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陪伴初中作文

時(shí)間:2024-10-16 09:09:31
陪伴初中作文(集錦15篇)

陪伴初中作文(集錦15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的陪伴初中作文,歡迎大家分享。

陪伴初中作文1

在每一個(gè)人的生命里,陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴,朋友的陪伴,讓心靈得到一份溫暖,家人的陪伴讓生活多了一份美好;大自然的陪伴,讓生命更加多姿多彩……

在一次期中考試中,我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷,上面寫著鮮紅的分?jǐn)?shù),仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包走在回家的路上,心里在想著爸爸的教育,媽媽的長(zhǎng)篇大論,讓我不知所措,一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉,讓我不禁抖擻起來(lái)。看著這陰沉沉的天氣,仿佛也在為我感到悲哀。唉!我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家,我忐忑不安的拿出鑰匙,開(kāi)了門,媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái),我心想著,完了!我呆呆的看著她朝我走過(guò)來(lái),準(zhǔn)備著挨罵的份,可她只是接過(guò)我的書(shū)包,滿臉笑容的說(shuō),回來(lái)了,那就去沙發(fā)上做吧, 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上,拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目,滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭,告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了,招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過(guò)去。端著飯碗,看見(jiàn)桌上都是我愛(ài)吃的菜 可是吃著卻沒(méi)味道。媽媽看見(jiàn)我只吃白米飯,心情不太好的樣子,就問(wèn)我:“怎么了?是媽媽做的菜不好吃嗎?”我搖搖頭,決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō):“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛,等著他們的謾罵??墒遣](méi)有什么動(dòng)靜,我慢慢的睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽微笑著說(shuō):“敏敏,沒(méi)事的,人嘛,誰(shuí)沒(méi)有失敗的一簇呢?失敗乃成功之嘛,下次努力就好了?!蔽衣?tīng)見(jiàn)她這么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽!

我信心滿滿的去學(xué)校,一到教室,就拿出書(shū)本來(lái)看,朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無(wú)視他們,繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,課后遇到不懂的題目問(wèn)老師,同學(xué)?;氐郊业谝粫r(shí)間寫作業(yè),媽媽陪著我學(xué)習(xí),督促我,陪我去書(shū)店買書(shū),陪我去野外放松,晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè),復(fù)習(xí)……終于,功夫不負(fù)有心人,我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,也為我高興。我開(kāi)心的說(shuō):“謝謝你這段世界的陪伴,鼓勵(lì)我,我謝謝你?!眿寢屝牢康恼f(shuō):“不要驕傲哦,繼續(xù)努力!”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛(ài)我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我,陪伴我,我愛(ài)你,媽媽!

陪伴初中作文2

在世,總少不了他人。陪伴我的人很多,他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的,還是我的。她陪伴著我,用愛(ài)在為我付出。

她是一位,一位有耐心的英語(yǔ)老師。

那是發(fā)生在小學(xué)時(shí)候的事。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很差,英語(yǔ)成績(jī)也總是不理想??蓩寢尣](méi)有責(zé)罵我、我,而是很耐心的指導(dǎo)我。我有數(shù)學(xué)題不會(huì),她會(huì)先認(rèn)認(rèn)真真的讀題,再解答,自己先搞懂了,才來(lái)教我??晌矣行┻t鈍,總是聽(tīng)不明白,她就變換著表達(dá)方式,一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長(zhǎng),題目越來(lái)越復(fù)雜,她畢竟不是數(shù)學(xué)老師,沒(méi)有正確的講題的方法,就與我商量,詢問(wèn)我要不要報(bào)名一個(gè)培訓(xùn)班,說(shuō)不定會(huì)有很大進(jìn)步,我同意了。結(jié)果如她所料,我進(jìn)步了不少,課本上的題目全都會(huì)做,非但如此,我又往外提升,寫了很多超綱的題目,從此數(shù)學(xué)成績(jī)一躍而上。關(guān)于英語(yǔ),她從來(lái)都是親自指導(dǎo),這是她的專業(yè)。她講題非常仔細(xì)、到位,只要她稍一提醒,題目就易懂了。媽媽陪伴著我,為我解難答疑。

