秋思小學(xué)作文集合15篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的秋思小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋思小學(xué)作文1

洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，知道，秋天來(lái)了。

過(guò)幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過(guò)節(jié)的情景：去年的中秋節(jié)，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂(lè)融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現(xiàn)在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長(zhǎng)高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

當(dāng)年我臨走時(shí)母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個(gè)人出門(mén)在外要照顧好自己。

張籍太思念自己的家鄉(xiāng)，他就急匆匆的想寫(xiě)一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會(huì)兒才落筆。到了第二天，送信人來(lái)了，當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，張籍叫到：“等等?！庇谑?，張籍又補(bǔ)充了一些內(nèi)容，這次送信人出發(fā)了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

他在洛陽(yáng)城中作下了一首詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

秋思小學(xué)作文2

每當(dāng)我看到田野里無(wú)精打采的水稻，我的思緒就不僅飄向了那年秋天……

秋天是個(gè)大豐收的季節(jié)，田野里有幾個(gè)農(nóng)民拿著鐮刀在辛勤勞動(dòng)，眼前是一望無(wú)際的稻田，稻田里的稻穗像是在低頭彎腰，一陣風(fēng)吹過(guò)稻田里頓時(shí)就卷起一陣陣稻浪，像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠(yuǎn)處還有一批米粒，金黃的玉米像一根根黃金柱子，玉米像是一個(gè)人，底下綠悠悠的葉片如同這個(gè)人的衣服，而那玉米上的紅櫻則是這個(gè)人的頭發(fā)。玉米一株連成一片，活像一只閱兵部隊(duì)。

花園里的空氣十分甜，十分鮮，為什么呢？原來(lái)是菊花和桂花發(fā)出的香氣，菊花有的黃，有的紫，有的白，桂花呢長(zhǎng)在樹(shù)上呈奶黃色，中間還有個(gè)小小的紅色的花蕊。俗話說(shuō)“八月桂花遍地開(kāi)?！蹦菚r(shí)是八九月的交接處，所以桂花輕輕一搖就掉下來(lái)了。這一幕讓我想到了故事里的搖錢(qián)樹(shù)。

“喂，你在發(fā)什么呆呢？”一句話打斷了我的思緒，我抬起頭望著稻田不禁嘆了一口氣。

秋思小學(xué)作文3

我獨(dú)自一人坐在窗前，手托著下巴，呆呆的望著秋月，忽然想起了童年中秋節(jié)捉月亮的趣事。

我接了一杯水，猛然望見(jiàn)水杯里有一個(gè)小月亮。我小心翼翼的把小月亮放在桌子上，望著圓圓的月亮，我的嘴張成了大大的“o”字形。

我躍躍撞撞地跑去找知識(shí)淵博的表哥，我叫：“出事了，表？D？D哥！”他聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙跑了過(guò)來(lái)。

我小心翼翼地捧起杯子，表哥看了，眉毛皺成了“八”字。我手一動(dòng)，月亮就簌簌顫顫著。我和表哥看了半個(gè)小時(shí)，他發(fā)言道：“這是天上的月亮的孩子?！薄熬褪切≡铝量　蔽逸p輕地敲著他的腦袋說(shuō)。我們怕小月亮溜走，就在上面放了3塊磚頭。

我們召集了所有的家庭成員來(lái)看這偉大的發(fā)現(xiàn)，我們費(fèi)了九牛二虎之力挪開(kāi)了磚頭。

我把杯子給大家一個(gè)個(gè)的參觀，奶奶告訴我們：“這哪里是月亮？這是月亮的影子??！”我正要發(fā)畫(huà)畫(huà)，媽媽把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“樂(lè)樂(lè)，快來(lái)吃月餅！”我一邊答應(yīng)，一邊抬頭看著月亮。

這真是一個(gè)難忘的中秋！

秋思小學(xué)作文4

經(jīng)歷了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。桂花樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花布滿(mǎn)枝頭，幾枝調(diào)皮的桂花悄然探出宅院，窺視路人，惹得行人走過(guò)路過(guò)都還要駐足賞一賞它的艷麗，嗅一嗅它的芬芳。聽(tīng)，似乎還有稀稀落落幾聲蟬鳴，訴說(shuō)秋的故事。

