小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文，歡迎大家分享。

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文1

已是深夜，我仍然在燈下用功。他悄悄推開房門，走到我身邊，我甚至沒有察覺。他用他平日最為溫柔的聲音對(duì)我說：“喝杯牛奶吧，休息一下，別太累了，早點(diǎn)睡?！闭f完他把牛奶放在桌子上，又輕手輕腳地走了出去。于是我奇怪起來，他什么時(shí)候變得這樣細(xì)心，這些事平時(shí)都是媽媽在做呀！我都記不清了，是從什么時(shí)候開始，他突然深沉起來，全然沒有了小時(shí)對(duì)我的親昵。

小的時(shí)候，他經(jīng)常把我抱起用胡子扎我，并且告訴我，我在他眼里永遠(yuǎn)是最美麗最可愛的。他出差時(shí)總是給我?guī)ФY物，并給我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吻。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步時(shí)，他都要迫不及待的炫耀。

可是后來，隨著我的長(zhǎng)大，他也漸漸對(duì)我疏遠(yuǎn)了。

到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重起來，放學(xué)也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放學(xué)，天已經(jīng)完全黑下來。每當(dāng)我想著一個(gè)人怎么走回家路上那條黑暗的胡同時(shí)，他總是出現(xiàn)在校門口。我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，經(jīng)常要學(xué)到很晚，媽媽經(jīng)常值夜班，所以他也慢慢學(xué)會(huì)了照顧我。于是我問自己，這是一種什么樣的父愛呢？

在這十幾年來，他牽著我的手，伴我走過無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我失敗時(shí)，他總是在背后默默鼓勵(lì)我，當(dāng)我快樂時(shí)，他總是打心底里與我一起高興，我的情緒牽動(dòng)著他的情緒。但是，我誤解了他，我以為他不再與我親近是因?yàn)樗柽h(yuǎn)了我，我以為他永遠(yuǎn)不再愛我，關(guān)心我。不是的，我錯(cuò)了，那是因?yàn)樗研r(shí)候?qū)ξ业哪欠N愛在我長(zhǎng)大后轉(zhuǎn)化成了默默的愛。

現(xiàn)在我終于知道了，這種父愛是含蓄不善表達(dá)的，是那樣深沉感人。

其實(shí)在我成長(zhǎng)中，他一直牽著我的手。

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文2

一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“啊？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球?！蔽沂指吲d地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。

老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的故事時(shí)，心里更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說：“你很誠(chéng)實(shí)。”老師當(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。

回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

這件事讓我難以忘懷。

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文3

20xx年7月6日，我的父母把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。第一次睜開眼睛時(shí)我還不知道這個(gè)世界有多美妙。從第一次邁開腳步開始——我上學(xué)了！我便開始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。

一眨眼，四年過去了，我升入了五年級(jí)。五年級(jí)開學(xué)的第一天陽(yáng)光明媚、萬里無云。踏進(jìn)校園的第一個(gè)腳步開始我便陷入了回憶……

想起了上一年級(jí)時(shí)我還是一個(gè)與桌子一般高的小姑娘，見到的也是和我一樣高的小同學(xué)。從那時(shí)開始，我便進(jìn)入了一幅嶄新的童年的畫。我交朋友、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌。受到老師的好評(píng)。

二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅，我還是那么優(yōu)秀、聰明。可到了三年級(jí)我卻不同了。

三年級(jí)，對(duì)我是那么難。課程學(xué)不好不說，我在不知不覺中性格有了很大的改變，總覺得自己是對(duì)的，父母是錯(cuò)的。然而，在三年級(jí)我所做的一切都錯(cuò)了。期末考試一個(gè)85分，一個(gè)86分。這對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)重的打擊。這也許就是小學(xué)道路上的一個(gè)無法跨越的一個(gè)柵欄吧！

到了四年級(jí)，我定下心來，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。努力與汗水凝結(jié)在一起形成了動(dòng)力。它激勵(lì)著我前進(jìn)，有了讓我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。終于，努力沒有白費(fèi)。那次期末考試我考了第三名。我很激動(dòng)，發(fā)誓五年級(jí)繼續(xù)努力！

回憶起來，我的小學(xué)生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、咸 樣樣都有。今天，我背負(fù)著四年級(jí)的誓言，踏進(jìn)了五年級(jí)。一首典雅的樂曲繼續(xù)奏起！

