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春初中作文

時(shí)間:2024-10-05 21:41:31
春初中作文合集15篇

春初中作文合集15篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的春初中作文,歡迎閱讀與收藏。

春初中作文1

淘氣的冬寶寶走了,春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方,無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌,那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧!

春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來(lái),花兒們隨風(fēng)搖擺,樹(shù)苗也嫩嫩的,綠綠的,它們發(fā)芽了。

春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流,時(shí)不時(shí)還“嘩嘩”地唱著歌。

春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風(fēng)箏多了,地上的孩子也多了,他們都趕趟似的,在公園里嬉戲玩耍。

是??!春天真的來(lái)了!

春天來(lái)啦,萬(wàn)物復(fù)蘇,動(dòng)物們都醒了;春天來(lái)啦,花園里到處都是桃紅柳綠;春天來(lái)啦,公園里到處都是孩子們的身影。

一大清早,我在馬路上走走,呼吸呼吸新鮮空氣,走著走著,我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想:他們心中的春天一定是充滿活力的,我繼續(xù)往前走,清潔工阿姨在路旁認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾。我想:他們心中的春天是努力的。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子,在這一年里圖個(gè)好收成。我想:他們心中的春天一定是充滿希望的。枝頭上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想:它們心中的春天一定是充滿生機(jī)的。

“一年之計(jì)在于春”。剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。我一定要在春天這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。在這年里收獲豐富的知識(shí)!我心中的春天是刻苦的,勤奮的,努力的!

在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹(shù)苗、一朵小花,在園丁的澆灌下,正快樂(lè)地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗!

春初中作文2

你踩著一徑濕漉漉的春意而來(lái)。歇在綠葉上,綠葉淌出濃濃的意韻;歇在花朵上,花朵散發(fā)醉人的芳香;歇在水池里,水池蕩起甜美的笑容。

——題記

冬一去,大地上才剛?cè)诨搜?。春便?lái)了,瞧,那雨來(lái)得真是恰道時(shí)候,大地瞬間散發(fā)出一股生機(jī)盎然的活力——迎春的花朵,在召喚下綻蕾放香。路旁的樹(shù)木在召喚下春潮洋溢……

是風(fēng)?是雨?她輕輕的淺吻我的面頰,她“沙沙”的打著窗戶伴我入夢(mèng)香。她滿載著春的氣息,迎上風(fēng)的腳步,伴隨雨的節(jié)拍,“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”,他傾注著生機(jī)盎然的綠,那綠溢出來(lái)的滿是醉人的芳香。

風(fēng)夾著雨,雨伴著風(fēng)。誰(shuí)能說(shuō)到底是風(fēng)斜,還是雨斜呢?雨點(diǎn)打在水面上,水面泛起層層漣漪,像被蜻蜓親吻過(guò)一樣。水地的青荇綠油油的,在水底招搖,宛如靈動(dòng)的舞影,淋漓盡致。

天色朦朧了,星星躲進(jìn)云兒之中,月亮做伴春回鄉(xiāng)。在小路上,什么也看不清了。連天上的云彩也是黑乎乎的一片???!遠(yuǎn)處閃動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)亮光,那是江面上小路的燈火呢!

第二天,和煦的陽(yáng)光散向大地。雨停了,兩只蝴蝶翩翩而至,出現(xiàn)在碧藍(lán)如洗的天空中。它們雙雙飛到含淚的月季花旁,跳起了美麗的舞蹈,輕盈小巧的翅膀不斷舞動(dòng),像四片雪白的云兒。

遠(yuǎn)處,燕子忙碌的飛來(lái)飛去,衍泥造窩。沙子曬暖了,鴛鴦舒適的睡在沙洲上,成雙成對(duì)。不由使人想起,杜甫的《絕句》中的“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!?/p>

“一年之計(jì)在于春”。讀書(shū)人啊,行動(dòng)起來(lái)吧。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”,要知道“千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹盡黃沙始到金”。

春是美好的開(kāi)端!

春是蓬勃的希望!

春初中作文3

“沙沙沙……”不知什么時(shí)候,春雨悄悄地下了起來(lái)。我走到窗子前,瞧,那雨絲好像牛毛般的輕,針尖似的細(xì),密密的斜織在一起,向大地灑來(lái)。這春雨好好像是濕漉漉的煙霧,蒙蒙地籠罩著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

牛毛似的雨絲輕盈地灑落在花朵上,花兒舒心地笑了。那紅的、白的、黃的、紫的、粉的……各種顏色的花把草坪點(diǎn)綴得好像一幅美麗的畫(huà)。它們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈,一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著,好好像是春雨送給了花姑娘漂亮的首飾。雨落在小草上,小草變得碧綠碧綠的,手拉著手使勁向上長(zhǎng)。

屋頂上籠罩著一層薄煙。雨,還在輕輕地飄灑著。面對(duì)春雨,我仿佛看到田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸著這春天的甘露。在春雨的滋潤(rùn)下,麥苗長(zhǎng)得更高更綠了,菜花開(kāi)得更鮮更艷了,農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。啊,這可真是“春雨貴如油”呀!

