有關(guān)《我》初中作文600字匯總7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的《我》初中作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我》初中作文600字 篇1

從小，我就非常害怕小蟲子一類，只要看到小蟲子，我有時(shí)會(huì)尖叫，有時(shí)會(huì)被嚇哭，有時(shí)會(huì)被嚇哭。

記得那一次，是在小學(xué)時(shí)的一節(jié)體育課上，體育老師說跑完步可以玩了，我和同班的一些女孩子在大樹旁玩，有個(gè)女生看到個(gè)一個(gè)螞蟻洞，就把他弄開了，立刻有很多螞蟻從里面跑出來，我非常害怕，就叫了一聲，然后跑開了。有幾個(gè)女生嘲笑我，但有一個(gè)女生跑過來，對(duì)我說：“你怕蟲子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看?！?/p>

他說得對(duì)，從那開始我學(xué)會(huì)了從遠(yuǎn)處看小蟲子，但隨著時(shí)間的要求，我必須學(xué)會(huì)觸碰它。

在小學(xué)，我有一個(gè)好朋友，她十分喜歡瓢蟲，那天，她準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，說是要裝一只瓢蟲，我沒有放在心上。第二天，真的有一只瓢蟲在里面，我并沒有發(fā)出神么聲音，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。那個(gè)朋友告訴我說蟲子睡著了，要我摸它一下，我當(dāng)然不敢，可她很堅(jiān)持，我只好答應(yīng)了，她給我做了示范，我學(xué)著她的樣子，可手剛伸出來，就不由自主的縮了回去，他鼓勵(lì)著我，我的手只在瓢蟲身上停留了一秒種，可就在那一霎那，我發(fā)現(xiàn)，瓢蟲也是比較可愛的。

天哪，我竟然不怕蟲子了，天哪，我竟然覺得它可愛，天哪，我竟然碰了蟲子。

前幾天，因?yàn)槔蠋熞笞綆字皇髬D，也就是西瓜蟲，捉幾只回來，要調(diào)查一下。

有一個(gè)同學(xué)帶了許多西瓜蟲，她拿出來了一個(gè)，然后放在了桌子上，西瓜蟲蜷縮起來，她們玩弄著蟲子，我只是輕輕碰了一下，后來，我試著把它放在我的手上，像同學(xué)們一樣玩弄著它，我行，我真的行。上生物課時(shí)，老師讓我們把蟲子放在自己手上，這時(shí)，我便毫不猶豫的把蟲子放在了我的手上。媽媽，我成功了，老師，我成功了，同學(xué)們，我成功了。

真的像小時(shí)候那名同學(xué)說的一樣：拍蟲子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。我將它做為我的座右銘。同學(xué)們，請(qǐng)相信，只要你堅(jiān)持，只要你對(duì)自己有信心，什么是多難不倒你的。相信自己，你是最棒的，相信自己，你是最棒的。

《我》初中作文600字 篇2

有人說，16歲是花季，17歲是雨季。而我卻一直固執(zhí)地認(rèn)為13歲才是花季和雨季共同誕生的時(shí)節(jié)。13歲，一腳還踏在童年的夢(mèng)鄉(xiāng)中久久不肯出來，一腳卻走進(jìn)了青春的舞臺(tái)。13歲的我，正是如此一番景象。

我舍棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑發(fā)亮的辮子雜亂地垂下來，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯(lián)想到冬日的陽光，溫暖，散落在每個(gè)心靈的角落。

然而，我似乎過早地持有成年人的那份自信。就拿寫作來說吧，在我的“寫作”生涯中，我一直從未間斷過向報(bào)社投稿，盡管許多稿件石沉大海，可我堅(jiān)信，奇跡總會(huì)在下一次出現(xiàn)。

我愛詩(shī)，也曾自不量力地寫詩(shī)。一次作文中，我寫了一首我原創(chuàng)的詩(shī)，結(jié)果被老師讀了出來。全班同學(xué)聽得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的發(fā)呆了，而我仍然沾沾自喜。

有人說我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說過嗎？——走自己的路，讓別人說去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？

也許，我不會(huì)有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的志趣。

我喜歡與簡(jiǎn)·愛共行品味她那一波三折，峰回路轉(zhuǎn)的命運(yùn)；也喜歡與格列佛一同去漫游飛島國(guó)，嘲笑那些荒誕的發(fā)明；更喜歡在大觀園中看黛玉是如何葬花。

我甚至喜歡在一個(gè)靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個(gè)高尚的我談天說地。在寧?kù)o中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經(jīng)常這樣做，不知何時(shí)，它已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。

有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統(tǒng)一，那我告訴你，這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。