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文4

在我成長(zhǎng)的道路上，我從無知到懂事，經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的事。然而我最難忘的，是我很小的時(shí)候的一次晚飯，它讓我從小朋友一下子變成了大孩子。

記得小時(shí)候，媽媽、爸爸總是在吃晚飯時(shí)或在我都要睡覺了才回來，家中只有我和奶奶。有一天晚上，我看見晚飯竟是一堆包子!那是奶奶辛辛苦苦包出來給我吃的?？晌覍?shí)在不想吃，就裝模做樣地拿起一個(gè)包子，等奶奶轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房時(shí)，飛快地把包子藏到垃圾桶里。過了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶拿著一盤菜走了出來。當(dāng)見我兩手空空時(shí)，便問我：“童童，包子吃了嗎?”我回答：“吃完了?！蔽冶疽詾檫@事做得天衣無縫，可沒料到奶奶走到垃圾桶旁，用手翻了翻，找到了我沒吃的包子。我的臉一下子紅了，不由自主地低下了頭，眼淚也流了出來。奶奶并沒有生氣，而是望著我說：“你不想吃包子，應(yīng)該跟我說，我好給你做米飯，可你卻把它扔進(jìn)垃圾桶。你不應(yīng)該騙我，這包子可是我費(fèi)了好大勁兒包出來的。我給你做飯去，包子留給你爸吃?！?/p>

在字望著奶奶離去的背影，耳中奶奶的話不斷響起。現(xiàn)在，我已分不清那是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，那幅畫面的碎片卻仍常常浮現(xiàn)在我眼前。我最近又多了兩個(gè)小弟弟，奶奶更累了?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)不懂事的小女孩，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶。奶奶那番話讓我懂得了很多，我似乎從一瞬間變成了大姑娘。謝謝奶奶，你在我成長(zhǎng)的道路上幫我楊帆起航!

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文5

"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

果然,沒過一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧.

只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了 ……此處隱藏2154個(gè)字……直，對(duì)我說：“是啊，衣服有點(diǎn)小了。不過還能將就著穿，就穿一穿吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我又拿起褲子，穿了起來。這時(shí)我驚訝得瞪大眼睛，還揉了揉眼睛，以為我看錯(cuò)了呢，因?yàn)椴粌H衣服小了一些，而且褲子已經(jīng)短到我的膝蓋下面一點(diǎn)了，根本無法穿出去，如果穿出去了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽你看呀，剛才衣服小了，但是還能將就著穿，但是現(xiàn)在褲子已經(jīng)短的不能穿了！”媽媽聽了覺得不可思議，立刻叫我站起來給她看。媽媽一看，著急地說：“真的，褲子已經(jīng)短了很多了，今天不能穿校服了！不過這也說明我們家寶貝長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)了一部分呀！”我聽了又驚又喜，驚的是我不能再穿以前的校服了，喜的是我長(zhǎng)高了，我成長(zhǎng)了一部分！

同學(xué)們你們的成長(zhǎng)故事是怎么樣的呢？寫一寫，和同學(xué)們一起分享吧！

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文10

人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要講的這件事，連我都有點(diǎn)迷糊了，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧！

這是我和我的朋友胡浩雯的一件事，和我同班同學(xué)，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種，可是，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭(zhēng)吵中破碎了……

那天中午，我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里，我沒考好，錯(cuò)得很多。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí)，胡浩雯一把攔住我說：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎？”我一邊寫一邊回答：“我錯(cuò)得多，等一下就沒時(shí)間了?！彼龘屵^我的筆，以命令的口吻對(duì)我說：“不準(zhǔn)寫了，你必須聽我的'，不然，我就不和你玩了！”

聽到她這樣說，我也很生氣，賭氣的說：“哼！不就是想比我寫得快嗎？沒門！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的？”我搶過筆，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見了。我到處找紙，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽(yáng)“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯(cuò)，我馬上搶過紙，但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….

