我的讀書故事小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的讀書故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書故事小學(xué)作文1

自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷系摹肮懋嫹?，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來(lái)親手書寫屬于我自己的讀書故事。

每天最愜意的事莫過(guò)于在飯后捧一本好書，細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，朝著那個(gè)方向走著、跑著，不知不覺(jué)間就來(lái)到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書屋。

一進(jìn)門，就與滿屋的書香裝了個(gè)滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語(yǔ)：選我吧，給你知識(shí)！

站定在詩(shī)詞集前，取下一本，一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨(dú)秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書區(qū)，隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁(yè)，便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……

“那位同學(xué)，請(qǐng)不要坐在那兒看書。”這一聲著實(shí)把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代?；仡^一看，原來(lái)是書店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)話。由于經(jīng)常來(lái)書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識(shí)”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。

從書架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬(wàn)有引力定律令我著迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……

但這場(chǎng)談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時(shí)老板來(lái)到了我面前，對(duì)我如是說(shuō)。

向他的背后望去，書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。

我的讀書故事小學(xué)作文2

從小，我就和書結(jié)下了不解的情緣。

小時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽總會(huì)捧著故事書，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自己有一天也會(huì)變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來(lái)給我講故事了，我就拿起故事書，自己講給自己聽。當(dāng)時(shí)我還小，識(shí)字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書，發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要認(rèn)識(shí)很多字，讀很多書，。

上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫到厚厚的小說(shuō)，每一本書都在書柜上整整齊齊的排列著。書默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我可以和智者面對(duì)面交談，聽他娓娓講述樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我可以看到花開花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來(lái)；我可以聽到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。

如今，科技發(fā)達(dá)，收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而我卻依然鐘情于書，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。

在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我?guī)缀跸敕艞墸踔翂櫬?。在關(guān)鍵時(shí)刻，書這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺(jué)得自己太懦弱了，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的？誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)的？我重新站了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書這個(gè)好友。

或是清晨，或是傍晚，我獨(dú)坐窗前，聽窗外風(fēng)雨如詩(shī)，看書中人生如戲。窗外大樹上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著和書的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書。我總是很快就融入了書中的世界，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越?、嘿嘿地笑起?lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。

高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書，伴我跨過(guò)了一層又一層階梯，見證了我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，無(wú)論是身體還是心靈都成長(zhǎng)了，唯一不變的，是對(duì)書的情有獨(dú)鐘。

我的讀書故事小學(xué)作文3

古人曾說(shuō)過(guò)：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召，早晨起來(lái)要看會(huì)兒書，上學(xué)路上坐在爸爸的車上要看會(huì)兒書，課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書，睡覺(jué)之前更要看會(huì)兒書，甚至上廁所也要捧著本書……同學(xué)們稱我“小書迷”，可爸爸卻叫我的“書呆子”，多難聽呀，可誰(shuí)叫我偏偏愛上書呢？隨他們?cè)趺凑f(shuō)吧。

談起書，我可來(lái)勁了。上幼兒園時(shí)，看著精美的圖畫，聽著爸爸講著書上的故事，那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了，自己能讀書了，讀著媽媽買的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，看著爸爸買的一套套叢書，那更是如癡如醉。家中的書也隨著我的年齡增長(zhǎng)而水漲船高。書櫥里已塞滿了各類圖書。床頭，桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書讓我的生活很充實(shí)，有時(shí)卻又很尷尬。

有一次，我去婆婆家玩?？吹接幸槐竟适聲旁诓鑾咨?，于是就看了起來(lái)。這時(shí)，我的妹妹要小便，可家里只有我們倆。而我正沉迷于書海中，根本沒(méi)有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解決了。等我看完后，眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)了妹妹的“杰作”，急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番嘮叨。雖很尷尬，但我癡心不改，誰(shuí)叫我愛看書呢？

這不，我正讀著剛借的《格林童話》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。當(dāng)讀到漁夫的妻子變成了一個(gè)皇后，又讓漁夫去向金魚提出做日月星辰的主人的要求時(shí)，我憤怒了，漁夫的妻子這么貪婪，做了教皇還不滿足。當(dāng)看到白雪公主被毒蘋果毒死了，我的心一下子提到了嗓子眼，真想沖過(guò)去，讓那該死的老巫婆把解藥交出來(lái)。當(dāng)我看到王子找到了灰姑娘后，真想替灰姑娘謝謝那群鴿子……

歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不錯(cuò)，是書讓我知道了人生的真諦，是書讓我懂得了生活中的道理，是書開闊了我的視野，是書啟迪了我的.智慧。書，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最愛。

愿好書一生相伴，助我成長(zhǎng)。

我的讀書故事小學(xué)作文4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如今，書籍已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。

一天晚上，我洗完澡上床睡覺(jué)，可關(guān)了燈躺在床上 ……此處隱藏1914個(gè)字……個(gè)個(gè)栩栩如生，使我過(guò)目不忘，有時(shí)連睡覺(jué)都能夢(mèng)見呢！

那次，母親看我的頭發(fā)長(zhǎng)的長(zhǎng)了，便給我五元錢讓我去剪頭。到了理發(fā)店，開始剪頭了，我像模像樣的坐在椅子上，裝出一幅大人的模樣，隨著“沙—沙”的聲音，王叔叔開始工作了，這邊輕輕一剪，那邊輕輕一剪，真舒服！剪著剪著，我感覺(jué)十分無(wú)聊，便拿著《三國(guó)演義》看了起來(lái)。終于，看到了精彩的地方，關(guān)公單刀赴會(huì)，一點(diǎn)兒也不怕魯肅，我便大聲叫道：“好！”這一下可不要緊，王叔叔卻嚇了一跳，把我的頭剪禿了一塊，這可是名副其實(shí)的“禿小鴨”了。到了家，我不好意思的向母親說(shuō)明了原因，母親聽后大笑，對(duì)我說(shuō)：“下次不能這樣了?！蔽翌D時(shí)羞紅了臉。

還有一次，我不知怎么的又迷上了《水滸傳》。那天，我乘車到新華書店買書，看中了一本《水滸傳》，便把它買了下來(lái)，在公交車上，我翻了幾頁(yè)，便情不自禁、津津有味地看了起來(lái)。車不知不覺(jué)到站了，售票員喊幾聲，我全然不知。終于，一本書看完了，當(dāng)我覺(jué)得快到站時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站了，我只有氣喘吁吁地獨(dú)自回家了。

通過(guò)這幾本書，我發(fā)現(xiàn)我寫的作文不一樣了，里面有古文化的詩(shī)句也有故事化的語(yǔ)言，老師夸我，同學(xué)們羨慕我，我真快樂(lè)。

“書是個(gè)冷靜可靠的朋友”雨果說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要我們多讀一些有益的好書，就能受益匪淺。

我的讀書故事小學(xué)作文8

從我記事時(shí)起，我就十分喜愛書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節(jié)，帶給我的，卻是同樣的樂(lè)趣。

七、八歲時(shí)，剛升入小學(xué)不久，喜歡童話性質(zhì)的書。這時(shí)，楊紅櫻阿姨帶著馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林里，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達(dá)，唐飛他們給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我那時(shí)還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認(rèn)識(shí)小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來(lái)的最好的禮物。

九、十歲時(shí)，我喜歡新鮮、刺激。于是，托馬斯的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我?guī)нM(jìn)了小偵探們的世界。在那里，我和小虎隊(duì)的路克、碧吉他們一起冒險(xiǎn)，去解開魔術(shù)之謎，去解開神秘的法老王的密碼，去抓住網(wǎng)絡(luò)上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊(duì)一起，我學(xué)會(huì)了很多偵探小妙招，也變得開始學(xué)會(huì)動(dòng)腦了。自信、機(jī)智，這就是小虎隊(duì)們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過(guò)第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來(lái)還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個(gè)80后能寫出這么干凈純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數(shù)不多的令我感動(dòng)的書之一。

十二歲時(shí)，媽媽為了我的學(xué)習(xí)而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因?yàn)橄矚g上了《小婦人》，我才開始去接觸國(guó)外的作品，才為心靈的書柜添加了更多的收藏。非國(guó)內(nèi)的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個(gè)約定》還有《長(zhǎng)腿叔叔》了。在與這些書的了解中，我感受到了許多西方的文學(xué)特色，正是我們中國(guó)所沒(méi)有的，當(dāng)然，我們中國(guó)的古代名著和中國(guó)傳統(tǒng)文化也是他們所無(wú)法借鑒的。在廣闊的閱讀中，我不僅增加了增加的閱歷，知識(shí)面也廣了許多。

至現(xiàn)在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閱讀所給我的最初的感動(dòng)是無(wú)法忘卻的。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，而今后，我也不會(huì)停止在書的世界里前進(jìn)的步伐。