暮靄沉沉，新月如鉤，秋夜如此多情。晚風(fēng)微涼，縹緲花香，從窗口望去，一株盛開(kāi)的桂花樹(shù)，在夜色里閃著灼灼光華。我被這月下的桂花攝住了魂魄，這浪漫、這詩(shī)意、這宋詞般的旖旎婉約，讓人目眩神醉。

畫(huà)面一轉(zhuǎn)，勾勒起我對(duì)老校區(qū)那一排桂花樹(shù)的回憶……踏進(jìn)校園，撲面而來(lái)的，便是一陣幽幽的清香，嫩黃的、淺黃的、姜黃的米粒般的小花朵兒，著實(shí)惹人憐愛(ài)，又像一團(tuán)團(tuán)黃色的火焰，讓人深深陶醉。

秋日的私語(yǔ)是含蓄的，小至月餅，大至明月，淺至言表，深至詩(shī)詞。秋的味道，帶有些苦澀，卻不顯得平淡無(wú)味，一個(gè)個(gè)回憶若有若無(wú)、若虛若實(shí)、若形若影，令人難免有幾分寂寥?！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留?！惫鸹?，賦予了人們?cè)S多想象，再聯(lián)想到古往今來(lái)文人墨客的那些詩(shī)句，真覺(jué)得它與秋有著不解之緣了。秋，沒(méi)有春日的嫵媚，也沒(méi)有夏日的熱烈，卻有著屬于自己的一份怡然自得！

秋思小學(xué)作文5

秋天，已不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊。我喜歡秋天，喜歡它獨(dú)特的顏色，喜歡它的天高云淡。

秋天是豐收的季節(jié)。小麥變成了誘人的金黃色，站在農(nóng)田邊，放眼望去，一望無(wú)際的“黃金麥浪”展現(xiàn)在你面前，奉上它獨(dú)特的景色，給人一種秋天獨(dú)有的愜意與喜悅。

秋天的云，也有它自己的韻味。傍晚的火燒云，紅紅的，還真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

白天的云奇形怪狀，五花八門(mén)。我抬頭一看，呀，一條龍正在天上盤(pán)旋，我急忙拿手機(jī)把這條龍拍了下來(lái)。

忽然間我看到了一支大大的棉花糖。好久沒(méi)吃棉花糖了，不知是誰(shuí)扔上去的，伸出手去，卻怎么也夠不著，可望而不可即，痛苦啊。

猛然間我記起了那條巨龍，趕忙看去，發(fā)現(xiàn)它已不知跑到哪里去逍遙了。急躁的我四處觀望，好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)龍的尾巴不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，它竟然跑到老虎的屁股上去了。

遙望萬(wàn)里晴空，就像一個(gè)“萬(wàn)博園”。甩動(dòng)鼻子的大象，攀上躍下的小猴，張著血盆大口的鱷魚(yú)……這些變幻的云朵帶給了我無(wú)盡的幻想。

秋天，是看巧云的季節(jié)，是聆聽(tīng)秋雨的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，我喜歡秋天！

秋思小學(xué)作文6

一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導(dǎo)他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。

怎么寫(xiě)才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對(duì)父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。

信上寫(xiě)著：父母，你們?cè)诩依镞^(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì)來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯(cuò)。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他再次擔(dān)心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。

就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿(mǎn)懷著思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，《秋思》。

秋思小學(xué)作文7

秋天到了，落葉鋪滿(mǎn)了洛陽(yáng)城里的街道，金黃的樹(shù)葉還像往常秋天一樣落下，被瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地吹走，詩(shī)人撿起了一片落葉，心理涌起一絲涼意，他突然開(kāi)始思念家鄉(xiāng)。

他開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)下了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，寫(xiě)下了對(duì)家人的問(wèn)候，卻發(fā)現(xiàn)，他有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)家人說(shuō)，心里涌起了千頭萬(wàn)緒，他下筆千言，筆走龍蛇，怎么也寫(xiě)不完，長(zhǎng)期獨(dú)自生活的他，有多少話要向家人傾訴，他多想回家……

他用信封把信包好，然后又打開(kāi)看了一遍又一遍，看到最后一遍，張籍笑了，他終于能告訴家人他有多么思念他們，有多么想和他們說(shuō)說(shuō)心里話，在他鄭重把信交到送信人的手上時(shí)，在他準(zhǔn)備目送送信人時(shí)，他想起了家鄉(xiāng)的`美景，他奪過(guò)信，又在上面添了幾筆，滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼，他又把信交給朋友，當(dāng)朋友要出發(fā)時(shí)，張籍對(duì)他說(shuō)了一句：“一定要把信送到！”朋友早已拂袖而去，他定定地站在那里，他眼里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足的淚水，秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了他的淚。

秋思小學(xué)作文8

秋天，一片片黃色的樹(shù)葉，蕭蕭無(wú)聲地落下來(lái)。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩，色調(diào)是那樣的和諧。葉片上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的小鋸齒兒像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐思……

如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉無(wú)愧是送秋的頑童。人們一看到它，就知道秋天到了。農(nóng)民伯伯一看到它，就知道莊稼該收割了。

落葉，雖然沒(méi)人會(huì)注意它，但我卻贊美它。它從樹(shù)枝上發(fā)芽、長(zhǎng)大，一生竭盡全力，為樹(shù)吸收陽(yáng)光和雨露。它明知人們只會(huì)注意它的主人——大樹(shù)，但它還是任勞任怨的工作，毫無(wú)私心，把自己的一切全部給了大地，給了人們。

落葉，你雖然默默無(wú)聞地結(jié)束了一生，[但你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得人們學(xué)習(xí)，特別是祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中，更不能缺少這種品質(zhì)。

秋思小學(xué)作文9

洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)又起，掃起了地上的黃葉。風(fēng)吹開(kāi)了桂花，吹紅了果實(shí)，吹紅了高粱。

我站在窗邊，眺望著遠(yuǎn)方。此時(shí)的我，已經(jīng)離家好幾個(gè)春秋了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著家鄉(xiāng)的親人。秋天又來(lái)了，家鄉(xiāng)也應(yīng)該碩果累累吧？于是，我準(zhǔn)備寫(xiě)封家書(shū)給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人們。

開(kāi)始動(dòng)手了，我提起筆，但是想說(shuō)的話卻太多了，竟不知從何說(shuō)起?！暗?，娘，你們還好嗎？孩兒在洛陽(yáng)挺好的，你們不要擔(dān)心。兄弟們都還好吧？都孝順嗎？家里的稻子也成熟了吧？我們這里都五谷豐登。......”寫(xiě)好了，又仔細(xì)地修改、檢查，一遍又一遍，最后才把信封封上。

正巧，有一個(gè)朋友要回家鄉(xiāng)了，我就拜托他把信交到我父母手中。朋友臨走前，我去送他，他剛要上馬，我又把封好的信拆開(kāi)，仔細(xì)地檢查了一遍，才交給他，然后目送著他越走越遠(yuǎn)，最后消失在遠(yuǎn)方......

秋思小學(xué)作文10

一天，早在幼年時(shí)背井離鄉(xiāng)的張籍獨(dú)自一人走在洛陽(yáng)城的大街上。他看見(jiàn)一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹得樹(shù)上的葉子都飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他便想給遠(yuǎn)方的老夫老母寫(xiě)封家書(shū)。

于是，張籍回到家后便攤開(kāi)紙，提起筆，寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因?yàn)閺埣闹邢雽?duì)家鄉(xiāng)老父老母的話實(shí)在太多太多，所以他不知從何寫(xiě)起。

寫(xiě)完信后，第二天，張籍又細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠(yuǎn)去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說(shuō)著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來(lái)，又把信拆了開(kāi)來(lái)看了看，這才把信交到了捎信人的手里。