我的媽媽還是一位心理專,一位用愛(ài)與我溝通的。她很溫柔。

那時(shí)我六年級(jí),并不懂得太多的人情世故,處理不好我的人際關(guān)系。我有三位最好的(用甲、乙、丙代替)。甲與別人發(fā)生了矛盾,可錯(cuò)不在她,我性子又急,看不慣別人欺負(fù)她,于是見(jiàn)路不平,拔刀相助,一段都在幫助她解脫困境,不小心忽略了乙。乙是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女生,她誤會(huì)了我,以為我是故意冷落她的,因此生起了心。她總是拉著丙,把我晾在一旁,嚇得我趕緊找她解釋,可也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)時(shí)的我非常難受,媽媽看出了我的不對(duì)勁,但固執(zhí)的我不愿告訴她發(fā)生了什么,她也不惱,反而很耐心地開(kāi)導(dǎo)我,不要想太多,把一切交給時(shí)間,它會(huì)淡化一切??墒聭B(tài)愈發(fā)嚴(yán)重,我再也忍不住,哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后,不顧上了一天班的疲憊,溫柔的與我談心。她告訴我:朋友間需要相互信任,你與乙解釋過(guò),告訴她你從來(lái)都沒(méi)有想要冷落她,可她卻還有傷害你的想法,證明這個(gè)朋友并不是真的待你,你也不必太放在心上,以后你一定會(huì)遇到真正待你好的朋友。她最后還說(shuō):別怕,不論發(fā)生了什么,媽媽都在。

媽媽是陪伴我一生的人,她無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我,她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師,也是我人生的指路人。

陪伴初中作文3

雁過(guò)無(wú)痕,回憶往事,是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花,讓絢麗的水花不再孤單;明月陪伴星空,讓廣闊的黑幕永不黯淡;芳草陪伴叢林,還大地一片生機(jī)與碧綠。

母親的陪伴鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗,放眼窗外絢麗的燈火?;赝輧?nèi),只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門聲響起,母親端著一杯牛奶,放在我的書(shū)桌上,望著埋頭悶干的我,說(shuō):加油,我相信你能做得又快又好!我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃:哎,這題目出得太不‘專業(yè)’了,把我的頭都擠到縮水了!你只是給我一個(gè)淡淡的微笑,信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影,腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì),心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。

在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中,母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)?lái)無(wú)限的耐力,使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力,推動(dòng)我的進(jìn)步。

如果說(shuō)我是潺潺流水,那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂(lè)

好球!藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球,一舉扳平了比分!球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水,那么激情,充滿快樂(lè)。

忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過(guò)后,總有一群伙伴在身后陪伴我,讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺,便飛射向守門員的懷中,接著是腳起球飛,一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開(kāi)了。

一鏟,一閃,一突,一斷,一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng),贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí),我便會(huì)踏著輕盈的步伐,與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼,使我在快樂(lè)的足球比賽中,更綻光彩。

朋友的陪伴,讓我掃去枯燥生活的陰云,重見(jiàn)春日和絢的暖陽(yáng),讓快樂(lè)進(jìn)行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫著板書(shū),蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞,夜以繼日地為我們工作,工作,再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們 ……此處隱藏5743個(gè)字……>他們老了,皺紋在臉上舒展開(kāi),白發(fā)漸漸長(zhǎng)出,也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí),沒(méi)有仔細(xì)看過(guò),但,如果你仔細(xì)看看,一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài),也許這輩子我們都無(wú)法償還,可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還,這是一種愛(ài),一種不需要任何回報(bào)的愛(ài),只要你開(kāi)心,健康,快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容,他們又何嘗不是在笑呢?

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)孩子的外公老了,不愛(ài)說(shuō)話了,經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事,外公就講給他聽(tīng),后來(lái),越講越激動(dòng),那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩,經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜,老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng),讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家,也許聆聽(tīng),是我們小輩最好的陪伴吧!