過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,我拉開(kāi)窗子,一陣清新的空氣撲面而來(lái)。接著,一個(gè)綠色的世界跳入我的眼簾。小草翠綠翠綠的,挨挨擠擠地站在那里,細(xì)長(zhǎng)的葉子上掛著晶瑩的露珠。小樹(shù)吐出了嫩芽。微風(fēng)中,它們梳理起了自己剛洗過(guò)的美麗的秀發(fā),它們歡笑著,左右搖擺,經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,它們顯得格外美麗,格外精神。再瞧路上的人們,一個(gè)個(gè)面帶笑容,精神煥發(fā),大概是春雨甜到他們的心坎兒里去了吧……

看著看著,我不禁吟起了杜甫的詩(shī):好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

春初中作文4

今年寒假,我和父親母親去了南方我二姨家,在那里過(guò)的年。二姨家住在江門(mén)市新會(huì)區(qū),那里的春天和我們北方大不相同,街道上的樹(shù)木枝葉繁茂、古樹(shù)參天、郁郁蔥蔥,好多花草樹(shù)木我都叫不出名子來(lái)。

有的都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),仔細(xì)問(wèn)了一下二姨,他大概地給我說(shuō)出了幾種樹(shù)木的名稱(chēng),如:芒果樹(shù)、椰子樹(shù)、榕樹(shù)、香蕉樹(shù)、葵扇樹(shù)等等。那里的江河也無(wú)比寬廣,河水像天空一樣湛藍(lán),縱橫交錯(cuò)的河流更像一張捕魚(yú)的大網(wǎng),江面上的船只來(lái)來(lái)往往、川流不息。岸邊的香蕉林一望無(wú)際,雨滴打在香蕉樹(shù)的葉子上‘沙沙’地作響,很像一場(chǎng)美麗動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。那里的空氣雖然還有一絲寒冷,但雨過(guò)天晴之后馬上就變得溫暖起來(lái)。

有一次,二姨帶著我們?nèi)ヅ拦绶迳?,在太?yáng)的直射下,雖然在山路的兩旁有很多樹(shù)木的陰涼,但我們還是被熱得汗流浹背。在回來(lái)的公共汽車(chē)上,我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)南方的小姑娘,今年她12歲了,上小學(xué)五年級(jí),當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我們是從很遠(yuǎn)的山東來(lái)的,就問(wèn)起我說(shuō):“你們那里的春天是什么樣子呢?”我告訴她,雖然我們那里現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但還是很寒冷,有一句賀知章的詩(shī)“二月春風(fēng)似剪刀”就是講的我們那里,在我們北方春夏秋冬四季分明,不像南方這里四季如春。

通過(guò)這次到二姨家玩,我感受到了祖國(guó)的大好河山寬闊無(wú)比,也激發(fā)了我熱愛(ài)祖國(guó)的偉大熱情。

春初中作文5

春之絢爛:

一年之計(jì)在與春,此話說(shuō)的可謂恰到好處。春天,一個(gè)播種的季節(jié),一個(gè)給人希望的季節(jié)。春天總是詩(shī)人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說(shuō)的好:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!贝禾欤偨o人一千變?nèi)f化的感覺(jué),但又總是那么可愛(ài),那么溫柔。微微的春風(fēng)就像母親輕柔的手在臉上撫過(guò)。當(dāng)然,我喜歡春天不只是以為她賦予詩(shī)意,而是因?yàn)椤坝畲骸?,這就是我喜歡春天的`最重要的原因。當(dāng)我第一次聽(tīng)到“宇春”這個(gè)名字時(shí),腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵 ……此處隱藏3428個(gè)字……當(dāng)成她的寶,從來(lái)都不會(huì)怪我的不好。離開(kāi)她,并不會(huì)讓她為我省心,多的只是關(guān)懷,次次問(wèn)候,我都會(huì)說(shuō)我很好,那你呢?是否會(huì)多關(guān)注關(guān)注自己,多為我省心。我會(huì)像小草那樣堅(jiān)持不懈,再苦再累我會(huì)堅(jiān)持。人生的路需要我自己走,人生的挫折只有我才能承受,這些你們幫不了我,請(qǐng)放開(kāi)你們的手,讓我學(xué)會(huì)在自己的藍(lán)天下翱翔。人生嘛,就是如此,面臨你的不會(huì)全是掌聲和鮮花,有時(shí)也會(huì)下點(diǎn)小雨,我會(huì)在下雨時(shí)撐一把傘,學(xué)會(huì)照顧自己。