我的讀書故事小學(xué)作文9

如果書是一種財(cái)富，那么書店就是個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的洞窟。每當(dāng)我一到書店，就挪不開腳步——我會(huì)馬上把自己隱藏起來(lái)，像愛財(cái)如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬(wàn)貫”，才搖頭晃腦地走出來(lái)。

記得我還未懂事前，媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當(dāng)她手里買來(lái)一本繪本，我都會(huì)格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當(dāng)風(fēng)的聲音讓我毛骨悚然時(shí)，媽媽總會(huì)給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女媧補(bǔ)天……各種神游海外的故事把我?guī)У缴衿娴氖澜?，這時(shí)我便不冷了，就像被溫暖的陽(yáng)光籠罩住。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，能自己獨(dú)立看書，只要有不會(huì)念的字，有拼音就能解決。有時(shí)，媽媽一不小心讀錯(cuò)了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實(shí)我似懂非懂。這時(shí)，我的心里十分開心，那時(shí)我異想天開，自以為能居高臨下地教訓(xùn)媽媽呢！

日子一天天地過(guò)去了，我升到三年級(jí)。那時(shí)，我便不看注音讀物。如果你這時(shí)把它給我看，我一定會(huì)毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會(huì)兒就能看完。

現(xiàn)在我五年級(jí)了，圖書早已不能滿足我的欲望。這時(shí)，小說(shuō)的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光，《岳飛傳》 《三國(guó)演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當(dāng)堂把“小偷”把個(gè)正著，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸正神情嚴(yán)肅地望著我，我只得乖乖睡覺(jué)。當(dāng)我躺下時(shí)卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實(shí)在忍不了，就抄起書在月光下閱讀。不好！媽媽來(lái)了！我趕緊竄上床，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰(shuí)知，一覺(jué)睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！

書，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？

我的讀書故事小學(xué)作文10

書，總能給人帶來(lái)知識(shí)，而我有一段讀書的故事，非常有意思，想不想聽一聽？想的話，就跟我來(lái)吧。

很小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，婆婆就教我寫字，認(rèn)字，當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)不耐煩，學(xué)什么寫字??！以后學(xué)寫字的機(jī)會(huì)還有很多呢······可是婆婆還是耐心地教我“一”，“二”……“好，今天我來(lái)教你如何寫自己的名字‘傅光宇’”。婆婆不厭其煩的說(shuō)。我看了看婆婆寫的字也跟著她寫了一遍，歪七八扭的，難看死了，我又寫了幾遍，稍好一點(diǎn)，但還是很丑，學(xué)了一個(gè)下午，能把位置掌握好了，但字……不用說(shuō)，還是很丑。婆婆說(shuō)：“要認(rèn)真學(xué)呀，字寫多了，認(rèn)多了，以后就可以讀書了?！蔽衣犃?，更加努力了，勤認(rèn)字，一段時(shí)間后，我能讀古詩(shī)了，我為我感到自豪。

上學(xué)了，字就學(xué)得更多了，從拼音a o e一直學(xué)到了無(wú)拼音的好長(zhǎng)的課文，好艱難呀，現(xiàn)在看書，“輕面易舉”，但有時(shí)遇到“攔路虎”，小心，不能放過(guò)它，要養(yǎng)成勤查“無(wú)聲老師”的好習(xí)慣。在游戲中也可以讀書，比如穿越火線（一款很流行的大游戲），可以了解槍，如m60 AK-47 AUG等，在游戲中讀書的感覺(jué)就是不一樣，那才高興呢。我們讀書，現(xiàn)在都是不帶拼音的，帶拼音的書就像低智慧的小孩看的?？磿春褚稽c(diǎn)的，內(nèi)容豐富，生動(dòng)的，我就喜歡看這類書，每本書總能給人一個(gè)小道理，能留給人很深的啟發(fā)，讓人深刻地去理解······

讀書能給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓生活非常充實(shí)，每天就這樣開心地生活著，我覺(jué)得自己好幸福呀。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我一直記著這個(gè)名言，這句話讓我知道書是人類的精神食糧，書能使人積極向上也能為你徘憂解難，書就像一個(gè)神奇的機(jī)器，能為人做出許許多多的貢獻(xiàn)。

讀書是一種快樂(lè)，讀書是一種享受，讀書也是一種分享，讓我們一起來(lái)讀書吧，享受讀書的樂(lè)趣，享受讀書給我們帶來(lái)的無(wú)窮奧妙吧！