大班健康胖胖和瘦瘦教案

作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班健康胖胖和瘦瘦教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班健康胖胖和瘦瘦教案1

設(shè)計思路：

談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識?；顒痈鶕?jù)大班幼兒渴望與他人共享知識，愿意闡述自己想法的特點，用他們樂意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識經(jīng)驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解，從而有利于形成良好的生活態(tài)度，鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動中，幼兒并不是單純地探討"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響，從而建立起愛護(hù)身體、愛惜生命的觀念。

本活動需要準(zhǔn)備的內(nèi)容包括以下幾個方面：一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組，和教師共同制作展板，豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準(zhǔn)備，更有語言和知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備過程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動參與辯論賽的積極性，開拓幼兒思考的范圍，而且可為他們在辯論賽現(xiàn)場流暢地組織語言，表達(dá)自己的觀點奠定基礎(chǔ)。

活動中全體幼兒分別擔(dān)任三種角色，即辯論賽的雙方隊員、觀眾。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對胖和瘦的看法。

2.形成良好的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識。

4.知道檢查身體的重要性。

5.了解多運動對身體有好處。

活動準(zhǔn)備：

展板。

活動過程：

1.辯論賽選手入場，教師擔(dān)任主持人介紹辯論賽主題："胖胖和瘦瘦"。

2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言：什么是胖，什么是瘦?

3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好?為什么?

4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷;胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。

瘦瘦隊代表：我覺得瘦好，因為瘦的人很苗條，穿衣服好看;瘦的人吃得少，只要吃一點點東西就飽了，可以節(jié)省糧食。

③請部分"觀眾"發(fā)表觀點。

5.主持人出題：胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱?

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營養(yǎng)不良會生病。

瘦瘦隊代表：胖的人怕熱，夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動，會生很多病。

③請部分"觀眾"發(fā)表觀點。

6.主持人小結(jié)：胖和瘦都會影響我們的生活，帶來一些煩惱。只有不胖不瘦，才是一個棒棒的人，才是最健康的人。

7.討論：怎樣才能成為一個棒棒的人呢?

8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營養(yǎng)，過胖和過瘦的人都要學(xué)會調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證身體有足夠的營養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉。

活動反思：

互動是本次活動的特色，也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流，也有知識經(jīng)驗的分享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點，從正反兩方面討論、思考健康的意義，懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

教師在活動中從"臺前"退到了"幕后"，但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動節(jié)奏和氣氛，而且可以充分觀察每個幼兒的表現(xiàn)，給予及時的反饋和鼓勵，并能以提問的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思考。

小百科：胖是一個漢字，讀作pàng，是指人體內(nèi)含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。

大班健康胖胖和瘦瘦教案2

設(shè)計意圖

本節(jié)教學(xué)活動主要是通過談?wù)?胖和瘦"的話題，引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識。幼兒在知識經(jīng)驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解，從而有利于形成良好的生活態(tài)度，鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動中，幼兒并不是單純地探討"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響，并且根據(jù)他們的年齡特點，讓他們自己設(shè)計運動計劃表，從而建立起愛護(hù)身體、愛惜生命，保持適量運動的觀念。

活動目標(biāo)

1.通過故事內(nèi)容知道太胖和太瘦對健康不利，懂得保持適量運動有利于身體健康。

2.嘗試合作制作運動計劃表，能夠合理安排運動項目。

重點難點

活動重點：

知道太胖和太瘦對健康不利，保持適量運動有利于身體健康。

活動難點：

制作運動計劃表，能夠合理安排運動項目。

活動準(zhǔn)備

1.課件

2.運動計劃表

活動過程

一、故事導(dǎo)入，太胖和太瘦對身體不利

出示圖片，感受胖和瘦對身體和生活的影響

師：在美麗的健康王國里住有一對好朋友，你們看看他們的身材怎么樣？

師：他們一個叫胖胖，一個叫瘦瘦。胖胖和瘦瘦在健康王國里開心嗎？為什么？太胖和太瘦會給他們的生活帶來哪些煩惱呢？

師：太胖和太瘦都不健康，給他們的生活帶來了這么多的煩惱，他們怎么會變成胖子和瘦子的`呢？

小結(jié)：就像你們說的這樣，胖胖和瘦瘦飲食不合理，而且運動不是太多就是太少，所以一個很胖一個很瘦，有什么辦法讓他們變得健康呢？

二、懂得保持適量運動有利于身體健康

1.了解運動的重要性

師：他們根據(jù)你們的建議調(diào)整了飲食，他們每天都有葷有素，非常有營養(yǎng)，可是他們還是不舒服，這是怎么回事呢？

師：我們來看看到底怎么回事，吃完飯在做什么？

師：他們應(yīng)該怎么做？

2.出示一周不同的運動項目圖片

師：胖胖和瘦瘦制定了一張運動計劃表，你們覺得合理嗎？說出你的理由

師：到了第六天，發(fā)生了什么事？怎么會這樣？

師：現(xiàn)在請小朋友幫胖胖和瘦瘦修改一下計劃表，每天運動多長時間才合適？每天的運動項目是否需要調(diào)整？愿意幫助胖胖的小朋友舉手，那么剩下的小朋友來幫助瘦瘦吧。

幼兒交流、討論。

師小結(jié)：其實每天1個小時左右的運動時間是最合適的，并且保證在一段時間內(nèi)身體各個部位都運動到。

三、嘗試制作自己的晨間運動計劃表

1.與生活經(jīng)驗聯(lián)系，講述自己參加的運動項目

師：胖胖和瘦瘦嚴(yán)格按照小朋友們修改的計劃表，身體變得越來健康。我們小朋友們每天運動嗎？幼兒園的晨間鍛煉也是一個小時左右，平時的晨間鍛煉都做哪些運動？運動到身體的哪個部位？

2.小組合作制作班級晨間運動計劃表。

師：我們的運動項目這么豐富呀。我們大班小朋友也來制定一張班級的一周晨間運動計劃表吧。一個小組的小朋友商量一下每天早晨都能做些什么運動，注意喔要把身體每個部位都運動到。商量好后，請組長把它畫下來，一起念一念，做一做。

幼兒按組依次講述，制定的晨間運動計劃表。

3.講評

幼兒介紹自己小組制定的運動計劃表。

師：誰愿來介紹一下你們制定的運動計劃表呢？（可以讓小朋友邊介紹邊來學(xué)一學(xué)）

師：小朋友都很認(rèn)真的制定了班級的晨間運動計劃表。那么我們制定的是不是很合理呢？讓我們把它貼到班級里，每天都按計劃去試試吧。

活動總結(jié)

本次活動通過談話，以及動手設(shè)計表格，來完成活動目標(biāo)。談話過程中，幼兒之間的互動有情感的交流，也有知識經(jīng)驗的分享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動，了解太胖或太瘦都是不健康的。最終，自己設(shè)計運動表格，了解運動與健康之間的密切關(guān)系。

大班健康胖胖和瘦瘦教案3

活動目標(biāo)：

1、體驗胖和瘦對生活的影響。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

活動準(zhǔn)備：

1、紙、蠟筆、水彩筆等。

2、收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

（1）引導(dǎo)幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。

（2）引導(dǎo)幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？為什么？

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

（1）師幼共同欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。（可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面進(jìn)行比較）

（2）師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。

3、引導(dǎo)幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響。

（1）請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂ι畹挠绊憽?/p>

（2）教師小結(jié)。（如胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康；太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養(yǎng)，還會常常生病而顯得更瘦等）

4、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。

（1）請幼兒自由講述。

（2）教師小結(jié)。（葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強(qiáng)鍛煉，保證睡眠等）

5、欣賞故事，引導(dǎo)幼兒談?wù)撀犕旯适潞蟮南敕ā?/p>

（1）講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。

（2）引導(dǎo)幼兒知道減肥光說是沒有用的。

活動延伸：

在區(qū)域活動設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。