【熱門(mén)】難忘小學(xué)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文 篇1

小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。

使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師——丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，并深深印在腦海中。

還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。

多好的一位老師??！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。

難忘小學(xué)作文 篇2

童年是美好的，像一篇優(yōu)美的文章，令人回味無(wú)窮;童年又是短暫的'，像一縷炊煙似的，漸漸散去。每個(gè)人都有童年，而不同時(shí)代的童年是不一樣的。

在一個(gè)有月亮的夜晚，皎潔的月光灑滿了大地，幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛，我和爸爸抬頭仰望星空，都爭(zhēng)著說(shuō)自己是其中的哪顆星，說(shuō)著說(shuō)著，爸爸便和我聊起了自己的童年。

爸爸回想著說(shuō)：“我們小時(shí)候的衣服都是哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿不了的妹妹穿。口袋，袖子破了補(bǔ)補(bǔ)就再穿……”“還沒(méi)有等爸爸說(shuō)完，我就插話說(shuō)：“爸爸，你們還穿打補(bǔ)丁的衣服?我們現(xiàn)在的衣服多著呢，而且都是杠杠的?！闭f(shuō)完，我得意地扯著自己的衣角。“可不是嘛，我們那時(shí)能吃飽穿暖就已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且那時(shí)很多女孩子都沒(méi)有上幾年學(xué)就輟學(xué)在家，你的大姑姑小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)呢!”我聽(tīng)了脫口而出：“姑姑一定是成績(jī)不好吧!或是不想讀了?”爸爸嘆了口氣說(shuō)：“不是那樣的，你姑姑以前成績(jī)可好呢，可是由于家里窮，為了供我這個(gè)弟弟讀書(shū)，你姑姑便輟學(xué)在家?guī)兔δ棠套黾覄?wù)，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。”“那豈不是成了‘半文盲’?”我望著爸爸說(shuō)。“誰(shuí)說(shuō)不是呢，害的你姑姑要找份輕松的工作都難呢。所以你現(xiàn)在一定要好好努力才對(duì)……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)著爸爸的話我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

夜深了，天上的星星仍在快活地閃爍著，月亮還在咪咪笑，仿佛在說(shuō)：“你的童年太幸福了，好好珍惜吧!”

難忘小學(xué)作文 篇3

星期一，我懷著興奮與不安的心情早早地來(lái)到升旗臺(tái)，因?yàn)榻裉斓纳靸x式由我主持。

這件事要從開(kāi)學(xué)初選主持人開(kāi)始說(shuō)起。因?yàn)樵趯?shí)小的時(shí)候，我特別羨慕在臺(tái)上的主持人。因?yàn)楫?dāng)主持人可以在各方面鍛煉自己，能學(xué)到很多的知識(shí)，最重要的是能展示自己的才能，讓全校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)我。一到串小，我便報(bào)了主持人，最終我竟然被選上了，我感到很光榮。

上個(gè)星期五，我知道本周一的升旗儀式該我主持了，這是多么令我激動(dòng)的好消息??！可我上升旗臺(tái)練習(xí)時(shí)，我的心便“砰砰”直跳，我不安地想：現(xiàn)在都緊張成這樣了，估計(jì)星期一就更緊張，該怎么辦呢。沒(méi)想到，我練著練著竟不緊張了，真是太神奇了！

終于到了我期盼已久的星期一了！我穿上媽媽特地為我熨燙好的校服，來(lái)到學(xué)校，我直奔升旗臺(tái)，連書(shū)包都沒(méi)來(lái)不及放到教室。我想趁升旗儀式前再練習(xí)幾遍。我到時(shí)，已有幾位同學(xué)也到了，我們不知不覺(jué)就聊了起來(lái)：

“你是來(lái)干啥的？”

“做主持人的?！?/p>

“噢！我是升旗手。”

“你叫啥？萬(wàn)一我讀錯(cuò)就不好了?！?/p>

“我叫王郅宸?！?/p>

“噢！知道了。”

……

我默默地把這位升旗手的名字念了幾遍。

這時(shí)，張大隊(duì)就來(lái)了。問(wèn)我：“有信心嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“有信心！”說(shuō)完，我又去練習(xí)了。八點(diǎn)一刻，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲如期響起，個(gè)個(gè)班開(kāi)始有序入場(chǎng)了。可就在這時(shí)，不知真的，話筒沒(méi)聲音了，讓我更加緊張了，同學(xué)們都站好了，可話筒還沒(méi)聲音。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，話筒又好了，我便開(kāi)始了我的主持……“全體立正，出旗，敬禮！”話還沒(méi)說(shuō)完，話筒竟又沒(méi)聲音了，張大隊(duì)急忙給我換了一個(gè)話筒。這個(gè)話筒直到最后都是響亮的，我也漸漸地進(jìn)入了最佳狀態(tài)。

主持完了，爸爸媽媽給我豎起了大拇指，張大隊(duì)也說(shuō)做的不錯(cuò)，但我覺(jué)得自己的聲音有點(diǎn)小，還有一點(diǎn)小緊張了。我相信：我下次會(huì)更好的！

我第一次做主持人雖然不是那么完美，但讓我終身難忘！