《我》初中作文600字 篇3

一想起上個(gè)月發(fā)生的一件事，我就會(huì)感到很慚愧，因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

那是一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸媽媽出去做事情，他們叫我乖乖地在家做作業(yè)。做完作業(yè)，我便打開電視想看動(dòng)畫片，可是，當(dāng)遙控按到經(jīng)濟(jì)頻道時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了猜謎語有獎(jiǎng)，哈哈！我最喜歡猜謎語了。謎語的內(nèi)容是這樣：“買來是一盒，拿出是一對(duì)，用時(shí)是一個(gè)。”屏幕中的主持人一直提示，我一下子就猜出了答案，是蚊香唄！

于是，我迫不及待地?fù)芡藷峋€電話，時(shí)間一分一秒過去了，電話里頭都沒有人接，只是電腦設(shè)置好的提示語音，一會(huì)兒叫我按1號(hào)鍵，一會(huì)兒提示按2號(hào)鍵，我都聽得不耐煩了，干脆不理他，讓他繼續(xù)提示。

突然，我想起媽媽說過打熱線電話，話費(fèi)很貴的，便趕緊掛斷電話，撥通了10000號(hào)查詢實(shí)時(shí)話費(fèi)，電話提示：信息增值費(fèi)18元，媽呀！怎么這么貴呀？媽媽每個(gè)月都會(huì)查詢?cè)捹M(fèi)的，我死定了。怎么辦？怎么辦？對(duì)了，我死賴著說不是我干的，媽媽總不會(huì)逼我吧？

到了晚上，媽媽坐在沙發(fā)上，拿出手機(jī)閑著沒事干，就隨便查了一下實(shí)時(shí)話費(fèi)，我偷偷地看了媽媽一眼，只見媽媽的臉色沉了下來，然后大聲地把爸爸從書房叫出來：“這個(gè)月的信息增值費(fèi)怎么會(huì)18元呢？不是每個(gè)月都贈(zèng)送60條信息費(fèi)，這到底怎么回事？”爸爸也感到疑惑不解，他叫媽媽打10000號(hào)人工查詢，天哪！我該躲哪去呢？

“不要怕！我堅(jiān)決不承認(rèn)是我干的，媽媽也拿我沒辦法！”我假裝很聽話的樣子去做作業(yè)。媽媽打完電話，第一審問的就是我，我面色不改地說：“我沒有手機(jī)，怎么發(fā)信息呢？”肯定是你們自己不小心按了什么鍵，被扣掉話費(fèi)的。”媽媽見我這么說也不再追問了。

雖然我逃過了媽媽的痛打，但是我還是感到被針刺一樣的難受，因?yàn)槲野颜\(chéng)信丟失了。

《我》初中作文600字 篇4

清晨散步的時(shí)候，突然看見馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來吵鬧聲。我上前一看，原來是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。

圍觀者在七嘴八舌地議論著。

哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒長(zhǎng)眼??？”“真不好意思，我上了歲數(shù)反應(yīng)慢，你猛的一拐，我沒剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒受傷吧？”那位老人和藹地說?！芭?，什么不好意思，少來這套。歲數(shù)大反應(yīng)慢，你別出門啊！瞧瞧你把我撞的！”

說著那位年青人為了“證實(shí)”自己的“傷勢(shì)嚴(yán)重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事?！皩?shí)在是抱歉”老人還想耐心解釋。“甭說那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉?！皩?duì)不起?！崩先艘贿叡傅卣f著，一邊無可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點(diǎn)心儀，收下吧?！薄斑@還差不多！”那個(gè)年青人眼睛一亮，一把搶過錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進(jìn)口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。

圍觀者都?xì)鈶嵅贿^，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復(fù)了平靜，但我的心卻久久不能平靜。

矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長(zhǎng)了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒有見義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？

我慚愧！

《我》初中作文600字 篇5

閱讀是一粒種子，讓知識(shí)在心里扎根；閱讀是一把鑰匙，能打開知識(shí)寶庫(kù)；閱讀是一把階梯，可以登上成功的頂峰。

上幼兒園的時(shí)候，媽媽買了許多童話書，我不太愛看，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上，我剛躺下，爸爸就給我講故事，我開心極了。從此，睡覺時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多，每天晚上都有，我很驚訝。爸爸告訴我：“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來的。你媽媽不是給你買了嗎？”

第二天，我就去找書看。書都在書柜里，我拿下來五六本，一頁一頁看下去，很有味道。“三只小豬”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷，忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了，給我買了一堆書。