也許工作太忙,但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事,哪怕不好聽(tīng),不精彩,也請(qǐng)你不要不耐煩,因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)?,你是他們的一切。聆?tīng),是最好的陪伴。也許,說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放,是一種快樂(lè)。

聆聽(tīng),是最好的陪伴。

陪伴初中作文13

我家門前有一株香樟和一株金銀花。

每當(dāng)夏天,香樟樹(shù)的枝葉密匝匝的撐起,樹(shù)下一大片陰涼。而金銀花恰好蔽在陰涼中,碧綠的葉子,或金或銀的小花舒展著自己迷人的嬌軀,坐于樹(shù)下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),花香撲鼻,真叫一個(gè)愜意!

鄰家有一位小姐姐,與我打小在一起玩,兩個(gè)人要好得不得了,是村里有名的一對(duì)“姐妹花”。那株金銀花便是她親手種下的,她說(shuō)金銀花特別香。我親手種下了一株香樟樹(shù)苗,我說(shuō)香樟樹(shù)下特別涼快。兩株植物就這樣在我們的笑聲中長(zhǎng)成了。

“你怎么變成了這個(gè)樣子!?”我生氣地摔門而去。半年前,她隨她父親去城里上學(xué)。半年后,她回來(lái)了,打扮變得更加時(shí)尚,披著一頭長(zhǎng)發(fā)。她回來(lái)兩天了,一直沒(méi)有消息。我去她家找她,她卻在擺弄一個(gè)航模。我喊她:“小緣,走啊,我們?nèi)ゲ山疸y花泡茶喝吧。”“不去,你自己去吧,我沒(méi)空?!薄澳悄闵稌r(shí)候有空?”“不知道?!薄拔覀兛磿?huì)兒電視吧?!薄班??!彼龑⑦b控扔給我,仍低頭看航模。我急了,上去扯她的胳膊,不巧,一下將她快拼好的航模扯在地上,摔了開(kāi)來(lái)。

“你干嘛?!”“對(duì)不起,我們能出去玩了嗎?”“不能!玩什么玩,你看你干的好事!”她大聲斥責(zé),我則憤怒離去。

回去后,我將金銀花的枝葉剪得干干凈凈,“什么好朋友,都變了!”我對(duì)著滿地殘葉大喊。

奇怪的是,本枝繁葉茂的香樟驀地萎靡了,枝葉稀疏而泛黃。

她來(lái)了,帶著滿滿歉意,她向我認(rèn)錯(cuò)。畢竟一起玩到大,我本已不太生氣,也滿懷歉意地向她承認(rèn)我的粗魯。

曾經(jīng)的姐妹花又回來(lái)了,她笑著向我解釋香樟的怪狀“沒(méi)有金銀花為香樟的根部擋炎熱陽(yáng)光,香樟自然就蔫了。

第二年,金銀花的枝葉又如泉水般冒了出來(lái)。依舊是翠綠的碧葉,嬌小的花朵兒。香樟也一如以前,密匝匝地投下一大片陰影。我與她坐在樹(shù)下,聞著花香,笑聲很亮,很亮……

有你陪伴,人生才有一片蔭涼。

陪伴初中作文14

狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。

但從小,我就很喜歡這種草,細(xì)細(xì)的莖,簇在一起的草籽,絨絨的毛,拂在手上很癢,卻不怎么刺手,泛著綠,在風(fēng)中搖曳。小時(shí)候我總愛(ài)折好多好多下來(lái),抓在手上揮著,看它在陽(yáng)光下晃著,輕盈的像要飛上天的鳥(niǎo)兒;或是摘幾枝,繞成環(huán),套在指頭上,然后自個(gè)傻樂(lè)。童年可以說(shuō)在狗尾巴草的陪伴下長(zhǎng)大。

漸漸大了,喜歡看書(shū),然后嘴里叼根狗尾巴草,仿佛親吻著擁有著整個(gè)世界。后來(lái)來(lái)上學(xué),回老家自然少了,每天面對(duì)著鋼筋水泥堆砌的世界,很少見(jiàn)到那一株小小的綠色,心里難免空虛。每次回家,見(jiàn)到久違的狗尾巴草,便感慨萬(wàn)分,總會(huì)折幾枝,帶到這里,插在瓶子里,放在書(shū)桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時(shí),做作業(yè)累了,一抬頭便看見(jiàn)它,我們就這么靜靜的對(duì)視,然后我就會(huì)靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會(huì)輕輕的告訴我,其實(shí)什么都沒(méi)有改變。就這樣,立在書(shū)桌的狗尾巴草陪伴我過(guò)了小學(xué)。

