以這樣理直氣壯地享受這一切呢?我們?cè)A(yù)訂過陽光，函購過月色嗎?對(duì)于我們每一秒鐘都在享用的氧氣，我們?cè)允贾两K納過稅嗎?我們?cè)冗^多少水?那是出于誰的布施?

我們應(yīng)該說謝謝。

到底應(yīng)該是由大地來感謝一粒種子呢?還是種子應(yīng)該感謝大地呢?

都應(yīng)該。

感謝會(huì)使大地更溫柔地感到種子的每一下脈動(dòng)，感謝也會(huì)使種子更切膚地接觸到大地的體溫。他們彼此都因感謝而更欣悅更滿足。

因而，“謝謝”是一個(gè)宗教性的字眼。

“謝謝”，使人在漠漠的天地間忽然感到了一種“知遇之恩”。

“謝謝”，使我們忘卻怨尤，豁然開朗。

讓我們從心里說一聲：

“謝謝?！?/p>

——對(duì)我們?cè)钍芷浠莸娜?，?duì)我們?cè)钍芷浠莸奶臁?/p>

初中感恩作文 篇3

花兒感恩陽光的撫摸，便在春日綻開最美的容顏；莊家感恩雨露的恩澤，便在秋日結(jié)出累累的碩果。生命因感恩而美麗。

感恩讓我們收獲心靈的感動(dòng)。每年的“感動(dòng)中國”都會(huì)讓我潸然淚下。對(duì)于大義凜然的鐵血男兒，我們充滿著敬仰與欽佩，而讓我們的心靈充滿溫暖，充滿感動(dòng)的卻是其中那感恩的光芒。感恩不僅僅使施恩者得到回報(bào)，也帶給更多的人溫暖和力量。感恩如同火種點(diǎn)燃人們心中冰封的火炬。于是，它便熊熊燃燒，發(fā)出耀眼的光芒。這光芒，可以驅(qū)散黑暗，驅(qū)散寒冷，照亮世界每一個(gè)角落。

奔赴災(zāi)區(qū)的13位唐山農(nóng)民兄弟讓我們感受到了這光芒的溫暖。三十年前，繁華的唐山在一夜間淪為廢墟。唐山人民承受著家破人亡的痛苦，然而，全國人民與唐山人同在，幫助他們?nèi)计鹬亟覉@的希望。三十年后，當(dāng)相同的悲劇降臨在汶川人身上時(shí)，唐山人民用最樸素、最直接的方式向我們?cè)忈屃耸裁唇凶觥暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”。他們也帶給我們太多溫暖與感動(dòng)，讓我們依然有理由相信，在這個(gè)物欲橫流的年代，依然可以有人堅(jiān)守精神的高地。麻木冰封的心靈瞬間解凍，化作一汪澄澈透明的水，緩緩從心間流出。

懷著一顆感恩的心對(duì)待生活也讓我們對(duì)身邊的.愛和關(guān)懷有了更深刻的理解。于丹教授曾認(rèn)為她的父親嚴(yán)厲苛刻，卻在父親去世那年從母親那里得知一個(gè)生日蛋糕的故事。于丹為父親買了一個(gè)生日蛋糕準(zhǔn)備晚上慶祝，而父親因?yàn)椴幌矚g吃蛋糕而把它送給了來家里玩耍的孩子。夜幕降臨時(shí)，父親才發(fā)現(xiàn)自己這樣做會(huì)傷害女兒的一片孝心。于是，父親便匆匆跑出去，跑遍所有的商店，只為買回一個(gè)一模一樣的蛋糕。

父母的愛有時(shí)是苛刻的，嚴(yán)厲的，但這種愛卻可以幫助我們清除成長道路上的障礙，讓我們擁有更加完美幸福的人生。懷著一顆感恩的心對(duì)待父母的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)厲苛刻的外表下跳動(dòng)著的是一顆溫柔、慈愛的心。懷著一顆感恩的心，你會(huì)漸漸忘記成長的傷痛，而把傷疤背后的愛永遠(yuǎn)的印在心上。

常懷一顆感恩的心，常常讓我們收獲溫暖與感動(dòng)。人性的光輝在感恩中得到彰顯，生命的美麗也在感恩中得到體現(xiàn)。感恩讓我們的心靈洗去塵埃，在溫暖的陽光下輕舞飛揚(yáng)！

初中感恩作文 篇4

葉尖晶瑩的露珠“啪”的一聲摔成了一朵漂亮的水花，淺淺的水痕在地上留下了淡淡的印跡。世界萬物的存在可能是賞心悅目的，又或是實(shí)在有用的，總之，無論可用之處大小，它終究是有價(jià)值的。

我們理應(yīng)懷著一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心，去感受它們并且感謝它們的存在?；ú蒴~蟲、樹木江河、海洋沙漠、荒蕪戈灘甚至于淅瀝的小雨、葉尖的露珠，墻角的青苔都有一種獨(dú)特的風(fēng)韻，它們都為這世界增添了美妙的色彩。

閉上眼睛，去原始森林里、去深山洞穴里探險(xiǎn)，感受那絲絲縷縷的危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)極限的刺激，毒蛇吐著芯子，斑斕的大毒蛛猙獰的笑容。應(yīng)該感謝世界創(chuàng)造了它們，從而讓我們感受到了不一樣的景致，那種緊張、刺激的感覺。

清晨，林間氤氳的霧氣之中傳來幾聲悅耳的鳥鳴，漫步于此，是否有一種小小的享受呢？我想，是有的。繁忙之中偷偷地喘口氣，享受著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，感謝著它們的存在。否則，這世界怕是單調(diào)得很，也不會(huì)像現(xiàn)在這么愜意。

上天是公平的，他分門別類的為每一個(gè)生物或景象安排了它所存在的價(jià)值，互輔互助缺一不可。綠葉襯托著花朵，雖然花朵更賞心悅目，可那是多虧了葉的襯托，假若缺了那看似沒用的綠葉，再美的花朵也會(huì)失去風(fēng)韻，這就是萬物的神奇！我榮幸，可以欣賞到它們搭配的美，無法用別的什么代替。

當(dāng)晶瑩冰涼的雪花飄到手心時(shí)，它慢慢融化，融化于我灼燙的手心，化為一灘渾濁的水，靜靜消融。這一瞬間竟美到不可思議。徹透心脾的清涼，讓我感受到了它的與眾不同，它的獨(dú)特魅力。

懷著一顆熱愛萬物的心，感受它們。去聆聽，林中美妙的悠揚(yáng)音樂；去觀賞，大自然與眾不同的獨(dú)特韻味。炎夏難耐，一股清風(fēng)緩緩拂面；寒冬難熬，一縷陽光迎面照射。來得如此恰好，好的如此美妙。懂得感恩的人必定博愛，感謝萬物默默的奉獻(xiàn)，羞愧于自己渺小的付出，羞愧之余，則更加勤勉。

旱時(shí)的一滴雨，我們應(yīng)該感謝它，它的到來是雪中送炭；深夜的一盞燈，我們應(yīng)該感謝它，它是指引迷失者回家的路標(biāo)。世間萬物，繁華多姿，鐘愛于它們的不同，因?yàn)椴煌?，所以鐘愛?/p>

懷揣感恩之情行走，微笑之余，沉思，再上路，風(fēng)景已然不同。

初中感恩作文 篇5

金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。

在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識(shí)和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活！

記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會(huì)意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地里。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！

也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂！