大班社會教案《多彩的廣告》

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班社會教案《多彩的廣告》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會教案《多彩的廣告》1

活動目標：

1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計和說廣告。

2、了解廣告的基本知識及作用。

3、嘗試創(chuàng)編廣告詞，提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。

活動準備：

廣告錄象、一些實物、印有廣告的海報、報紙等

活動過程：

一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣

1、看幾段段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點。

提問：剛才聽到什么?我們在哪兒見過?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點啊?

小結(jié)：廣告要把產(chǎn)品的特點、功效很夸張、很幽默的表現(xiàn)出來!

2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

(1)除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告?(請幼兒學學電視上的廣告詞)

(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)

(3)師小結(jié)：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產(chǎn)品，讓我們及時知道或了解到需要的東西的特點、功能、價值等，選擇最適合自己的物品。

二、簡單介紹一下公益廣告

1、教師口述一段公益廣告

師：現(xiàn)在老師這里還有一段廣告，你們想聽嗎?

提問：這段廣告和我們剛才聽到的有什么不一樣?

小結(jié)：像這種對大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。

2、讓幼兒說說還了解哪些公益廣告

三、引導幼兒關(guān)心周圍的廣告

1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見到廣告?

2、小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。

四、了解廣告的特點并進行分組討論、編演廣告

1、師：今天，老師為你們準備了一些東西，想請你們進行一下宣傳，你們想不想做個小小設(shè)計師，來為這些東西編成好聽的廣告?

2、說說廣告的特點

提問：我們在設(shè)計廣告的時候要注意些什么呢?簡單回憶廣告的特點

3、小結(jié)：創(chuàng)編廣告詞要注意詞語順口，象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。

4、幼兒設(shè)計廣告

師：在你們設(shè)計之前，老師還有一個要求，等會請六個小朋友一組，選擇一樣東西進行討論，最后請一個代表上前表演。

5、結(jié)束

師：剛才小朋友們都動足了腦筋，你們真能干，編得都不錯，那我們的教室里還有很多的東西，現(xiàn)在我們回去，為它們創(chuàng)編好聽的廣告詞，好嗎?

評析：

1、閃爍的小星星：這節(jié)課上，孩子的表現(xiàn)是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時候所用的詞語非常豐富，說的頭頭是道，真是非常的出彩!

葉老師在自我的突破上有新的提高，語言組織非常生動，能及時的對孩子的回答進行補充和修正，加分!

我也有個小建議，在對廣告的特點進行分析的時候如果再多一些深入的說明和討論，這樣就能更好的突出“社會”學科的特點了。

2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時我們很少幾乎也沒有在幼兒園對此進行過討論和了解。但現(xiàn)在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個更比一個好!我就想如果把這組織成一次活動，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設(shè)計活動的時候，我加入了一個“公益廣告”的環(huán)節(jié)，因為這是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產(chǎn)品的，是起到教育作用的?；顒又?，也重點講了講廣告的特點和作用，這是關(guān)鍵，尤其是特點，是為最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)作鋪墊的。從活動效果來看，最后的創(chuàng)編還是比較成功的，有幽默語言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴散和提高，參與性也很強。但在第一環(huán)節(jié)中，本來欣賞完了廣告還要讓幼兒說說看過的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，后來沒有說;還有在挖掘廣告特點的時候，可以在具體和深入一些!

大班社會教案《多彩的廣告》2

設(shè)計意圖

當今的信息時代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動的廣告語。《綱要》中有多處強調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進行，應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”進行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗，容易進行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動能幫助幼兒認識廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

活動目標

1.初步了解廣告語的特點和廣告的作用，學說并創(chuàng)編廣告。

2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

活動準備

1.課前引導幼兒觀察認識馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

2.選擇幾段有代表性的富有童趣的.廣告錄制下來供幼兒觀看(如愛瑪電動車等)；各種形式的廣告圖片。

3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

活動過程

一、談話引入課題

小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請小朋友們看電視。

二、引導幼兒了解廣告語的特點和作用

1.看廣告、說廣告、演廣告，引導幼兒了解廣告語的特點

小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)

這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動車、感嘆號、云南白藥)

廣告里面說的話我們叫它廣告語，我們再看一遍，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后你來學一學。

這個廣告的廣告語是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)

小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語記住了?

教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。

你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?幼兒隨機表演。

小朋友知道的可真不少，現(xiàn)在老師再和你們玩一個廣告語接龍的游戲。(教師說產(chǎn)品名稱，幼兒說出知道的廣告語)

2.討論廣告的作用

剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?

教師小結(jié)：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ徺I。

3.創(chuàng)編廣告

今天老師給小朋友帶來幾樣東西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達口香糖、皮皮狗呵護霜)

旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?

益達口香糖，吃了嘴巴里會有什么味道?

皮皮狗呵護霜，擦在臉上你的小臉蛋會有什么感覺?

請小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個廣告，讓大家一聽就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動作。

幼兒分組。

小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣東西做廣告?一會咱們看看哪一組設(shè)計的廣告好聽、好記、有趣。

三、討論生活中其他的廣告形式

剛才我們看的、說的、演的都是電視上的廣告，其實在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見過廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀看各種形式的廣告圖片)

教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們?nèi)ベ徺I東西。

四、欣賞公益廣告

1.欣賞廣告

今天老師還帶來一個廣告，我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

(1)你看過這個廣告嗎?這個廣告是宣傳商品的嗎?看了這個廣告你知道了什么?

教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告”

(2)引導幼兒感悟廣告中的道理。

媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?

媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?

他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)

小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學的?(媽媽)

你看了這個廣告心里有什么感覺?

3.引導幼兒討論

看了這個公益廣告后，你想怎樣去愛你的家人。

4.教師小結(jié)

希望你們說到做到。今天我們一起看廣告、說廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。

大班社會教案《多彩的廣告》3

目的:

1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點。

2、指導幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

課件準備：

1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）

2、廣告畫報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）

3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。

過程：

一、引出課題

小朋友們，XX年就要來到了，要過春節(jié)了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰來想個好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）

二、認識廣告的作用

1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”

2、提問：誰來說一說，廣告有什么作用？

3、老師小結(jié)：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產(chǎn)品，讓我們及時的了解和知道需要的東西的特點、功能、價值等，能選擇最適合自己的物品。

三、學廣告、說廣告、找廣告，了解廣告的種類和表現(xiàn)形式

1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個別孩子表演。

2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點。

3、請幼兒看看、找找周圍的環(huán)境中的廣告，提問，“除了電視廣告，你還見過哪些廣告？”引導孩子尋找活動室貼的報紙、傳單等廣告。

4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》

5、小結(jié)廣告的種類、形式。

種類：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等

表現(xiàn)形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性

1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖

2、指導幼兒編演廣告內(nèi)容，討論編詞

3、鼓勵指導幼兒上臺表演。看一段我們自己錄制的廣告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng)編廣告作準備

五、活動延伸

繼續(xù)尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng)編的廣告錄下來，給孩子觀看，充分了解廣告在生活中的作用。