望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

秋思小學(xué)作文11

隨著月亮越來(lái)越圓，中秋節(jié)也越來(lái)越近了，我不禁思念起美麗的故鄉(xiāng)。

每當(dāng)我看到天上的月亮的時(shí)候，就會(huì)想起故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的景物。我的故鄉(xiāng)在安徽，那是一個(gè)山美水美的地方。故鄉(xiāng)的親人很多，但最讓我思念的就是我的姑婆。我的姑婆已有八十了，但她卻非常健康。她對(duì)我很好，每次去她家時(shí)，她都讓我留在她家吃飯，給我講60年代的事情。

不僅是姑婆，我們故鄉(xiāng)的月餅還很好吃。有西瓜味、草莓味、白糖味……雖然沒(méi)有機(jī)器做的那么精美，那么玲瓏剔透，但他卻包含著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，尤其是那甜甜的冰糖，讓我不禁想起在故鄉(xiāng)甜美的事情，讓我落下兩顆冰涼的淚珠。

讓我至今難忘記的就是那座已損壞的小拱橋。那座小拱橋就在我家附近。灰褐色的石頭架在小河兩旁。他無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)無(wú)數(shù)的人和無(wú)數(shù)輛車(chē)從它身上走過(guò)時(shí)，它也沒(méi)有半句有怨言。這是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人。

故鄉(xiāng)的姑婆、故鄉(xiāng)的月餅、故鄉(xiāng)的小拱橋，這些都是我心中最難忘的?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！贝藭r(shí)此刻，我終于體會(huì)了作者白居易的思想情感。

秋思小學(xué)作文12

我酷愛(ài)秋天，不僅它是收獲的季節(jié)，更是它充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

金秋十月，碩果累累，這些優(yōu)美的詞句描繪秋日一片豐收的生機(jī)，而我，一個(gè)漂流異鄉(xiāng)的過(guò)客，體會(huì)收獲少之甚少，更多的是心靈的撫慰。

秋，拖著颯爽的身軀不期而至。它沒(méi)有春天的嫵媚，沒(méi)有盛夏的熱情，沒(méi)有寒冬的冷酷。它只是默默的帶著些許涼意在不經(jīng)意間驅(qū)走烈日的煩躁，蚊蟲(chóng)的叮咬。

每到這個(gè)季節(jié)，我便丟去車(chē)騎，徒步而行。早上漫步在習(xí)習(xí)涼風(fēng)里，傾聽(tīng)秋的細(xì)語(yǔ)：天涼了，別忘加衣。此時(shí)我這個(gè)孤獨(dú)的游子情不自禁的深呼吸，告訴它：有它陪伴，我便不再孤寂和落寞。于是，一天的心情從秋晨放歌。

夜晚，湛藍(lán)的天空，無(wú)論月朗星稀或是繁星點(diǎn)綴，都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)寒光，薄薄的云宛如仙女舞動(dòng)輕紗，圍繞在月的四周。月亮徐徐穿過(guò)縷縷紗衣，無(wú)聲地把溫柔的笑容投向夜空。大地沐浴在銀光下，顯得淡淡朦朧，令我陶醉，讓我留戀。妄想把它常留，但是它默不作聲，如期反復(fù)。這時(shí)候我會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，同時(shí)深深領(lǐng)悟著：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……