春不后悔,春無(wú)所謂,春會(huì)包容,會(huì)了解。春總有一天會(huì)因?yàn)槟愣湴?,?huì)了解你對(duì)她的好,

我眼中的春就如那棵草,那朵花,那個(gè)你……

春初中作文12

揭開(kāi)帷幕的一角,一線溫柔的亮光就像一位可愛(ài)的信使,把春天的消息傳達(dá)。正所謂“春色滿園關(guān)不住”,于是,我扯下冬天蕭寂的幕布,迎接春天的到來(lái)。

漫步在野花綻放的湖邊,的確有一種“芳草鮮美,落英繽紛”的意境,就像陶淵明在《桃花源記》中所描寫(xiě)的一般。驀地,我聽(tīng)到了一陣情不自禁的低吟“忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù)……”正想起身尋覓這聲音的主人,卻發(fā)現(xiàn),正是自己的心弦溢出的甜美旋律,和在動(dòng)人的春之聲中。

一只蝴蝶在我身旁盤(pán)旋,牽引著我的腳步,把我?guī)У搅艘黄瑹狒[的花叢中。轉(zhuǎn)回身來(lái)時(shí),這位美麗的向?qū)щ[入花叢,已經(jīng)不見(jiàn)了。

坐在野花叢中,任和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)際,任芬芳的花香親吻我的面龐。我折一朵花,小心翼翼地端詳著它,許一個(gè)愿,摘一片米黃色的花瓣。最后,讓所有的花瓣片片落下,猶如一只只紛飛的彩蝶,扮演著古代莊子的角色,在春風(fēng)中留下一縷幽香,就像一首詩(shī)中所說(shuō)的:以平心靜氣的態(tài)度,綻放微不足道的芬芳,于是,生命便因此而輝煌!

踏過(guò)野花叢,踏上深幽的曲徑,讓鞋尖沾得的馥郁一點(diǎn)點(diǎn)飄散?;仡^凝視那片花叢,一張張無(wú)所謂國(guó)色天香的天真臉蛋便也回我一個(gè)友好的微笑。

歡快地哼著小虎隊(duì)的《逍遙游》,用輕松的心情去接受春天賦予的活力,去追尋春天留下的足跡:小鳥(niǎo)撲騰雙翼,抖落幾片剛換的羽毛;花苞默默無(wú)語(yǔ),咧著小嘴淺淺地笑;柳條兒輕歌曼舞,梳洗著柔順的三丈青絲;水波羞得蕩漾,倒映著白云流浪者的容貌。

噢!春天就在我身邊,不用我到處尋找。春天所到之處,都留下了一串串美妙動(dòng)人的旋律,精心譜寫(xiě)著一頁(yè)新的樂(lè)章,醞釀著一個(gè)新的意境。在這種意境中,我已經(jīng)細(xì)細(xì)品味著小林多喜二筆下那披著輕紗的春天:悄悄地在窗外窺視著,窺視著。

春初中作文13

春天像個(gè)美麗的小姑娘。披著一件五彩的衣裳,金色的油菜花錢(qián)那炫目的花邊,滾滾山泉是她秀麗的長(zhǎng)發(fā),玫瑰、山茶、百合花錢(qián)她發(fā)上美麗的花環(huán),青青嫩草是她的舞鞋,細(xì)細(xì)的雨是她的絮語(yǔ)。

送走了白雪皚皚的寒冬,終于迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天。

原本昏昏欲睡的動(dòng)物們,在春天來(lái)臨之際,紛紛甩掉了那張疲倦的面具,精神飽滿的為春天的到來(lái)舉行著盛大的狂歡。小巧玲瓏的黃鶯站在高高的枝頭哼唱著歡快的曲調(diào),報(bào)春的使著—喜鵲,為千家萬(wàn)戶送去戶送去了溫暖的祝福,燕子也帶著自家的孩子開(kāi)始筑巢,了溫暖的祝福,燕子也帶著自家的孩子開(kāi)始筑巢,樸實(shí)的民居自然就成了它們筑巢的最佳選擇。