每天放學(xué)回來，我都要走到書柜邊，《王子童話》、《死了一萬次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的最愛。看得多了，自己也會(huì)講故事了。有時(shí)候，爸爸剛講了個(gè)開頭，我就接下去了，變成爸爸聽我講故事了。就這樣，我講一段，爸爸接著講一段，我再接著講，我們沉浸在故事里，我也更愛看書了。

漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看書的速度快起來了，看的書也越來越雜?，F(xiàn)在四年級(jí)了，我開始看名家的作品，像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《老人與海》等，這些書語言優(yōu)美，故事生動(dòng)感人，讓我懂得了真善美，也給我的寫作帶來了一些幫助。在讀書的過程中，我知道了一些人生哲理，比如《老人與?！犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書的過程中，許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里，寫作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)淼氖斋@。

為了讓我看到更多的書，爸爸辦了借書卡。我想，我會(huì)好好珍惜看書的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息，讓我在閱讀中更好地成長(zhǎng)吧！

《我》初中作文600字 篇6

書中總有一篇文字，會(huì)令你瞬間感動(dòng)；總有一段感悟，會(huì)助你痛過后成長(zhǎng)。書是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。

在4歲那年我第一次捧起書，媽媽為我買了一本《格林童話》，當(dāng)年的我不識(shí)字所以常常躺在媽媽的懷里，聽著生動(dòng)而有趣的故事，常常就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里：我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路?；與白雪公主一起玩耍；變成丑小鴨，再次體驗(yàn)它充滿挫折的生涯。一個(gè)個(gè)充滿了童真童趣的故事教會(huì)了年幼的我分辨好與壞，真與假，書籍是我的啟蒙老師。

漸漸地我長(zhǎng)大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與?！?，從中我感受到老人面對(duì)困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個(gè)懦夫時(shí)，我的腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出老人面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)--克服困難。書籍又為我上了重要的'一課。

現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識(shí)到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗(yàn)樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活，我認(rèn)為動(dòng)物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要再因?yàn)樽约旱呢澙?、自私而親手去傷害我們可愛的“朋友”。書籍又陶冶了我的性情。

一本好書會(huì)陪伴我們走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，一本好書會(huì)陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起來迎接充滿奇跡的未來，讓書里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧！

《我》初中作文600字 篇7

低眉，凝望地上那一米見方的陽光…… ――題記

冬日的陽光輕飄飄的灑在我的身上，我慵懶的靠在椅背上，默默無言的翻著手上的那本書――多么愜意！既享受了冬日暖暖的陽光，又可以在書海里徜徉，何樂而不為呢？

只是這一天，媽媽生氣了。

她始終在闡述著大人的觀點(diǎn)，什么看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)，有時(shí)間還不如看看課內(nèi)的書籍。我默然，旋即清晰的涂楚樂三個(gè)字：“我喜歡?！比缓螅现话岩巫?，到院子里去我行我素的看書。

字字珠璣，句句精彩，章章錦繡。清水一般的文字輕輕流入我的心里，蕩滌著我的心靈，逝去了塵埃……

……

媽媽又過來了，用她那三寸不爛之舌再次講述這些道理。這次，我沒有靜待他說完，而是大聲道：“看課外書不會(huì)影響學(xué)習(xí)，更何況，我喜歡！”

媽媽在無言語，僅默默走開了。于是，我又可以得到片刻清靜。

兩三年來，年年冬日我均會(huì)如此，只求得心靈的安靜。但年年冬日，媽媽均沒有停止說教。而我，總是一句“我喜歡”而反駁回去。

從來不曾想過閱讀能給我?guī)硎裁?，只是希望它能夠伴我度過冬日下午閑暇的時(shí)光，卻頻頻受到媽媽的阻礙。但閱讀讓我的文章寫得更好了。連續(xù)發(fā)表幾篇文章后，媽媽卻再也沒有阻礙我。那估計(jì)是點(diǎn)評(píng)者的一句話：“小作者的功底想必是書籍熏陶出來的，冰凍三尺，非一日之寒！”

如今的我更喜歡閱讀了，雖然課業(yè)日益繁重，卻從未打消過我愛書的念頭。

仍然是那個(gè)老習(xí)慣，手執(zhí)一卷書，倚靠一把椅，曬著太陽，品讀字里行間的味道……直至黃昏，夕陽的余暉籠罩大地時(shí)，才收起書卷，老媽有時(shí)會(huì)絮叨幾句：“要保護(hù)好眼睛?！蔽覂H僅只報(bào)以微微一笑，然后清晰的吐出三個(gè)字：“我喜歡?！?/p>

一路清香飄逸，書香伴我前行。

我喜歡書，不是沒有道理的。任何人都無法阻止我。