這幾天，我一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西，心里空落落的，是什么呢？應(yīng)該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語(yǔ)……我開始想他們了！偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，我向他們示好。沒想到他們也有這個(gè)想法。

于是很快，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn)、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并解決問題，這樣我們才會(huì)不斷長(zhǎng)大。

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文11

我的成長(zhǎng)歷程猶如夜空，上面有無數(shù)繁星，每一顆都是亮亮的，里面有人，有地點(diǎn)……然而，我更偏愛那一顆最亮的星星——教室。

在早晨早讀時(shí)，我們的便各不一樣：有的拿起書，專心致志地讀著，臉上的每一處神情都會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)的改變而變化。語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而略帶哀愁。看他們的表情，他們好像就是故事中的人物似的。有的雖然聲音不夠響亮，但也在聚精會(huì)神地讀著，細(xì)細(xì)聆聽，也別有一番風(fēng)味。

在課間休息時(shí)，休息方式更是五花八門。瞧：江雪瑤、居蘭君芷正靠在一起曬太陽(yáng)呢。晨間的太陽(yáng)射在人身上可舒服了；袁康洪也在書桌前奮筆疾書，他時(shí)不時(shí)地拍拍腦袋，抬起頭來，眼睛一眨一眨地，嘴里還啃著紅領(lǐng)巾，一看便知道——百分之百在思考數(shù)學(xué)難題了！藍(lán)天白云真美啊，不少同學(xué)都背靠著欄桿，伸出頭去欣賞，有的在編故事，有的在聊天，有的還在把自己看到的云朵形象地比喻出來！

排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)不住地跺腳，焦躁地，一遍又一遍地看著手表，有的“見縫插針”，一看隊(duì)伍不短，邊跑上前去，邊等便寫。在上課鈴響前最后一個(gè)批改到作業(yè)的人自然是滿心歡喜，而排在最后的一個(gè)，則沒精打采地走到座位上，埋怨時(shí)間太快。

在上課時(shí)，那更是“千姿百態(tài)”，有的雙眼炯炯有神，手一直高高舉起，迫切地希望能回答問題，而有些人則呆呆地看著語(yǔ)文書，一動(dòng)不動(dòng)，神早已飄到熱熱鬧鬧的操場(chǎng)上去了。

一幕一幕，宛若天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，教室是那最亮的一顆！

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文12

在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。

我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。

到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“??！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震?！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說：“是小宏?！薄安皇恰钡艿苓€沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。

這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。

小學(xué)成長(zhǎng)中的我作文13

回顧五年來，我覺得似乎長(zhǎng)大了，又似乎一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大。

我應(yīng)該能算上一個(gè)不折不扣的“乖乖女”了，從某種意義上也能混個(gè)“好學(xué)生”。盡管許多人都認(rèn)為，調(diào)皮孩子的天空更廣闊，并很多時(shí)候有意無意地去批判“好學(xué)生”，說他們沒有孩子氣，缺少純真，像大人一樣。但是，我還是認(rèn)為，我是一個(gè)真正的孩子。

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完整、美妙的童年，并且在進(jìn)了中學(xué)之后也不會(huì)結(jié)束；因?yàn)槲矣泻⒆影愕奶煺?、“幼稚”、“傻氣”和不懂事；因?yàn)槲乙步?jīng)常犯錯(cuò)；因?yàn)椤?/p>

小時(shí)候，我很害怕長(zhǎng)大，總覺得長(zhǎng)大了就不好了，沒有童年了，其實(shí)，長(zhǎng)大了也可以擁有童年，只要你有一顆純潔的童心。小時(shí)候，媽媽總是說：“長(zhǎng)大以后，你會(huì)不會(huì)不理媽媽了？”我每次都很響亮和堅(jiān)決地回答：“不會(huì)！”“肯定會(huì)的！你總歸要長(zhǎng)大！”從那時(shí)起，我就希望自己不要長(zhǎng)大。

漸漸地，我褪去了“乖乖女”的代號(hào)，有了自己的一點(diǎn)個(gè)性，我不再像以前那樣沒有主見，完全任人擺布，我有了自己的思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的叛逆，盡管這有時(shí)可能會(huì)引起家里的不悅，我事后也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的不懂事。但我突然發(fā)現(xiàn)，自己正在長(zhǎng)大，而且，這種感覺其實(shí)很奇妙。

如今，再怎么樣我也不是一年級(jí)的小朋友了，我也與其她女孩一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來，也許長(zhǎng)大后，我不會(huì)再像以前那樣纏著媽媽，一天到晚跟著外婆，向爸爸問這問那；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)希望能擁有一個(gè)自己的空間；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)更懂事，不過還是持有自己的個(gè)性……

這似乎可能有些久遠(yuǎn)了，不過，我并不會(huì)因?yàn)閯e人的生活是這樣，我就也要這樣。總之，一切都順其自然吧，只要作個(gè)快樂的自己就好。