游離他鄉(xiāng)的歲月，跌宕起伏的人生，不會(huì)苛求繁華如夢(mèng)，但求秋的深沉，秋的神韻！

秋思小學(xué)作文13

中秋節(jié)到了，我看著家家戶(hù)戶(hù)都嘗著可口的螃蟹，心里就不禁想起了七歲那年，那是我第一次吃螃蟹。

那一次，我正看著電視，突然我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我去看了看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，手上拎著兩個(gè)黑袋子。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽笑著回答：“這是螃蟹，它被繩子綁了起來(lái)了?！蔽也煌５貑?wèn)：“好吃嗎？好吃嗎？”媽媽神秘的笑了一下，摸摸我的頭說(shuō)：“你吃了就知道了?！庇谑?，我就更想吃這個(gè)“大鉗子”大家伙了。媽媽先把它們洗一下，它們身上的顏色就變了，像穿了一件灰色的馬甲，一直保持著將軍范。接著，媽媽把它們放到了鍋里，把鍋蓋蓋住調(diào)成大火，它們的顏色呈青灰色漸漸變成了橙色，又漸漸變成了一點(diǎn)紅。最后，媽媽把螃蟹拿出來(lái)又倒了點(diǎn)醋。我迫不及待地接過(guò)這美味，我先把蟹殼扒了下來(lái)，只見(jiàn)里面金黃色的金黃的蟹黃，我聞了聞，這味道非常鮮美，我咬了一口，非常絲滑的，非常醇厚。媽媽又給了我一個(gè)像雪糕一樣的東西，我望著媽媽的眼睛問(wèn)：“這是什么？”“這是蟹膏。”我嘗了一口，太好吃了，又白又嫩而且很彈牙，我又一口氣吃了好幾個(gè)蟹膏和蟹黃。

想到這，我被一陣香氣撲鼻的蟹香打斷了，直向廚房跑去。

秋思小學(xué)作文14

秋天來(lái)到了，洛陽(yáng)城里農(nóng)民們開(kāi)始忙碌起來(lái)，此時(shí)一位身穿綠色長(zhǎng)袍的中年人站在橋頭望著高高的藍(lán)天，感嘆道：“我在洛陽(yáng)城里已經(jīng)待了幾年了，雖然我是太常寺太視、水部員外郎、國(guó)子司業(yè)，但是我還沒(méi)回過(guò)一次家鄉(xiāng)，也不知家鄉(xiāng)怎么樣，我的家人怎么樣？”這位中年人轉(zhuǎn)眼一看，小河里流淌著清澈見(jiàn)底的水，嘩嘩的流水聲牽掛著中年人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之心。似乎小河流水把他的思念之情一起帶走。

他眺望遠(yuǎn)方，情不自禁地拿出已寫(xiě)好的一封家書(shū)，轉(zhuǎn)身向捎信人家走去。一路上，樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得滿(mǎn)地都是，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄到地上，他加快了步伐，到了捎信人家，緊忙拿出信，交給捎信人，叮囑他務(wù)必趕快送到。捎信人剛要上馬離開(kāi)，中年人又把信拿了回來(lái)，打開(kāi)仔細(xì)的檢查著，他那凝重的眼神落在信封上，熱淚盈眶，才放心的交給了捎信人，目送著捎信人遠(yuǎn)去的背影，直到看不見(jiàn)捎信人的背影，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

他回到家，站在書(shū)桌旁，屋子里異常的靜，對(duì)家人的思念更濃了，于是，他飛筆而下，寫(xiě)了這首詩(shī)：

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐忽忽說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

秋思小學(xué)作文15

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

洛陽(yáng)城里秋風(fēng)扎起，這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河邊，楓樹(shù)的葉子變成了黃色，不時(shí)飄下一片片葉子。他抬頭看看天空，空中有幾只大雁仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了?！?/p>

眨眼間就是中秋節(jié)了，望著天空，張籍想起了去年在家中與家人團(tuán)聚的情景：與家人賞月，是多么幸福!如今一個(gè)人流浪在家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念更是加倍，不知家人是否安康。

張籍太思念自己美麗的家鄉(xiāng)了，他急急忙忙的想寫(xiě)了一封信給家人，思念太多，不知從何說(shuō)起，手中的筆猶如一塊千斤重的大巨石，他沉思了一會(huì)兒才落筆，到了第二天，送信的人來(lái)了，張籍把拿給了送信的人時(shí)說(shuō)：“這封信一定要送到我家人的手里。”

送信人要騎馬出發(fā)時(shí)，張籍又叫道：“等一等?！庇谑?，張籍又補(bǔ)充了：母親。您的皺紋多了嗎?兒子和女兒開(kāi)心嗎?張籍再次把信封好了，望著送信人快速的里去，張籍好像成了一個(gè)雕像，久久站再路邊久久沒(méi)有離開(kāi)，心想：要是我能回家該多好，張籍不禁流下了熱淚。