春天的陽(yáng)光是最溫暖的,不像夏日里炎熱的太陽(yáng)般咄咄逼人。陽(yáng)光照謝在人的身上直感覺(jué)舒服極了,真想睡上一覺(jué),來(lái)一次陽(yáng)光浴,整個(gè)人也清爽了許多,干起活來(lái)也有勁多了,小河由于來(lái)不及融化上面還結(jié)有一層薄冰,像是一層保護(hù)膜,調(diào)皮的孩子用手一戳就是一個(gè)洞?,F(xiàn)在在陽(yáng)光的沐浴下,那層薄冰也融化了,化作了清澈的水與小河融為了一體,潺潺的流向遠(yuǎn)方。由于經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬,草地上都是些枯草,毫無(wú)生機(jī)。這個(gè)時(shí)候,小草似乎也感受到了這蓬勃的生氣從地里鉆了除了,身上還沾走少許泥土,像一個(gè)頑皮的孩子在地里打了一個(gè)從地里鉆了除了,身上還沾走少許泥土,像一個(gè)頑皮的孩子在地里打了一個(gè)滾。剛巧,美麗的花兒也來(lái)湊熱鬧了,似乎不太習(xí)慣這熱鬧的場(chǎng)面把臉都羞紅了,可愛(ài)極了。

春天是一出輕松活躍的舞臺(tái)劇。青青的芳草,姹紫嫣紅的花從,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴唱,使人宛如在小鳥(niǎo)棲息的森林里,踏著輕快的節(jié)奏翩翩起舞,又如沐浴著清晨第一縷春風(fēng),感覺(jué)那么清新,那么涼爽。

春初中作文14

春來(lái)了!春天的陽(yáng)光特別的溫暖,天地間的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。天剛亮,樹(shù)林里就傳出了鳥(niǎo)兒的歡叫聲。傍晚,蛙都從冬眠中走了出來(lái),在田野里叫個(gè)不停。昆蟲(chóng)們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。

春來(lái)了,花園里的花開(kāi)得更加?jì)善G。山上山下的桃花,千樹(shù)萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁,也開(kāi)出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái),有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷。

春來(lái)了,青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下,草兒快樂(lè)地挺直了腰桿。分布在廣州市區(qū)的綠地上,像一塊塊柔軟的遷氈,郊外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草,新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低著頭的薄公英聯(lián)邦說(shuō)著綿綿的情話。

春來(lái)了,樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了,枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見(jiàn)了,風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。

春來(lái)了,火車(chē)站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息,原來(lái)是南來(lái)北往的打工族,他們一個(gè)個(gè)精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書(shū)包上學(xué)去了,他們穿上了色彩鮮艷的校服,一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開(kāi)的校園。

春來(lái)了,面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象,我豪情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書(shū)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。

春初中作文15

春季悄悄來(lái)臨了,她一聲不響地潛伏在我們四周,這時(shí)萬(wàn)物每時(shí)每刻都在更新,柳樹(shù)早已吐出了嫩綠的新芽,空氣也漸漸溫暖起來(lái),呼吸著這令人作嘔的氣息,我信步來(lái)到學(xué)校的詠澤園邊,望著被清風(fēng)吹皺的湖面,往昔的生活情景一幕幕又浮現(xiàn)在了眼前。

想去年這個(gè)時(shí)候,她還是這里的學(xué)生,我經(jīng)??匆?jiàn)她匆匆地在路上走著,身子還有些傾斜,仿佛脖子跟身體斷了似的,她很文靜,身材很好,長(zhǎng)臉蛋,一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發(fā)出的那種氣質(zhì),所以總是偷偷的注意她。

我記得每天清晨,當(dāng)校園里還彌漫著一縷縷霧靄時(shí),她就抱著書(shū),小手上戴副手套像個(gè)孩子似的躲到假山后面背書(shū)了,而我經(jīng)常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新鮮空氣,我始終堅(jiān)信早起的人有新鮮空氣可以呼吸,有的時(shí)候我也會(huì)帶上書(shū),坐在那里心不在焉的翻看。在那個(gè)時(shí)候我的腦海里都是她的身影,有一種想見(jiàn)而不敢見(jiàn)的在這種下,一種淡淡的惆悵無(wú)休止的侵?jǐn)_我的心。

天漸漸亮了,升起的陽(yáng)光慷慨的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美!那些早起晨讀的同學(xué)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的回教室,她總是最后才走,有時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了我,便跟我友好的打招呼,我感到很開(kāi)心便同她一道回去,就這樣嶄新的一天開(kāi)始了,現(xiàn)在回想起來(lái)真的很懷念!

轉(zhuǎn)眼間菡萏香銷(xiāo)翠葉殘,她已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校,而我已經(jīng)很久沒(méi)去詠澤園了,今天早上路過(guò)那里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)依舊有很多人在那晨讀,詠澤園還是那么美,一切都還是老樣子,沒(méi)有變,只是我已經(jīng)沒(méi)那個(gè)閑情去逗留了!

是不是書(shū)看多了,就開(kāi)始討厭這種無(wú)聊消極空虛的生活了?

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