上了初中,學(xué)習(xí)頓時(shí)緊張了許多,回家更少了,書(shū)桌上的狗尾巴草蔫了,扔了,取而代之的是一摞又一摞的書(shū),然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個(gè)日夜的小草。忙這個(gè)作業(yè),上那個(gè)課,每天幾乎兩點(diǎn)一線。有一次有事回家,本打算回去一天就來(lái)。本扳著指頭算著還有多少事要做,卻還是被場(chǎng)雨攔了下來(lái),爺爺奶奶留我下來(lái),媽媽便又決定再待一天,我心里不悅,雨停了,無(wú)聊的出去走走,不耐煩的提著路邊的石子,卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住,它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠,一叢的狗尾巴草就那么望著我,像等待了許久突然見(jiàn)到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛,又仿佛看見(jiàn)小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑,又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了?我真的不知該說(shuō)什么。

那次走時(shí),我還是沒(méi)有摘走幾枝狗尾巴草,但我知道,以后它會(huì)一直在我心里,靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。

陪伴初中作文15

濃濃的霧霾將沁陽(yáng)這座小城籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像是一座牢房。即使陽(yáng)光拼盡了全力卻還是未能向人們散播出一絲希望。

在這忽冷忽熱的天氣下,我得到了壞消息:姥爺病了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ才盼襾?lái)到醫(yī)院,完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——陪姥爺輸液。

一路上,樹(shù)木似乎也受不了霾的陰沉停止了張狂,行人更是沒(méi)有幾個(gè),只能看見(jiàn)一片飄忽不定的樹(shù)葉在馬路上胡亂翻滾,呼嘯著飛向了遠(yuǎn)方。我更全副武裝,口罩幾乎蒙住了整個(gè)面孔,棉質(zhì)的厚手套戴在手上。

病房?jī)?nèi),姥爺正躺在床上一個(gè)人呆呆的不知在想什么。我的推門而入給了他一個(gè)驚喜,姥爺身子微微的向前靠了靠,臉上擠出一絲的笑容“你怎么來(lái)了。”

“我來(lái)看看您?!?/p>

“哦,來(lái)坐這兒吧。”姥爺拍了拍床邊的空位。我慢慢地坐了下來(lái),緊接下來(lái),我與姥爺都沒(méi)有再開(kāi)口,時(shí)間似乎停滯下來(lái),我想安慰一下姥爺,卻不知道該怎么說(shuō),姥爺有些激動(dòng),想說(shuō)些什么但又不知從何說(shuō)起。

“外面冷么?!弊罱K姥爺還是抓到了一個(gè)話題。

“嗯,挺冷的,還有很大的霧?!?/p>

“外面還有霧?”姥爺像是很驚奇。

“當(dāng)然,霧很大。”

之后又是久久的沉默,兩人又失去了話題。在無(wú)聊之極我還是拿出了手機(jī),沒(méi)能忍住誘惑。姥爺將目光移向天花板,又發(fā)起呆來(lái)。他在想什么呢?估計(jì)是在想鄉(xiāng)下的外婆吧,姥爺跟外婆總有話可以說(shuō),兩人在一起才不會(huì)寂寞。玩手機(jī)的我忽然感到身上有些發(fā)熱,難道是醫(yī)院溫度太高了么?

“來(lái),把藥瓶給我,我要去一趟廁所。”不知多久之后耳邊突然耳邊傳來(lái)姥爺?shù)穆曇?。我快速的將藥瓶取下小心翼翼地遞給了姥爺。

“要不我陪您去?”

“不用了就一小段路。”我不放心的跟隨在姥爺身后,姥爺一步又一步慢慢的往外移,到了門口,只能用那只正在輸液的手推動(dòng)門把,一下又一下門卻始終未開(kāi)。

看著他行走的身影我忽然發(fā)現(xiàn),老爺真的老了,而他此刻最需要的就是陪伴??!這才是最根本的病。

我快速走了過(guò)去,為他開(kāi)了門,陪他走了一路。在我一步一步走動(dòng)之時(shí)才明白,陪伴也許就是病人做好的藥。

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